PDA

View Full Version : Математика



Страници : 1 [2] 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Chacho
03-15-2010, 12:31
и аз я почвам 8-) да видим 60 се явява БАЦ нали

<А да. Ще я пробвам и аз още веднъж.

Chacho
03-15-2010, 12:47
Не знам, аз ли бъркам някъде:

От косинусова теорема за големия:

ВС

vesito13
03-15-2010, 13:40
Ами грешно решаваш формулите неравенствата.

4b/(b-2) >0 Не може да умножаваш по b-2 за да махаш знаменател. Има възможност b-2 да е отрицателно, тогава то си обръща знака и това, което си написала е грешно. Неравенства от този вид се решават така:

число/число >0
Намираш стойностите на неизвестното, при които числителя и знаменателя са 0. Нанасяш ги на числовата ос. Има едно правило за нанасяне на знаците (+ и -) отстрани на корените. Намираш нужните интервали. (това се нарича метод на интервалите)

В случая стойностите са b=0 и b=2

Знаците отдясно наляво са +, -, +

Решението на неравенството е:
b<0 U b>2


Натам може да продължиш сама.Да, мерси много :) Сетих се, но малко късно :)

Chacho
03-15-2010, 14:05
И аз имам подобна грешка, за която се сетих точно след като излезнах. Важно е за себе си да го знаеш ;)

HexGirl
03-15-2010, 16:39
не мога и не мога да я изкарам тази задача....
:-o
имам чувството ,че нещо пропускам
мисля че ще трябва някаква дапълнително построение
или пък някак да ползваме това ,че е вписана окръжноста
уф

PIF
03-15-2010, 20:04
има някаква грешка в условието
като построим височина(СН) от върха С, се образува ъгъл от 30 градуса
от теоремата за ъгъл от 30 гр. следва, че АН е 5 см,
а това е невъзможно, заради свойството на допирателните....

PIF
03-15-2010, 20:49
моето решение...
http://store.picbg.net/pubpic/24/E0/96e54a402c6824e0.JPG

Sham
03-15-2010, 21:00
центърът на вписаната е пресечената на ъглополовящите

DimovB
03-15-2010, 21:18
центърът на вписаната е пресечената на ъглополовящите
По никакъв начин те ти помага тва.

Задачата се решава с косинусова за дадения ъгъл и свойство на допирателните от точка към окръжност.

Chacho
03-15-2010, 22:06
Е системата може да се изведе по цифра начини, въпросът е, че два пъти не излизат сметките. Веднъж аз не получавам, веднъж Пиф.

DimovB
03-15-2010, 22:32
система не се ползва в тая задача

прочети горе казах метода за решаване

Chacho
03-15-2010, 22:51
система не се ползва в тая задача

прочети горе казах метода за решаване

Свойството, че допирателните от дадена точка са с равни дължини.

Под система имах впредвид, че са едновременно важащи зависимости за фигурата.

Имаш ли решението с числа?


Големи глупости

PIF
03-16-2010, 00:15
не иска да го сподели с вас, понеже е гад!

тва моето решение е напълно грешно, подвела съм се по петите.

Chacho
03-16-2010, 00:58
От косинусова теорема за големия:

ВС

Chacho
03-16-2010, 01:31
По първата задача:

От свойството на ъглопол. => АВ/ВD = AN/DN = 2/3 => AB = 2BD/3

AC = BD + 2
AO = (BD+2) / 2

AO - m в АВD

4AO

edelweiss96
03-16-2010, 13:53
Става ли някой в тази тема да ми провери как съм решила едни задачи? :oops:

http://i40.tinypic.com/2mfkd8g.jpg
http://i44.tinypic.com/242wlr5.jpg
http://i39.tinypic.com/200sqh3.jpg

muscle
03-16-2010, 14:22
7 е гре6на. при разкриване се полу4ажа 2х от ляво

L0ST
03-16-2010, 14:23
Така, на 7ма имаш грешка при разкриването а скобите, на 9 не се получава няма решение а всяко х, на 11 се получава -23/4,a ne 23/4.

Тези грешки видях аз, може и други да има.

Chacho
03-16-2010, 17:28
На 9 - всяко х

На 11 отговорът е -23/4

DimovB
03-16-2010, 22:05
дайте няква по-интересна задача.

Chacho
03-16-2010, 22:13
Дойде ред и аз да дам една задача, която ме тормози:

В триъгълника АВС са взети т.Р в/у АС и т.Q в/у АВ такива, че РС + QB = BC . През P и Q е прекарана окръжност, допираща се до BC в точка M, и ъгъл QMP = 90 - (1/2) ВАС . Намерете дължината на СМ, ако РС=2


Единственото нещо, което открих е един вписан четириъгълник, APOQ, където О е център на окръжността от задачата.

DimovB
03-16-2010, 22:40
Дойде ред и аз да дам една задача, която ме тормози:

В триъгълника АВС са взети т.Р в/у АС и т.Q в/у АВ такива, че РС + QB = BC . През P и Q е прекарана окръжност, допираща се до BC в точка M, и ъгъл QMP = 90 - (1/2) ВАС . Намерете дължината на СМ, ако РС=2


Единственото нещо, което открих е един вписан четириъгълник, APOQ, където О е център на окръжността от задачата.

Чертежа има ли нещо общо с това?

http://i39.tinypic.com/2z8x44n.png

Chacho
03-16-2010, 22:50
Това е, да. Само дето много равнобедрен е излязъл.

ААА извинявай, не е казано, че окръжността се допира до АС и АВ. Просто минава през P и Q, пък може да пресича страните.

DimovB
03-16-2010, 22:51
Еми, ако е тва, би трябвало CM да е 2, от свойството на допирателните?

MichellePhan
03-16-2010, 22:54
Проверете образуват ли пропорции отношенията:
11:33/7 и 10,5:4,5
Намерете равните отношения и напишете съответните пропорции:
0,3/5 , 21/36 , 0,04/0,1 , 0,14/0,24 , 34/85 , 21/350 , 14/8 , 105/60

Госпожата ни даде 2 урока на веднъж и аз нещо не се ориентирах : D
Само това с десетичните дроби не мога да ги направя :?

Chacho
03-16-2010, 22:54
Не е това, може да пресичат страните.

haxh
03-17-2010, 12:12
Разликата на две числа е 127.Ако разделите умаляемото на умалителя, ще получите частно 2 и остатък 54.Намерете числата??!!?
тая е няква ммного лесна, ама не мога да се сетя.. к'во беше остатък :D

Chacho
03-17-2010, 12:59
x-y = 127
(x-54)/y = 2

х = у+127

заместваме

у+127-54 = 2у
у = 73
х = 73 +127 = 200

Проверка

200/73 = 2 и остатък (200-2.73 = 200-146 = 54)


Пример за остатък:

19:3 = 6 и остатък 1

DimovB
03-17-2010, 13:10
Разликата на две числа е 127.Ако разделите умаляемото на умалителя, ще получите частно 2 и остатък 54.Намерете числата??!!?
тая е няква ммного лесна, ама не мога да се сетя.. к'во беше остатък :D
http://i41.tinypic.com/rhr9d4.gif

DimovB
03-17-2010, 13:14
Задача:

Сборът от всичките различни корени на уравнението
3/x^3 - 36/x^2 + 4/x =0 е цяло число. Остатакът от делението на това число с 5 е...?

Chacho
03-17-2010, 13:20
Задача:

Сборът от всичките различни корени на уравнението
3/x^3 - 36/x^2 + 4/x =0 е цяло число. Остатакът от делението на това число с 5 е...?

Умножаваме по х

DimovB
03-17-2010, 13:23
ех, как не се сетих да умножа по х^3

мерси, пич

Chacho
03-17-2010, 13:26
За нищо, мен ми хрумна на късмет. Имаш ли още такива задачи с делене и остатъци?


Между другото да дам и аз една. Вече знам как се решава, но ми беше интересна:

[2009/x] + [2010/x] + [2011/x] = 2010

[x] е функция, която дава цялата част на числото.

Примери:

[4,6] = 4
[3] = 3
[3,14] = 3
[22/7] = 3

Да се намери х.



Задачата е от първи кръг на турнира за купата на декана (ФМИ).

DimovB
03-17-2010, 13:40
x=3?

Кодът на секретна ключалка се състои от 3 различни цифри измежду 1, 3, 5, 7, 9. Максималният брой опити, които трябва да се направят, за да се открие този код, са...?

Chacho
03-17-2010, 13:44
Не е 3

Виж със заместване:

[2009/3] + [2010/3] + [2011/3] = 669 + 670 +670 = 2009


Ще подскажа, че за х се получава интервал.


За задачата, която даде, мисля че е вариация от 3 елемента 5 клас

V3/5 = 5.4.3 = 60

DimovB
03-17-2010, 13:47
да, тва е отговора

иначе за твоята.. не си падам много по логическите задачи. дай ми няква с прилагане на свойства и теореми и съм чук.

Chacho
03-17-2010, 13:54
4x|x-3a| +6a+1 = 0

Да се намери х, ако а е параметър.

iiordanova
03-17-2010, 15:01
:-o Спешно ми трябва помощ!

Задача 1
От пощенски клон разпространяват на ден 1035 вестника и 9 пъти по-малко писма и телеграми. Телеграмите са 4 пъти по-малко от писмата. Колко писма разпространяват за един ден от пощенския клон?

Chacho
03-17-2010, 15:07
Писма и телеграми общо = 1035/9 = 115

Нека телеграмите са х на брой. Писмата са 4 пъти повече => 4х

4х + х = 115
5х = 115
х = 23

katetuuu1
03-17-2010, 19:41
Извинявам се предварително, но положението е много сериозно по математика, по специално геометрия, а ми се налага да реша2 задачи. Повярвайте ми от два дено ги пиша и пиша и немога да ги реша, плаче ми се вече сериозно !
Много бих се радвала ако някой ми помогне, ще ме избавите от мисълта и чувството за несвършената работа.
задачите са
да се докажат равенствата
cosd-sind=koren kvadraten ot 2 x sin(pi vyrxu 4 cqloto -d)


sin2x+sin6x vyrxu cos2x+cos6x =tg4x
и да се решат тези два други примера

sin(d-45gradusa)-cos(d-45gradusa)


sind vyrxu 1+cosd cqloto +1+cosd vyrxu sind



Извинявам се за ужасно написаните примери ... много ще съм ви благодарна ако ми помогнете! А аз ще помагам с алгебрата :-D

haxh
03-18-2010, 13:45
Димитър е с 20 години по-голям от Иван.
а) На колко години ще бъде Димитър, когато стане три пъти по-голям от Иван?

Б) След 19 години Димитър ще е два пъти по голям от Иван.На колко години е сега Димитър и на колко - Иван??


http://prikachi.com/files/1443195a.jpg И ей тази ако може :-o

Chacho
03-18-2010, 13:58
Извинявам се предварително, но положението е много сериозно по математика, по специално геометрия, а ми се налага да реша2 задачи. Повярвайте ми от два дено ги пиша и пиша и немога да ги реша, плаче ми се вече сериозно !
Много бих се радвала ако някой ми помогне, ще ме избавите от мисълта и чувството за несвършената работа.
задачите са
да се докажат равенствата
cosd-sind=koren kvadraten ot 2 x sin(pi vyrxu 4 cqloto -d)


sin2x+sin6x vyrxu cos2x+cos6x =tg4x
и да се решат тези два други примера

sin(d-45gradusa)-cos(d-45gradusa)


sind vyrxu 1+cosd cqloto +1+cosd vyrxu sind



Извинявам се за ужасно написаните примери ... много ще съм ви благодарна ако ми помогнете! А аз ще помагам с алгебрата :-D

Ползвай формулите за сбор и разлика на функциите.

Също така sinx = cos(90-x) = cos(п/2-х)

DimovB
03-19-2010, 13:32
Димитър е с 20 години по-голям от Иван.
а) На колко години ще бъде Димитър, когато стане три пъти по-голям от Иван?

Б) След 19 години Димитър ще е два пъти по голям от Иван.На колко години е сега Димитър и на колко - Иван??


http://prikachi.com/files/1443195a.jpg И ей тази ако може :-o

http://i40.tinypic.com/5l6l47.png

Ето я първата. Втората не съм я измислил още.

MichellePhan
03-19-2010, 20:47
5 маймуни белят 100 банана за час и половина.Колко банана ще обелят 3 маймуни за 15 минути.
П.С:Ако може да се реши по (не знам как да го обясня с думи-ще го напиша:
5м----100б----1,5ч
и след това може би:
5м----100б----90м
1м----20б----90м
(после не знам как)

П.С 2:Не е задължително,може и по друг начин,ама понеже сега по този учим и ще е по-вярно така да го напиша.Ако може да ми обясните как,защото не разбирам-не е толкова важно решението.

DimovB
03-20-2010, 01:02
5 маймуни белят 100 банана за час и половина.Колко банана ще обелят 3 маймуни за 15 минути.
П.С:Ако може да се реши по (не знам как да го обясня с думи-ще го напиша:
5м----100б----1,5ч
и след това може би:
5м----100б----90м
1м----20б----90м
(после не знам как)

П.С 2:Не е задължително,може и по друг начин,ама понеже сега по този учим и ще е по-вярно така да го напиша.Ако може да ми обясните как,защото не разбирам-не е толкова важно решението.

като разделиш 100 банана на 90 минути получаваш скоростта на белене на 5 маймуни, която е 10/9 банана в минута.

и понеже ти трябва скоростта на 1 маймуна разделяш скоростта на 5-те маймуни на 5 и получаваш 2/9 банана в минута.

минаваш към втория случай; 3 шимпанзета със скорост 2/9 бан/мин по 15 минути дава отговор 10 банана.

нека и някой друг я реши за по-сигурно.

100/90 = 10/9 бан. за мин. за 5 маймуни
(10/9)/5 = 2/9 бан. за мин. за 1 маймуна
3*2/9*15 = 10 банана за 15 мин.

DimovB
03-20-2010, 12:40
sin2x+sin6x vyrxu cos2x+cos6x =tg4x
и да се решат тези два други примера

sin(d-45gradusa)-cos(d-45gradusa)


sind vyrxu 1+cosd cqloto +1+cosd vyrxu sind

http://i42.tinypic.com/w7le03.gif
http://i43.tinypic.com/206g56f.gif

на последното имаш tg a/2 + cotg a/2

SmilezZz
03-21-2010, 16:47
http://prikachi.com/files/1450312K.jpg - може ли да ми кажете,как се решава тази задача,че нещо закъсах :oops:

PepSsS
03-21-2010, 16:58
http://prikachi.com/files/1450312K.jpg - може ли да ми кажете,как се решава тази задача,че нещо закъсах :oops:
4а = 2а + (180-3а)
4а = 2а + 180 - 3а
-180 = -4а - а
-180 = -5а
а=180:5
а=37
:) :)

hristova1
03-21-2010, 17:04
Трябва ми помощ за eдни задачи
Моля ви помогнете ми!

1 зад.
а) 7x>-21
б)3x-9>0
в)4y-9<3
г)5-2x>-3
д) 6y-2.5<-0,1
e)2(3-x) - 3x<1
ж)1-3x>x-7
з) x+1<x+5
и) (2x-1)- на втора<x на втора -4x

Помогнете моля! :( :oops: :cry: [-o< :neutral: :neutral:

SmilezZz
03-21-2010, 17:09
PepSsS Благодаря ти страшно много..Златен/Златна си :-)

webmast3rche
03-21-2010, 17:42
Триъгалник ABC е подобен на триъгалник A`B`C`

AC = 10
A`C` = 4
ъглополуващата на ъгъл A`L` = 2cm

Да се намери ъгъл AL

a) 20
b) 10
c) 5
d) 25

__________________________________________________ _______


Правоъгален триъгалник има лице 116 см , а катетите му са отнасят както 3 към 7 . Височината към хипотенузата го разделя на два правоъгалника.

Лицата на тези триъгалници са равни на :

а) 18 и 98
б) 34,8 и 81,2
в) 33,8 и 82,2
г) 52,64


Ако можете да ми обясните тези как се решават... :) После имам и още 1-2 но за сега тези ..

Мерси!

webmast3rche
03-21-2010, 19:34
:booooomb:

HexGirl
03-22-2010, 09:22
Триъгалник ABC е подобен на триъгалник A`B`C`

AC = 10
A`C` = 4
ъглополуващата на ъгъл A`L` = 2cm

Да се намери ъгъл AL

a) 20
b) 10
c) 5
d) 25

__________________________________________________ _______


Правоъгален триъгалник има лице 116 см , а катетите му са отнасят както 3 към 7 . Височината към хипотенузата го разделя на два правоъгалника.

Лицата на тези триъгалници са равни на :

а) 18 и 98
б) 34,8 и 81,2
в) 33,8 и 82,2
г) 52,64


Ако можете да ми обясните тези как се решават... :) После имам и още 1-2 но за сега тези ..

Мерси!
на първата искаш ълополовящата АЛ нали ?
ако е така тя е 5

Chacho
03-22-2010, 11:40
Триъгалник ABC е подобен на триъгалник A`B`C`

AC = 10
A`C` = 4
ъглополуващата на ъгъл A`L` = 2cm

Да се намери ъгъл AL

a) 20
b) 10
c) 5
d) 25

__________________________________________________ _______


Правоъгален триъгалник има лице 116 см , а катетите му са отнасят както 3 към 7 . Височината към хипотенузата го разделя на два правоъгалника.

Лицата на тези триъгалници са равни на :

а) 18 и 98
б) 34,8 и 81,2
в) 33,8 и 82,2
г) 52,64


Ако можете да ми обясните тези как се решават... :) После имам и още 1-2 но за сега тези ..

Мерси!

Първа задача:

Ъгъл не може да се намери, може да намериш ъглополовящата.

AC/A'C' = 10/4 = 5/2 = k

AL/A'L' = k

AL / 2 = 5/2

AL = 5cm

Втора задача:

Нека CH е височината височината в АВС и АН = b1, ВН = a1, AC = b, BC = a

a1.c = a
b1.c = b

По условие а/b = 7/3

a1.c / b1.c = 7/3

a1/b1 = 7/3

Sabh = b1.hc/2
Sbhc = a1.hc/2

Sabh/Sbhc = 3/7

Sabh = 3.Sabc/10 = 348/10 = 34,8 cm

edelweiss96
03-22-2010, 13:43
Ще може ли някой да ми обясни една задача как се решава:
3ax-2x<x(a-1)+1/2

Chacho
03-22-2010, 14:18
Ще може ли някой да ми обясни една задача как се решава:
3ax-2x<x(a-1)+1/2

3ax - 2x -x(a-1)<1/2

x(3a-2-a+1) < 1/2

x(2a-1) < 1/2

Разглеждаме случая, в който 2а-1= 0 , демек а = 1/2

x.0<1/2

Решение е

Сега разглеждаме а =/= 1/2, което ни дава право да разделим двете страни на (2а-1)

При 2а-1<0

х > 1/2.(2а-1) Обръща се знака, защото делим на отрицателно

При 2а-1 > 0

х < 1/2.(2а-1)

krisi104
03-22-2010, 17:07
Моля ви кажете ми колко е 10 на -5 степен,10на-6 степен,10на -3степен

YellowSunset
03-22-2010, 17:44
1/10 на 5та=1/100000
1/10 на 6та=1/1000000
1/10на 3та=1/1000

fennaliverpool
03-22-2010, 20:49
аз викам и тука да попитам tg25xcotg155=

edelweiss96
03-22-2010, 20:53
Ще може ли някой да ми обясни една задача как се решава:
3ax-2x<x(a-1)+1/2

3ax - 2x -x(a-1)<1/2

x(3a-2-a+1) < 1/2

x(2a-1) < 1/2

Разглеждаме случая, в който 2а-1= 0 , демек а = 1/2

x.0<1/2

Решение е

Сега разглеждаме а =/= 1/2, което ни дава право да разделим двете страни на (2а-1)

При 2а-1<0

х > 1/2.(2а-1) Обръща се знака, защото делим на отрицателно

При 2а-1 > 0

х < 1/2.(2а-1)

Мерси! :)

Chacho
03-22-2010, 21:29
аз викам и тука да попитам tg25xcotg155=

(sin25/cos25) . (cos155/sin155)

Понеже

sin(180-a) = sina
cos(180-a) = -cosa

Получаваме:

(sin25/cos25) . [-cos(180-155) / sin(180-155) ] = - (sin25/cos25) . (cos25/sin25) = -1

ludotokrise
03-23-2010, 00:14
Трябва ми помощ за eдни задачи
Моля ви помогнете ми!

1 зад.
а) 7x>-21
б)3x-9>0
в)4y-9<3
г)5-2x>-3
д) 6y-2.5<-0,1
e)2(3-x) - 3x<1
ж)1-3x>x-7
з) x+1<x+5
и) (2x-1)- на втора<x на втора -4x

Помогнете моля! :( :oops: :cry: [-o< :neutral: :neutral:

а) 7x>-21
x>-21/7
x>-3

б)3x-9>0
3x>9
x>9/3
x>3

в)4y-9<3
4y<3+9
4y<12
y<12/4
y<3

г)5-2x>-3
-2x>-3-5 .(-1)
2x<8
x<8/2
x<4

д) 6y-2.5<-0,1
6y<2,5-0,1
6y<2,4
y<2,4/6
y<0,4

e)2(3-x) - 3x<1
6-2x-3x<1
-5x<1-6 /(-1)
5x>5
x>1

ж)1-3x>x-7
-3x-x>-7-1
-4x>-8 /(-4)
x>2

з) x+1<x+5
x-x<5-1
0.x<4

и) (2x-1)- на втора<x на втора -4x
4x на втора -4x+1<x на втора-4x
4x на втора -x на втора -4x +4x+1<0
3x на втора+1<0
Тази последната не съм я дорешила(незнам и до тук дали е вярна), но одавна съм ги учила и натам не си спомням как ще стане.

Chacho
03-23-2010, 00:21
и) (2x-1)

krisi104
03-23-2010, 16:08
Моля ви кажете ми колко е 10 на -9 степен

Chacho
03-23-2010, 16:40
Ще пиша степените така число^степен

10^(-9) = 1 / 10^9 = 1 / 1 000 000 000

yaungstannbug
03-23-2010, 19:10
Разстоянието от центъра О на окръжност до хорда АВ е 1/2 АВ. Намерете ъгъл АОВ и ОАВ.


Бахтии объркващата задача. Нещо не ми се получава нещтастния чертеж.. излиза, че катета е равен на хипотенузата, ако разглеждам М като височинаа.. което си е невъзможно. ;xxx
Ако някой може да я реши да помогне, чееее.. :o

Chacho
03-23-2010, 21:41
Нека разстоянието от О до АВ е ОМ

АМ = ВМ = R

ОМ _|_ AB по построение => ОМ е височина, медиана и ъглополовяща в триъгълник АОВ

ОМ е медиана и е 1/2 от страната, към която е спусната => АОВ е правоъгълен.

<АОВ = 90 градуса.

От това че е равнобедрен => <ОАВ = <ОВА = (180-<АОВ) / 2 = 45

tainaTaa
03-24-2010, 13:27
Котка и половина изяждат 3 мишки за ден и половина. Колко мишки изяждат изяждат 3 котки за 10 дни ?

Знамм, че отговора е 40 мишки, но нещо много се обърках. Благодаря ви предварително :)

Chacho
03-24-2010, 13:33
(3/2) к . (3/2) д = 3м

От тук умножаваш по нужните стойности двете страни.

3к.(3/2)д = 6м

3к.(1/2)д = 2м

3к.1д = 4м

3к.10д = 40м

MichellePhan
03-24-2010, 21:50
Мерси за дето решихте миналата задача.
Ето нова( :D ). Страните на четириъгълник се отнасят както 1:2:5:4.Ако разликата на двете най-големи страни в 4ъгълника е 6 cm,намерете периметъра на този 4ъгълник.
АКо може да го решите с пропорции,защото сега сме на това и тази задача трябва да я решим така....Вече ще почна да решавам повече задачи(да се упражнявам) и се надявам това вече да е последната задача,за която питам. :o 8-)

L0ST
03-24-2010, 22:09
Нямам време да ти го запиша сега, но ако въведеш х - едната страна х, другата 2х, третата 5х и т.н. и си съставиш уравнение между най-големите ще намериш х. От там намираш страните и намираш и периметъра..

MichellePhan
03-24-2010, 22:14
Нямам време да ти го запиша сега, но ако въведеш х - едната страна х, другата 2х, третата 5х и т.н. и си съставиш уравнение между най-големите ще намериш х. От там намираш страните и намираш и периметъра..
Мерсии....реших я :shock:

mArMaLaDkA
03-24-2010, 22:26
Имам проблем с две задачи. Даже с три, но засега няма да ставам (твърде) нахална. 8-) Благодаря предварително на този, който се отзове.

Задача 1: Едно число е 20 пъти по-голямо от друго и е с 1 по-голямо от удвоеното второ. Намерете числата.

Задача 2: Сборът на цифрите на едно двуцифрено число е 15. Ако разместим цифрите на числото, полученото число е с 27 по-малко от даденото. Намерете числото.

Chacho
03-25-2010, 06:01
1.

x = 20y
x = 2y + 1

20y = 2y + 1
18y = 1
y = 1/18

x=20/18 = 10/9



2.

a+b = 15 a=15-b

10a+b = 10b + a + 27
10.(15-b) + b = 10b + 15 - b + 27

150 - 9b = 9b + 42
18b = 108
b = 6

a=15-6=9

Числото е ab, демек 96

PIF
03-25-2010, 15:29
В остроъгълният триъгълник АВС е построена височина СН.
Ъглополовящите на ъглите А и В пресичат CH съответно в точки М и N (M е м/у H и N).
Ако HM : MN : NC=7 :5 :20, намерете cos<ACB.

mArMaLaDkA
03-25-2010, 22:32
Първата задача е грешна, иначе благодаря.

Chacho
03-25-2010, 22:36
Първата задача е грешна, иначе благодаря.
Условието е грешно или решението ми? Струва ми се, че вярно съм я решил.

mArMaLaDkA
03-25-2010, 23:42
Решението. Отговорът е 39. Пробвах да я реша, кажи-речи ми се получи, с тая разлика, че явно нещо не си съставям уравнението правилно ли, какво и вместо 39, ми се получава 1/39. Карах и няколко съученички да я решат и те също получават 1/39, което ме навежда на мисълта, че е възможно задачата да е сгрешена.

Jus7DreamBoy
03-25-2010, 23:43
Днес правих контролно стискайте палци да изкарам добра оценка че имам две тройки :(

Chacho
03-26-2010, 09:53
Решението. Отговорът е 39. Пробвах да я реша, кажи-речи ми се получи, с тая разлика, че явно нещо не си съставям уравнението правилно ли, какво и вместо 39, ми се получава 1/39. Карах и няколко съученички да я решат и те също получават 1/39, което ме навежда на мисълта, че е възможно задачата да е сгрешена.

Да направим проверка:

Така. Ако първото число е 39 :

Другото число е 39/20

сега 39 трябва да е равно на (39/20) . 2 + 1 = 39/10 + 1 = 49/10, което е 4,9 , но не и 39.

Ако второ число е 39 няма смисъл да го коментирам, там се получават огромни отклонения.

Ако първото число е 1/39

др число е 1/39.20 = 1/780

Сега 1/39 трябва да е равно на 782/780, което е доста повече от 1/39.

И последно, второто число да е 1/39

Първото е 20/39

(2.1/39) + 1 = 41/39, което не е равно на 20/39

Няма как отговора да е 1/39 или 39.



Сега, защо моят отговор е верен:

Моите числа са х=20/18 и у=1/18

х трябва да е 20 пъти по-голям от у

20.у = 20.1/18 = 20/18

Наистина х е 20 пъти по-голям от у.

Сега трябва да видим дали като прибавим 1 към 2.у ще е равно на х

2.у+1 = 2/18 + 1 = 2/18 + 18/18 = 20/18, значи е равно на х значи е вярно решението на задачата.







На втора задача съм получил 96, дай и там да проверим.

96

Сборът на цифрите е 9+6 = 15, което е вярно

Ако разместим цифрите се получава 69

96 - 69 трябва да е 27, а то е 27, значи и това е вярно.

Затова 96 е вярното решение на задачата. Ако си дала грешни условия, това не е мой проблем, но на задачите по начина, по който си ги написала решението ми е вярно. Благодаря.

kris4ety14
03-26-2010, 21:28
http://img51.imageshack.us/img51/6159/87977376.jpg

http://img169.imageshack.us/img169/4803/88916811.jpg

Интересува ме как се стига до верните отговори.

brutaLxxbunny
03-27-2010, 20:31
Айде да ви позанимавам с малко задачи от работа :D

1.Една поръчка за производство на 820 детайла се изпълнява от две фирми.Производителността на първата фирма е с 40% по-голяма от производителността на втората.По колко детайла са били изработени от всяка фирма,ако първата е работила 6 дни,а втората - 8 дни.

2.Един монтьор ремонтира една машина за 8 часа,а друг извършва ремонта за 1,5 пъти повече часове от първия.След като работили заедно няколко часа,първият монтьор довършил сам ремонта за 3 часа.Колко часа е работил първият монтьор?

DimovB
03-27-2010, 20:47
http://img51.imageshack.us/img51/6159/87977376.jpg

http://img169.imageshack.us/img169/4803/88916811.jpg

Интересува ме как се стига до верните отговори.

В триъг. ABC <A=45, защото ABN е правоъгълен и равнобедрен => <B=75.
В триъг. MOB, OB=OM=r=3 => MOB е равнобедрен с ъгъл при основата 75 => <MOB = 30.
Получаваме <NOM = 90-<MON = 90-30=60. Но триъг. NOM е равнобедрен (NO=MO=r=3) с ъгъл при върха 60, следователно е равностранен =>NM=r=3cm.

nPeEbaH
03-28-2010, 00:15
Мързи ме да снимам решенията, да ги ъплоудвам и т.н.

1.Една поръчка за производство на 820 детайла се изпълнява от две фирми.Производителността на първата фирма е с 40% по-голяма от производителността на втората.По колко детайла са били изработени от всяка фирма,ако първата е работила 6 дни,а втората - 8 дни.
Първа фирма - 420
Втора фирма - 400
2.Един монтьор ремонтира една машина за 8 часа,а друг извършва ремонта за 1,5 пъти повече часове от първия.След като работили заедно няколко часа,първият монтьор довършил сам ремонта за 3 часа.Колко часа е работил първият монтьор?
Първия бачка 6 часа, втория - 3

XTREMEFREERIDE
03-28-2010, 09:26
Точка D е среда на основата АБ на равнобедрен триъгълник ABC ( AC=CB). DE е перпендикулярна на BC (E принадлежи на BC). Ако M e среда на DE да се докаже, че AE e перпендикулярна на CM.

ameli
03-28-2010, 15:11
Айде да ви позанимавам с малко задачи от работа :D

1.Една поръчка за производство на 820 детайла се изпълнява от две фирми.Производителността на първата фирма е с 40% по-голяма от производителността на втората.По колко детайла са били изработени от всяка фирма,ако първата е работила 6 дни,а втората - 8 дни.

Означаваме производителността на втората фирма с Х, а първата съответно Х+0.4Х

Съставяме уравнение:
пр на първите + пр на вторите = общото количество
6 (х+0.4х) + 8х = 820
х = 50

Заместваме:
1- 6(х+.04х) = 6(50 + 20) = 6*70 = 420
2 - 8х= 8*50 = 400

2.Един монтьор ремонтира една машина за 8 часа,а друг извършва ремонта за 1,5 пъти повече часове от първия.След като работили заедно няколко часа,първият монтьор довършил сам ремонта за 3 часа.Колко часа е работил първият монтьор?

втората не ми се получава :?

DimovB
03-28-2010, 23:19
http://i42.tinypic.com/2hhewzm.gif

nPeEbaH
03-28-2010, 23:33
Айде да ви позанимавам с малко задачи от работа :D

1.Една поръчка за производство на 820 детайла се изпълнява от две фирми.Производителността на първата фирма е с 40% по-голяма от производителността на втората.По колко детайла са били изработени от всяка фирма,ако първата е работила 6 дни,а втората - 8 дни.

Означаваме производителността на втората фирма с Х, а първата съответно Х+0.4Х

Съставяме уравнение:
пр на първите + пр на вторите = общото количество
6 (х+0.4х) + 8х = 820
х = 50

Заместваме:
1- 6(х+.04х) = 6(50 + 20) = 6*70 = 420
2 - 8х= 8*50 = 400

2.Един монтьор ремонтира една машина за 8 часа,а друг извършва ремонта за 1,5 пъти повече часове от първия.След като работили заедно няколко часа,първият монтьор довършил сам ремонта за 3 часа.Колко часа е работил първият монтьор?
Скоростта на първия монтьор е 1 машина за 8 часа = 1/8
Скоростта на втория е 1 машина за 8*1.5 часа = 1/12
Нека двамата са работили заедно х часа.
Тогава (скоростта на първия + тази на втория)*х + 3*(скоростта на първия) = 1 поправена машина или:
(1/8+1/12)*х + (1/8 ) * 3 = 1
(2.5/12)х + 3/8 = 1
(5/24)х + 9/24 = 24/24
(5/24)х = 24/24 - 9/24
(5/24)х = 15/24
Умножаваме цялото уравнение по 24 и получаваме:
5х = 15
Делим цялото уравнение на 5 и получаваме:
х=3
От това следва, че първия е работил 3 часа заедно с втория и още 3 часа сам, което прави 3+3=6 часа.

втората не ми се получава :?

zazunken
03-31-2010, 09:58
ПЛС кажете ми как се рещава тази задача.

Да се докаже, че два правоъгълни триъгълника са еднакви ако хипотенузите и височините към тях са равни.

Chacho
03-31-2010, 13:26
ПЛС кажете ми как се рещава тази задача.

Да се докаже, че два правоъгълни триъгълника са еднакви ако хипотенузите и височините към тях са равни.

Нека начертаем правоъгълният триъгълник АВС и го опишем около окръжност. Построяваме му и височината CD и я продължаваме до пресичането с окръжността в точка С1.

Тъй като АВС е правоъгълен => хипотенузата АВ е диаметър => CD = C1D

Разглеждаме осевата симетрия спрямо остта АВ

А->А
В->В
С->С1

Всяка симетрия е еднаквост => АВС еднакъв на АВС1

Сега построяваме диаметърът през С , който ще пресича окръжността в другия край в точка С2.

Разглеждаме централна симетрия с точка О.

А->В
В->А
С->С2

=> АВС еднакъв на АВС2 и оттук и височините са им равни.

Може да се разгледа и триъгълникът симетричен на АВС2 спрямо остта АВ, но то е същото като при триъгълниците АВС и АВС1.

Всички други перпендикулярни на диаметъра АВ хорди се виждат под различен ъгъл, затова тези триъгълници са единствените с дадената хипотенуза и височина.


Чертеж:

http://prikachi.com/files/1472522i.jpg

gree_girl
04-03-2010, 13:08
http://i42.tinypic.com/2hhewzm.gif


Не знам дали навреме ти пиша за задачата ... Чертежа: http://prikachi.com/files/1479956H.jpg окръжността може да не се чертае.
Така, от това, че е описан трапец, следва, a+b=2m сбора от основите е равен на сбора от бедрата. => а+b=10. Разглеждаме правоъгълния триъгълник DD1B. D1B = (a+b)/2 (свойство на равнобедрен трапец) => D1B = 5см. От тук по Питагор намираме, че височината DD1 = корен от 24.

Отиваме при правоъгълния триъгълник ADD1 по Питагор намираме AD1 = 1. Но AD1+D1B=AB => AB=5+1=6. От това, че сбора на основите е 10, следва че малката основа =4см

gree_girl
04-03-2010, 13:13
Искам да попитам ... как да си намеря в нета предварителните изпити, проведени в университетите. Търся, но ....

Chacho
04-03-2010, 13:16
За кой университет става на въпрос?

therichbitch
04-03-2010, 13:38
http://www.myschoolbel.info/Test_VUZ.html

примерно... ама тея са повечето бошлаф дет' се вика, иначе за СУ си ги има на сайта, влез, намери ги, лесно е , а недей да лъжеш, че не можеш, без да си потърсил/а

gree_girl
04-03-2010, 21:52
http://www.myschoolbel.info/Test_VUZ.html

примерно... ама тея са повечето бошлаф дет' се вика, иначе за СУ си ги има на сайта, влез, намери ги, лесно е , а недей да лъжеш, че не можеш, без да си потърсил/а



Благодаря за линка. А точно за СУ съм търсила в сайта им. Това че не съм ги намерила, не означава че лъжа! Ако ги бях намерила нямаше да пиша, сещаш ли се? Извинявам се за тона, но не обичам да ме изкарват такава каквато не съм :)

Chacho
04-03-2010, 22:01
Тук се публикуват задачите от СУ:

http://www.fmi.uni-sofia.bg/priem

Някой да има предположения, кога ще излизат резултатите от този изпит?

KaPrIzZcHeTo
04-11-2010, 16:40
Влак с дължина 120 метра се движи по мост със скорост 5 метра в секунда.Мостът е дълъг 480 метра.За колко време влакът преминава по моста?Запишете отговора в секунди. :-o
Някои ако може да ми помогне. :-) :-) :-)

MaGuSs
04-11-2010, 19:23
1)Окръжност k1(О1,r1 ) и k2(О2,r2 ) са външни една за друга.Правата t е тяхна обща вътрешна допирателна,която се допира до k1 в точка P ,а до k2 -в точка Q.Отсечката PQ пресича централата на окръжностите О1О2 в точка О.Да се намери големината на <PОО1,ако r1=2.r2 и O1O2=6r2.

2) Даден е правоъгален трапец ABCD(AB||CD,AD_|_ AB)с периметър P=40см.На бедрото AD като на диаметър е построена окръжност к,която се допира до другото бедро BC в точка Т.Да се намери радиусът r на k ,ако един от ъглите на трапеца е 150*(градуса)
Моля за чертеж

3)Само чертеж
Даден е трапецът ABCD с основи AB и CD (AB>CD),в който AD=CD.Окръжността k с диаметър CD се допира до AB и пресича диагонала BD в средата му-точка M
a)Да се докаже ,че ABCD е равнобедрен трапец(доказано)
)Да се намерят ъглите на трапеца ABCD (намерени)

П.П.Моля за помощ.Леснички са ,но явно ваканцията ми се е отразила доста лошо и съм забравил някои неща...

Chacho
04-11-2010, 22:59
Влак с дължина 120 метра се движи по мост със скорост 5 метра в секунда.Мостът е дълъг 480 метра.За колко време влакът преминава по моста?Запишете отговора в секунди. :-o
Някои ако може да ми помогне. :-) :-) :-)

Влакът трябва да измине пътят на целият мост + собствената си дължина (понеже влиза с предницата, а трябва да излезе със задницата).

S=480+120 = 600

t = 600/5 = 120s

iiordanova
04-12-2010, 16:57
Помощ!

(x+1)(x+3) - 4x > 0

- - -

(2x-3)(x-2) -x(x-7) < 0

pitbullxx
04-12-2010, 17:04
http://prikachi.com/images.php?files/1504438x.jpg <~ ако може някои да ми помогне за тези задачи! :?
Моля ви се много ще ми спасите живота просто :-# :smt007

Nestlee
04-12-2010, 17:51
зад.1
Докажете, че четириъгълниик, с равни ъгли е правоъгълник .

зад.2
Докажете,че ако в един четириъгълник диагоналите са равни и взаймно се разполовяват, то тои е правоъгълник.

зад.3
Даден е правоъгълника АВСD, страната АВ е 12 см. Точка М е среда на СD и ъгъл АМD е 45 градуса. Намерете периметъра на четириъгълника.

зад.4
Даден е правоъгълника ABCD ,страната BC=5 см. Точка М е среда на страната СD и ъгъл AMB =90 градуса . Намерете периметъра на правоъгълника .

зад.5
Даден е правоъгълника ABCD,с пресечена точка на диагоналите О . Намерете ъгъл AOB и ъгъл BOC , ако ъгъл CAB=30 градуса.

зад.6
В правоъгълника ABCD ъгъл DAC e 2 пъти по-малък от ъгъл CAB и AC=8 см. Намерете страната BC.

зад.7
Намерете ъгълите на успоредника ABCD, ако :
А) ъгъл BAC =25 градуса и ъгъл DAC =45 градуса
Б) ъгъл BAC= ъгъл DAC - 20градуса и ъгъл ACB =40 градуса
В) ъгъл ВAC = 2 . ъгъл АВС и ъгъл АСВ = 60 градуса
Г) ъгъл ВAC = алфа ; ъгъл DAC= бета

зад.8
Сборът на два срещуположни ъгъла в успоредник е 4 пъти по-малък от един от останалите ъгли. Намерете ъглите на успоредника.

зад.9
Точките M, N, P и Q са среди на страните на правоъгълника АВСD, които има страни 15 см. и 8 см. Намерете S на MNPQ .

зад.10
Даден е правоъгълника ABCD, така че АВ>ВС. Точка К е от страната СD и АК=АВ. Правата през върха В, перпендикуляра на А пресича АК в т. М . Докажете,че ВК е перпендикуляра на МС .

Моля ви за решение на тези задачи :) . Много ми е трудно ,а
са ми за домашна и утре (1 смяна съм) госпожата ще ни сабира домашните :(:(:(

yaungstannbug
04-12-2010, 19:32
1. Триъгълникът АВС е вписан в окръжност k. Намерете ъгъла между допирателните към k в точките В и С, ако ъгъл САВ = алфа < 90 градуса .



2. Остроъгълният триъгълник АВС с ъгли алфа,бета, гама е вписан в окръжност k. Допирателните към k в точките А,В и С се пресичат в точки М,N и Р. Намерете ъглите на триъгълника MNP .




3. Хордата АВ в окръжност k има дължина 4 см. Ъгълът между АВ и допирателната към k в точката А е 30 градуса. Намерете радиуса на окръжноста .



Ще съм Ви много благодарен. :o

ameli
04-12-2010, 19:49
Помощ!
(x+1)(x+3) - 4x > 0
x^2+3x+x+3-4x>0
x^2+3>0
x^2>-3

всяко Х е решение
- - -

(2x-3)(x-2) -x(x-7) < 0
2х^2-4х-3х+6-х^2+7х<0
х^2+6<0
х^2<-6

Х няма решение

pitbullxx, нищо не разчитам от снимката ти

kordinaciq
04-12-2010, 20:44
(2– х върху 3)на степен 2 +3,5х-3=(х върху 3 +2)на степен 2+ х върху 1,2
(2–х в/у 3)на степен втора +3.5х-3<(х в/у три плюс 2) на степен 2 + х в/у 1,2
Намерете за кои стойности на параметъра а ъравнениет х(х+а)-1=(х+а)+5х има положителни корени
И аз Ви моля многооооооооооооооооооооо ооооооооооооооооооооооо
Ужасно спешно!!! :shock: 8-[

kordinaciq
04-12-2010, 20:46
Ако ми ги решите ми спасявате живота
:-)

kordinaciq
04-12-2010, 21:10
:-) :shock: :shock:

Nestlee
04-12-2010, 21:27
[i]
[i]зад.1
Докажете, че четириъгълниик, с равни ъгли е правоъгълник .

зад.2
Докажете,че ако в един четириъгълник диагоналите са равни и взаймно се разполовяват, то тои е правоъгълник.

зад.3
Даден е правоъгълника АВСD, страната АВ е 12 см. Точка М е среда на СD и ъгъл АМD е 45 градуса. Намерете периметъра на четириъгълника.

зад.4
Даден е правоъгълника ABCD ,страната BC=5 см. Точка М е среда на страната СD и ъгъл AMB =90 градуса . Намерете периметъра на правоъгълника .

зад.5
Даден е правоъгълника ABCD,с пресечена точка на диагоналите О . Намерете ъгъл AOB и ъгъл BOC , ако ъгъл CAB=30 градуса.

зад.6
В правоъгълника ABCD ъгъл DAC e 2 пъти по-малък от ъгъл CAB и AC=8 см. Намерете страната BC.

зад.7
Намерете ъгълите на успоредника ABCD, ако :
А) ъгъл BAC =25 градуса и ъгъл DAC =45 градуса
Б) ъгъл BAC= ъгъл DAC - 20градуса и ъгъл ACB =40 градуса
В) ъгъл ВAC = 2 . ъгъл АВС и ъгъл АСВ = 60 градуса
Г) ъгъл ВAC = алфа ; ъгъл DAC= бета

зад.8
Сборът на два срещуположни ъгъла в успоредник е 4 пъти по-малък от един от останалите ъгли. Намерете ъглите на успоредника.

зад.9
Точките M, N, P и Q са среди на страните на правоъгълника АВСD, които има страни 15 см. и 8 см. Намерете S на MNPQ .

зад.10
Даден е правоъгълника ABCD, така че АВ>ВС. Точка К е от страната СD и АК=АВ. Правата през върха В, перпендикуляра на А пресича АК в т. М . Докажете,че ВК е перпендикуляра на МС .

Моля ви за решение на тези задачи :) . Много ми е трудно ,а
са ми за домашна и утре (1 смяна съм) госпожата ще ни сабира домашните :(:(:(

Моляя ви !!!!!!!! Математици къде сте???? Ако не ги имам решени съм умряла :cry::cry::cry::cry::cry::cry::cry:

kordinaciq
04-12-2010, 21:46
ИИ аз така!!!
(2– х върху 3)на степен 2 +3,5х-3=(х върху 3 +2)на степен 2+ х върху 1,2
(2–х в/у 3)на степен втора +3.5х-3<(х в/у три плюс 2) на степен 2 + х в/у 1,2
Намерете за кои стойности на параметъра а ъравнениет х(х+а)-1=(х+а)+5х има положителни корени
И аз Ви моля многооооооооооооооооооооо ооооооооооооооооооооооо
Ужасно спешно!!!

Chacho
04-12-2010, 22:19
[i]
[i]зад.1
Докажете, че четириъгълниик, с равни ъгли е правоъгълник .

зад.2
Докажете,че ако в един четириъгълник диагоналите са равни и взаймно се разполовяват, то тои е правоъгълник.

зад.3
Даден е правоъгълника АВСD, страната АВ е 12 см. Точка М е среда на СD и ъгъл АМD е 45 градуса. Намерете периметъра на четириъгълника.

зад.4
Даден е правоъгълника ABCD ,страната BC=5 см. Точка М е среда на страната СD и ъгъл AMB =90 градуса . Намерете периметъра на правоъгълника .

зад.5
Даден е правоъгълника ABCD,с пресечена точка на диагоналите О . Намерете ъгъл AOB и ъгъл BOC , ако ъгъл CAB=30 градуса.

зад.6
В правоъгълника ABCD ъгъл DAC e 2 пъти по-малък от ъгъл CAB и AC=8 см. Намерете страната BC.

зад.7
Намерете ъгълите на успоредника ABCD, ако :
А) ъгъл BAC =25 градуса и ъгъл DAC =45 градуса
Б) ъгъл BAC= ъгъл DAC - 20градуса и ъгъл ACB =40 градуса
В) ъгъл ВAC = 2 . ъгъл АВС и ъгъл АСВ = 60 градуса
Г) ъгъл ВAC = алфа ; ъгъл DAC= бета

зад.8
Сборът на два срещуположни ъгъла в успоредник е 4 пъти по-малък от един от останалите ъгли. Намерете ъглите на успоредника.

зад.9
Точките M, N, P и Q са среди на страните на правоъгълника АВСD, които има страни 15 см. и 8 см. Намерете S на MNPQ .

зад.10
Даден е правоъгълника ABCD, така че АВ>ВС. Точка К е от страната СD и АК=АВ. Правата през върха В, перпендикуляра на А пресича АК в т. М . Докажете,че ВК е перпендикуляра на МС .

Моля ви за решение на тези задачи :) . Много ми е трудно ,а
са ми за домашна и утре (1 смяна съм) госпожата ще ни сабира домашните :(:(:(

Моляя ви !!!!!!!! Математици къде сте???? Ако не ги имам решени съм умряла :cry::cry::cry::cry::cry::cry::cry:


1)
alfa+alfa+alfa+alfa = 360
4.alfa = 360
alfa = 90

Всеки ъгъл е по 90


2)
Гледаш триъгълник АВС. Нека О е пресечна точка на диагоналите. ВО = АО = СО => ВО е медиана и е 1/2 от АС => АВС правоъгълен. Аналогично за останалите ъгъли.


3)
АМD е равнобедрен (ъгли 90, 45, 45).

АD = MD = CD/2 = 6

P = 2.6 + 2.12 = 36


4)
AMD еднакъв на BMC => <AMD = <BMC = x

x+x+90 = 180
x = 45

АМD равнобедрен.

DM = AD = 5
CD = 10

P = 2.5 + 2.10 = 30


5)
Триъгълник АОВ е равноб. (АО = ВО)

<АОВ = 180-2.30 = 120

<ВОС = 180-120 = 60


6)
х+2х = 90
3х = 90
х = 30
2х = 60

<САВ = 60

АВ = АС/2 = 4

ВС = 4.корен(5)

(Според мен ъгълът трябва да е 2 пъти по-голям, а не по-малък, примерно)


7)

a)
ВАС+DAC = <A
<A = 70
<B = 180-70 = 110

б)
<A = 40
<B = 180-40 = 120

<ACB = 20, не може да е 40.

в)
x+2x+60=180
3x=120
x=40

<В = 40
<А = 180-40 = 120

г)
<А = alpha+beta
<B = 180-alpha-beta


8 )

8alpha = 180-alpha
9alpha = 180
alpha = 20

beta = 180-20 = 160


9)
Smnpq = Sabcd - 4Samq (4 еднакви триъгълника)

Smnpq = 15.8 - 4.15.4/4 = 120-60 = 60cm

kris4ety14
04-12-2010, 23:18
http://prikachi.com/files/1505747i.jpg

Г-жата ме е отбелязала в бележника и за изпитване и е добре да имам решението. Сетих се късно и математиците в скайпа вече спят 8-) .

Chacho
04-13-2010, 07:52
@kris4ety14

1)
cosTh в АОВ за АВ. (R = 1/2 AB)

2)АВ.r = АО.ВО (от тук намираш r)
Нека радиусът на вписаната пада в точката T (T на АВ)

3) Построяваш другите два радиуса на вписаната. Да кажем, че квадратът отгоре, който са отделили е OPCQ (P на ВС, Q на АС)

PC=QC=r

BP=ВТ
АQ=AT


AC=AQ+QC
BC=BP+PC

yaungstannbug
04-13-2010, 08:01
1. Триъгълникът АВС е вписан в окръжност k. Намерете ъгъла между допирателните към k в точките В и С, ако ъгъл САВ = алфа < 90 градуса .



2. Остроъгълният триъгълник АВС с ъгли алфа,бета, гама е вписан в окръжност k. Допирателните към k в точките А,В и С се пресичат в точки М,N и Р. Намерете ъглите на триъгълника MNP .




3. Хордата АВ в окръжност k има дължина 4 см. Ъгълът между АВ и допирателната към k в точката А е 30 градуса. Намерете радиуса на окръжноста .



Ще съм Ви много благодарен. :o



Браааат, моля те!
Тряаа разбера как се решават тея задачи . ;x

Chacho
04-13-2010, 08:12
1. Триъгълникът АВС е вписан в окръжност k. Намерете ъгъла между допирателните към k в точките В и С, ако ъгъл САВ = алфа < 90 градуса .



2. Остроъгълният триъгълник АВС с ъгли алфа,бета, гама е вписан в окръжност k. Допирателните към k в точките А,В и С се пресичат в точки М,N и Р. Намерете ъглите на триъгълника MNP .




3. Хордата АВ в окръжност k има дължина 4 см. Ъгълът между АВ и допирателната към k в точката А е 30 градуса. Намерете радиуса на окръжноста .



Ще съм Ви много благодарен. :o



Браааат, моля те!
Тряаа разбера как се решават тея задачи . ;x


1) От вписания четириъгълник => търсеният ъгъл е 180-алфа

2) От вписаните четириъгълници ъглите излизат:

180-2алфа
180-2бета
180-2гама

3)

Ъгъл <ОАВ = 90-30 = 60
АОВ обаче е равноб. (АО=ВО) => АОВ равностр. => R=4

yaungstannbug
04-13-2010, 08:32
Мерси,мерси.
Много ти благодаря!

miss96
04-13-2010, 13:52
(х+1)на втора –2(х-1)(х+1)<-х(1+х)

ameli
04-13-2010, 14:45
(х+1)на втора –2(х-1)(х+1)<-х(1+х)

как може да давате толквоа елементарни задачи :D разкривате си скобите, даже няма никви сложни сметки..

и все пак:

х^2+2х+1-2х^2+2<-х-х^2
3х<-3
х<-1

detelina101
04-13-2010, 15:25
Задача 1; Разстоянието от центъра О на окръжност до хорда АВ е една втора АВ.Намерете ъгъл AOB и ъгъл ОAB.

Задача 2; Разстоянията от център О на окръжността k до хордите AM и МB са p и q.Намерете дължините на хордите,ако АM е перпендикулярна на MB.

Задача 3; През точка A на окръжнността k са построяни хорди AB и AC,равни на радиуса на окръжността. Намерете ъгъл BAC.

Задача 4;През точка от от окръжност са построени две перпендикулярни хорди.Разстоянието между средите на двете хорди е 5cm.Намерете радиуса на окръжността.

Задача 5; В окръжност са дадени две перпендикулярни хорди AB и CD,които се пресичат в точка M.Намерете разстоянията от центъра на окръжността до хордите,ако AM=8cm,MC=6cm и MD=4cm.


Утре ще ме изпитват на тях,затова много моля някой да ми обясни как се решават.Ще съм много благодарна на всеки,който реши да ми помогне.

kotence_91
04-13-2010, 16:18
Привет! Може ли помощ за тези задачи: (прилагам снимков материал ...)

http://prikachi.com/files/1506711f.jpg
http://prikachi.com/files/1506712n.jpg
http://prikachi.com/files/1506732Y.jpg

А тези са от тригонометрия :-o

http://prikachi.com/files/1506795B.jpg
http://prikachi.com/files/1506796Y.jpg
http://prikachi.com/files/1506797R.jpg
http://prikachi.com/files/1506798P.jpg
http://prikachi.com/files/1506806u.jpg
http://prikachi.com/files/1506807z.jpg
http://prikachi.com/files/1506808Y.jpg
http://prikachi.com/files/1506809M.jpg
http://prikachi.com/files/1506810H.jpg


Това е една малка част от задачи за класното, което ще е утре. Ще бъда много благодарна и на оскъден лрой решения на някои от задачите. Мерси :)

Chacho
04-13-2010, 17:45
Задача 1; Разстоянието от центъра О на окръжност до хорда АВ е една втора АВ.Намерете ъгъл AOB и ъгъл ОAB.

Задача 2; Разстоянията от център О на окръжността k до хордите AM и МB са p и q.Намерете дължините на хордите,ако АM е перпендикулярна на MB.

Задача 3; През точка A на окръжнността k са построяни хорди AB и AC,равни на радиуса на окръжността. Намерете ъгъл BAC.

Задача 4;През точка от от окръжност са построени две перпендикулярни хорди.Разстоянието между средите на двете хорди е 5cm.Намерете радиуса на окръжността.

Задача 5; В окръжност са дадени две перпендикулярни хорди AB и CD,които се пресичат в точка M.Намерете разстоянията от центъра на окръжността до хордите,ако AM=8cm,MC=6cm и MD=4cm.


Утре ще ме изпитват на тях,затова много моля някой да ми обясни как се решават.Ще съм много благодарна на всеки,който реши да ми помогне.


1)

Щом хорда и диаметър са перпендикулярни, значи че хордата се разполовява. От тук следва, че разстоянието от О до хордата е медианата в АОВ. Но тая медиана е 1/2 от срещулежащата страна => АОВ е правоъгълен => <АОВ=90

АОВ е и равнобедрен (две страни по R) => Другият търсен ъгъл е 45.


2)
М очевидно лежи на окръжността. <АМВ = 90 градуса => АВ е диаметър.

Нека разстоянията са ОР и ОТ (Р е на АМ, Т е на ВМ)

ОР = p
OT = q

От това, че са разстояния => ОР _|_ AM, OT_|_BM => OPMТ е правоъгълник => МТ = ОР и МР = ОТ

От това, че ОТ и ОР минават през О и са перпендикулярни на хордите =>
МВ = 2.ОТ = 2.q
MA = 2.OP = 2.p


3)
Триъг АОВ и АОС са равностранни => <ВАО=<САО =60
<ВАС = 60+60 = 120


4)

Нека хордите са АС и ВС. От това че са перпендикулярни и С лежи на окръжността => АВ е диаметър.

Разстоянието между средите е средната отсечка в АВС => АВ е два пъти по-голяма от това разстояние => АВ = 2.5=10 Радиуса е 1/2 от АВ => R=5


5)

Като за начало от метричните зависимости в окръжност => АМ.ВМ = СМ.DM

BM = CM.DM/AM = 24/8 = 3

Едното разстояние е АМ-ВМ = 8-3=5
Другото разстояние е СМ-DM = 6-4=2

detelina101
04-13-2010, 18:36
Mного ти благодаря.

kordinaciq
04-13-2010, 19:45
(х+1)на втора –2(х-1)(х+1)<-х(1+х)

как може да давате толквоа елементарни задачи :D разкривате си скобите, даже няма никви сложни сметки..

и все пак:

х^2+2х+1-2х^2+2<-х-х^2
3х<-3
х<-1
за да зн дали ас верни :razz:

kotence_91
04-26-2010, 18:24
Може ли помощ за тази задача?

Осемте букви на думата "кока кола" са написани на отделни картончета и са разбъркани. Каква е вероятността върху произнодно изтеглено картонче да е написана гласна буква?

Elenichkaa
04-26-2010, 18:31
Може ли помощ за тази задача?

Осемте букви на думата "кока кола" са написани на отделни картончета и са разбъркани. Каква е вероятността върху произнодно изтеглено картонче да е написана гласна буква?
вероятност 4:4 (4 към 4) аа Кой клас си за да знам дали са от тоя вид не за друго..

kotence_91
04-26-2010, 19:14
Няма такъв отговор :-o Иначе съм 12-ти клас, но в началото на срока госпожата ни раздаде 30 теми, различни от материала за 9-11 клас ...

LoupGarrou
04-26-2010, 19:17
Може ли помощ за тази задача?

Осемте букви на думата "кока кола" са написани на отделни картончета и са разбъркани. Каква е вероятността върху произнодно изтеглено картонче да е написана гласна буква?
вероятност 4:4 (4 към 4) аа Кой клас си за да знам дали са от тоя вид не за друго..

Така, както го написа това не значи ли, че всеки път ще се тегли гласна :D

Ще се радвам, ако някой е реши, защото се съмнявам, че мога да я реша :D . Вероятно има нещо свързано с комбинаторика/вероятности/пермутации, които още не сме взели ...

kotence_91
04-26-2010, 19:18
Имам предположение :D 4:8= 1/2 :-o

Chacho
04-26-2010, 20:39
Абе вие луди ли сте бе, за тая задача и формули не трябват. То бива бива лесно, ама чак пък толкоз.

Вероятността е 4:8, както написа kotence_91.

Формулата е P=m/n

m - брой на благоприятните изходи
n - брой на всичките изходи

Има 8 картончета, които могат да се изтеглят и 4 гласни, които могат да се паднат.

kotence_91
04-26-2010, 21:55
:D Мерси, Chacho 8)

LoupGarrou
04-27-2010, 19:43
^ И аз така го изчислих, ама си викам "Не може да е толкова лесно", просто беше твърде лесно, за да е така, ама очевидно е така ...

Ще съм благодарен, ако някой реши следните лесни задачи (сериозен съм)

Задача 1

АBCD - правоъгълник
Ъгъл м/у диагоналите = 60 градуса
дължината на диагонала, да речен BD = 10 см

Намерете S и P

Според мен се решава с Косинусова теорема

Задача 2

Хордата АB e на разстояние 1см от центъра на к(O,R)
R=2<2> (2 корен от 2)
т.C произволна

AB = ?
<ACB= ?

Според мен Синусова теорема

Задача 3
Да се изчисли
sin(180-alfa), ако tgalfa= -3

Nestlee
04-27-2010, 20:38
Моляя ви СПЕШНО !!! :cry::cry:

зад.1
Ъглите, който образува страна на ромб с диагоналите му се отнасят както 2:7. Намерете ъглите на ромба.

зад.2
Намерете ъглите на ромб ако периметъра е равен на 12 см. , а височината е 1,5 см.

зад.3
Единия от диагоналите на ромб е равен на страната.
а) Намерете ъглите на ромба.
б) Намерете ъглите, образувани от диагоналите на ромба и страните му.

зад.4
Намерете всички ъгли в успоредник ако :
а) единия от тях е 4 пъти по- голям от другия;
б) два от ъглите се отнасят както 3:7 .

зад.5
Един от ъглите на успоредник е 25 % от друг негов ъгъл. Намерете ъглите на успоредника.

зад.6
Един от ъглите на успоредника е 28 градуса. Намерете другите ъгли.

SmilezZz
04-27-2010, 21:15
Решавам един тест,но се затрудних на тази задача..Ако може някой да ми помогне ((7 клас))

Един от ъглите на успоредник е равен на 25% от друг негов ъгъл..Да се намерят ъглите на успоредника..

Nestlee
04-27-2010, 21:40
Решавам един тест,но се затрудних на тази задача..Ако може някой да ми помогне ((7 клас))

Един от ъглите на успоредник е равен на 25% от друг негов ъгъл..Да се намерят ъглите на успоредника..

SmilezZz , :shock: от къде е теста, защото и аз съм 7 клас и госпожата днеска ни диктува задачи и точно тази където я питаш и аз за нея питам . Съвсем случайно някъде да има подробни отговори на задачите... 8-) .,че ми тряябват . ;(

Chacho
04-27-2010, 21:51
^ И аз така го изчислих, ама си викам "Не може да е толкова лесно", просто беше твърде лесно, за да е така, ама очевидно е така ...

Ще съм благодарен, ако някой реши следните лесни задачи (сериозен съм)

Задача 1

АBCD - правоъгълник
Ъгъл м/у диагоналите = 60 градуса
дължината на диагонала, да речен BD = 10 см

Намерете S и P

Според мен се решава с Косинусова теорема

Задача 2

Хордата АB e на разстояние 1см от центъра на к(O,R)
R=2<2> (2 корен от 2)
т.C произволна

AB = ?
<ACB= ?

Според мен Синусова теорема

Задача 3
Да се изчисли
sin(180-alfa), ако tgalfa= -3


1 Задача

Диагоналите на правоъгълника са равни и се разполовяват => АОВ е равнобедрен, но <АОВ = 60 => АОВ равностранен => АО=ВО=АВ=5

АВС е правоъгълен с ъгли 30, 60 ,90

ВС / АС = sin60

BC = AC.sin60 = 5.корен(3)

S=25.корен(3)
P=10+10корен(3) + 10(1+корен(3))




2 Задача

Нека разстоянието от центъра до хордата е ОТ

ОТВ е правоъгълен. От Питагорова => ТВ = корен(8-1) = корен(7)

АВ = 2.корен(7)

<АСВ не може да бъде определен, тъй като зависи от разположението на точка С.

(Вземи го да е веднъж на милиметър от центъра, веднъж на милиметър от точка В. Нещата си лечат ясно)



3 задача

sin(180-a) = sin(a)

tg(a) = -3 => sin(a)/sqrt(1-sin

SmilezZz
04-27-2010, 21:52
SmilezZz , :shock: от къде е теста, защото и аз съм 7 клас и госпожата днеска ни диктува задачи и точно тази където я питаш и аз за нея питам . Съвсем случайно някъде да има подробни отговори на задачите... 8-) .,че ми тряябват . ;(
Теста е от Сборника на Регалия 6 ((автор:Вячеслав Величков))..
Даден е отговор:
144*,36*,144*,36
Няма подробни отговори..И аз не схванах как се решава и затова я пуснах тука :oops:

SmilezZz
04-27-2010, 21:57
зад.6
Един от ъглите на успоредника е 28 градуса. Намерете другите ъгли.
Тази я реших,но не знам дали е вярна:
Моето решение е:
ъгъл А = 28*
От теоремите за успоредника следва,че ъгъл А=ъгъл Ц
Т.е. А=Ц=28
Трябва да се намери Б и Д

Решение:
ъгъл Б = 180-28
Ъгъл Б= 152
Ъгъл Б = ъгъл Д = 152

LoupGarrou
04-27-2010, 22:02
Страшен си, Chacho, заслужаваш да те черпя една бира :smt006 8-) ! Мерси много ; ) !

Chacho
04-27-2010, 22:19
Моляя ви СПЕШНО !!! :cry::cry:

зад.1
Ъглите, който образува страна на ромб с диагоналите му се отнасят както 2:7. Намерете ъглите на ромба.

зад.2
Намерете ъглите на ромб ако периметъра е равен на 12 см. , а височината е 1,5 см.

зад.3
Единия от диагоналите на ромб е равен на страната.
а) Намерете ъглите на ромба.
б) Намерете ъглите, образувани от диагоналите на ромба и страните му.

зад.4
Намерете всички ъгли в успоредник ако :
а) единия от тях е 4 пъти по- голям от другия;
б) два от ъглите се отнасят както 3:7 .

зад.5
Един от ъглите на успоредник е 25 % от друг негов ъгъл. Намерете ъглите на успоредника.

зад.6
Един от ъглите на успоредника е 28 градуса. Намерете другите ъгли.

1) Диагоналите са ъглополовящи и перпендикулярни в ромба. Разглеждаме триъг АОВ правоъгълен. <ОАВ = 2х, <ОВА = 7х

2х+7х = 90
х = 10

<А = 4х = 40
<В = 14х = 140


2)Нека DH e височината.

а = 12/4 = 3

AH = 3/2 = 1,5

AH = DH => AHD равнобедрен и правоъгълен => <А = 45

<В = 180-45 = 135


3)

Нека АС = АВ = ВС => АВС равностранен => <В = 60
<А = 180-60 = 120

б) Търсените ъгли са половината от ъглите на ромба, защото диагоналите са ъглополовящи. Демек 30 и 60.



4)

а)
х+4х = 180
5х = 180
х = 36
4х = 144

б)
3х+7х = 180
10х = 180
х = 18
3х = 54
7х = 126


5)

<А = 25%<В
<А = 1/4<В

<А = х
<В = 4х

х+4х = 180
5х=180
х=36
4х=144


6)
<А = 28
<В = 180-28 = 152

onestar
04-29-2010, 20:57
Хей, имам две задачи, които на пръв поглед са направо елементарни, но... не ми се получават, а ми трябват за утре.
Та ако някой успее да помогне ще съм му много благодарна. (:

1) Един от ъглите на равнобедрен триъгълник е 120 градуса, а бедрото му е 6 см. Намерете радиуса на описаната окръжност.

^^ (Аз получават 3, а верния отговор трябва да е 6, е... не знам как трябва да се реши)

2) Допирателните от върховете на триъгълник до вписаната окръжност са 6см, 7см и 8см. Намерете страните на триъгълника.

^^ (Тук пък не мога да си направя чертежа както трябва... въобще нищо не му вдявам от тая математика)...

Chacho
04-30-2010, 03:51
1) Построяваме CH, височината и я продължаваме, защото центърът на описаната се пада извън триъгълникът и лежи на тази височина. Нанасяме някъде по надолу по височината точката О, такава че СО=ВО. <ОСВ = 120/2 = 60. Получаваме равнобедрен триъг. с ъгъл 60 => ОСВ е равностранен => СО = ВО = 6 (Това е фактически радиусът)


2) Страните са:

6+7=13
7+8=15
6+8=14

Ето ти и някакъв чертеж: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/61/Contact_triangle.png

АТс=АТв=7
СТв=СТа=6
ВТа=ВТс=8

edelweiss96
04-30-2010, 08:19
В успоредника ABCD точките М и N лежат на диагонала АС и АМ=СN. Точките Р и Q лежат на диагонала ВD и BP=DQ. Докажете, че PNQM е успоредник.

Chacho
04-30-2010, 12:36
Нека О е пресечната точка на диагоналите.
OA=OC
OB=OD

OM=OA-AM
ON=OC-CN

=> OM=ON

Аналогично OP=OQ

Тогава:

Триъгълник POM еднакъв на QON

1.OM=ON
2.OQ=OD
3.<POM=<NOQ (връхни)

=> PM=NQ

Триъгълник PON еднакъв на QOM

1.OP=OQ
2.ON=OM
3.<PON=<QOM (връхни)

=> PN=QM

Страните на PNQM са две по две равни => PNQM e успоредник.

chochi5
04-30-2010, 16:49
Даден е равнобедрен триъгълник с основа 30 см и радиус на вписаната окръжност 7,5 см. Намерете разстоянието м/у допирните точки на вписаната окръжност с основата и едното бедро.
Помогнете моля ви ..

Nestlee
04-30-2010, 21:01
Моляя ви СПЕШНО !!! :cry::cry:

зад.1
Ъглите, който образува страна на ромб с диагоналите му се отнасят както 2:7. Намерете ъглите на ромба.

зад.2
Намерете ъглите на ромб ако периметъра е равен на 12 см. , а височината е 1,5 см.

зад.3
Единия от диагоналите на ромб е равен на страната.
а) Намерете ъглите на ромба.
б) Намерете ъглите, образувани от диагоналите на ромба и страните му.

зад.4
Намерете всички ъгли в успоредник ако :
а) единия от тях е 4 пъти по- голям от другия;
б) два от ъглите се отнасят както 3:7 .

зад.5
Един от ъглите на успоредник е 25 % от друг негов ъгъл. Намерете ъглите на успоредника.

зад.6
Един от ъглите на успоредника е 28 градуса. Намерете другите ъгли.

1) Диагоналите са ъглополовящи и перпендикулярни в ромба. Разглеждаме триъг АОВ правоъгълен. <ОАВ = 2х, <ОВА = 7х

2х+7х = 90
х = 10

<А = 4х = 40
<В = 14х = 140


2)Нека DH e височината.

а = 12/4 = 3

AH = 3/2 = 1,5

AH = DH => AHD равнобедрен и правоъгълен => <А = 45

<В = 180-45 = 135


3)

Нека АС = АВ = ВС => АВС равностранен => <В = 60
<А = 180-60 = 120

б) Търсените ъгли са половината от ъглите на ромба, защото диагоналите са ъглополовящи. Демек 30 и 60.



4)

а)
х+4х = 180
5х = 180
х = 36
4х = 144

б)
3х+7х = 180
10х = 180
х = 18
3х = 54
7х = 126


5)

<А = 25%<В
<А = 1/4<В

<А = х
<В = 4х

х+4х = 180
5х=180
х=36
4х=144


6)
<А = 28
<В = 180-28 = 152

Ти ми спаси живота . :smt006 Много благодаря !!!!

yaungstannbug
05-04-2010, 21:45
задача:
Трапец АВСD е вписан в окръжност с диаметър АВ. Намерете ъглите на трапеца, ако АВ=2.CD .

Много моля, който може да помогне . ;x

EnterYourNameHere
05-17-2010, 14:49
Диагоналите на ромб са 6 см и 10 см. Намерете периметъра и лицето на четириъгълника с върхове средите на страните на ромба.

Даден е правоъгълник ABCD, в който ъгъл DAC = ъгъл DBA. Докажете, че ABCD е квадрат.

Благодаря ;')

Chacho
05-18-2010, 16:20
Страните на новата фигура са средни отсечки в триъгълниците ABD, BAC, CBD и CDA

=> P=2.(d1/2+d2/2) = d1+d2 = 16

Sромба = d1.d2/2 = 30

Лицата на малките триъгълничета, които се отделят от средните отсечки е 2.1/4 = 1/2 от лицето на целият ромб. (подобни триъгълници)

=> останалата част също е 1/2 от лицето на ромба.

Sфиг = Sромба/2 = 30/2 = 15

kris4ety14
05-18-2010, 16:41
Да се напише програма, която при дадени реални числа a и b и цели числа k и l намира (a+b)^k+l и (ab)^l като използва следната функция:

function St(x:Real;n:Integer):Real;
var f:Real;
begin
f:=1; x^n = x..x, n>0
1/x..x n<0
Учителката ми по информатика даде накрая на часа тази задача и каза, че ще пише шестици, ако и дадем решението.

Chacho
05-18-2010, 16:54
Промених малко дадената функция, че общо взето нищо не правеше.


program Stepenuvane;

var
a,b,otg1,otg2: real;
k,l: integer;

function St(x:Real; n:integer) : Real;

var f:real;
i:integer;

begin

f:=1;

for i:= 1 to n do

f:=f*x;

St:=f;

end;


begin

write('a=');readln(a);
write('b=');readln(b);
write('k=');readln(k);
write('l=');readln(l);

otg1:=St( (a+b), (k+l) );
otg2:=St( (a*b), l);

writeln(otg1:2:5);
writeln(otg2:2:5);

end.

kris4ety14
05-18-2010, 17:06
Миналия път и днес взехме малко за процедури. Къде и най вече по какъв начин може да се ползва procedure 8-) ?

P.S. Конкретно за тази задача.

Chacho
05-18-2010, 17:30
Може вместо да пишем:
function St(x:Real; n:integer) : Real;

да запишем:

procedure St(x:Real; n:integer);

в процедурата кода ще е същият, накрая обаче вместо St:=f, ще запишем writeln(f);

Така вместо функцията St да запомни пресметнатата стойност, чрез процедура направо ще кажем, при извикването й в програмата да изведе стойността. Няма за какво да я пазим, директно се извежда.



Другата съществена разлика е, че накрая вместо:

otg1:= St( (a+b), (k+l) );

ще се запише

St( (a+b), (k+l) );


На първият ред, когато е функция, казваме "Присвои стойността на St", защото St на практика е някаква стойност, някакво число.

На вторият ред, когато е процедура, казваме "Изпълни St", което значи, че кодът от процедурата се изпълнява, сякаш е бил нормално записан в програмата.



Не може ли да не пишем процедури и функции, а направо да пишем нужният код в програмата? Да, може. Но процедурите и функциите имат предимството, че ако ти се налага, вместо да изписваш 45 пъти целият код от процедурата, можеш просто да й напишеш 45 пъти името (извикаш), като само й променяш нужните параметри (променливите в скобите на процедурата).


Много ми е трудно да го обяснявам това, дано е станало ясно.

kris4ety14
05-18-2010, 17:51
Аха, мъглата се поразнесе. Много благодаря!

DarkWhisper
05-18-2010, 19:48
Понеже се подготвям за изпитите след 7ми тази година, ще се радвам, ако ми помогне някой :)

зад. 1 Ако x1 (долен индекс) и х2 (пак така) са корени на уравнението

(2x + 5)2 - 3x (x+1) = 5 (3x+5) и x1 < x2, намерете | x13 (кубик) - х23 (кубик)|

Трудно :x

зад. 2 Сплав от мед и цинк съдържа 16 % цинк. След добавянето на 20 кг цинк, съдържанието на мед в сплавта станало 70 %. Колко килограма мед има в новата сплав?

А сега, де?? :?

зад. 3 (последна, обещавам :oops: )

ABCD e правоъгълен трапец, в който AD перпендикуляр на AB, AB || CD и AB > CD. Ъглополовящата на ъгъл BCD минава през точка M, която е среда на бедрото AD. Намерете големината на ъгъл BMC в градуси. :-o

AfterDarkGirl
05-18-2010, 20:50
Ето решенията, ако нещо не ти е ясно, питай:

http://prikachi.com/users/afterdarkmili/4N.jpg

http://prikachi.com/users/afterdarkmili/3c.jpg

http://prikachi.com/users/afterdarkmili/5I.jpg

Monstre
05-18-2010, 20:54
Тази математика... :? Имам няколко задачи, които ме затрудняват (10 клас съм). Ако може малко помощ, ще съм ви много благодарна.

1)

Триъгълник ABC, описан.
BC = 5, ъгъл А = 30, ъгъл B = 45, СМ - медиана. Да се намерят R, AС и лицето на АМС.


2) Трапец ABCD. AС = 20, BD = 15, DH (височина) = 12 см. Търси се лицето на трапеца.

3) Да се реши израза A = tg + cotg, при даден sin= корен от 5 /5 (делено на 5).

Благодаря предварително. :)

asp1r1n94
05-19-2010, 00:53
3 задача:
1 правиш6 основно геометрично свойство : sin2a + cos2a=1
cos2a=1-sin2a cos2 i sin2a означава косинус на квадрат алфа и синус на квадрат алфа
след това намираш син и кос като не забравя6 да махне6 квадрата
като знаеш ,че : tg a = sin a/cos a и cotg a= cos a/sin a

Name
05-19-2010, 08:56
Условие:Ъглополовящите при основата AB на равнобедрен триъгълник ABC пресичат описаната около тр-ка окръжност K в точки A1 и B1 , а J е центърът на вписаната в триъгълника окръжност К1.Докажете,че JA1CB1 е ромб.

Който може-да я реши тая задача :D

swete
05-19-2010, 13:54
Днес правих класно по математика и неуспях да реша само една задача... ето я:
Трапец е вписан в окръжност.Височината е 39см., а основите 30см и 10см. Да се намери бедрото и радиуса на окръжността.
:-)

987654
05-19-2010, 19:01
Много моля за помощ за тази задача.
Около окръжност с радиус 6см е описан равнобедрен трапец с бедро=13см.Намерете основите=? :(

LoupGarrou
05-19-2010, 19:19
^ Я кажи кой клас си ...

Аз получих за основи 18 и 8, ама имам 3-ка по Математика, така че най-вероятно е грешно ... :?

987654
05-19-2010, 19:22
9...намирам сбора на основите,но някоя формула би убягва в момента...а задачата ми се струва толкова лесна,и сигурно е такава,някой да ми каже принципа. :D :(

LoupGarrou
05-19-2010, 19:29
Едитнах си мнението, ако имаш отговори провери ...

987654
05-19-2010, 19:37
Сборът наистина е 26,но след като немириш сбора,как намираш всеки поотделно?С височина нещо или? :)

LoupGarrou
05-19-2010, 19:48
Ох, само да не те объркам, човек ...

Правя следното :


1. Построявам двете височини
2. h=2r (това може и да не е вярно, дори и да е вярно се доказва, ама нз как), h=2.6=12
3.Разглеждам малкия триъгълник АD1D. По Питагорова теорема a^2+b^2=c^2
a^2=169-144
a^2=25
a=5

AB=a
DC=b
AD1=BC1=x
D1C1=DC=y (излиза, че b=y)
к(o,r) е вписана в ABCD => AB+DC=BC+AD
2y+10=26
2y=16
y=b=8
a=b(или още y)+10
a=18

Така го реших аз, обаче може да е грешно, както казах имам 3 по Математика ... Съветвам те да изчакаш някой друг да отрече или потвърди решението. Не бързай да го пишеш, защото най-вероятно е грешно !

swete
05-19-2010, 20:08
Днес правих класно по математика и неуспях да реша само една задача... ето я:
Трапец е вписан в окръжност.Височината е 39см., а основите 30см и 10см. Да се намери бедрото и радиуса на окръжността.
:-)

Моля някой да помогне.. :) :) :)

DarkWhisper
05-19-2010, 20:14
Благодаря много за отговорите на AfterDarkGirl! :-)

987654
05-19-2010, 20:15
Днес правих класно по математика и неуспях да реша само една задача... ето я:
Трапец е вписан в окръжност.Височината е 39см., а основите 30см и 10см. Да се намери бедрото и радиуса на окръжността.
:-)

Моля някой да помогне.. :) :) :)AB+CD=AD+BC следователно двете бедра общо са 40,едното бедро е 20.
h=2r следователно r e 19.5.
Май...
Мерси за задачката на горната потребителка или потребител,но защо дц стана 10... :-)

LoupGarrou
05-19-2010, 20:28
Moмче съм ; ) !

Не съм го написал достатъчно подробно, извинявай ...
Представям страната AB като сбор от трите отсечки AD1+D1C1+C1B
AD1=C1B=5см, D1C1 приемам за y, a страната DC=y също (разстоянието от петата на едната височина до петата на другата). И вече получавам тук:

AB+DC=BC+AD
2x5+y+y=13+13
2y+10=26
2y=26-10
2y=16
y=8

AB=y+10
АB=8+10
AB=18


Бтв, а за задачката на момичето не е така. Нейната окр е описана около трапеца, така че някои неща не са верни, както в тази задача ...

987654
05-19-2010, 20:30
Мдаа...видях,но след като си написах вече поста.
Много ти благодаря,не знам как така имаш 3,аз трябва д аимам 2тогава. :D Бог да те поживи! 8-) :grin:

LoupGarrou
05-19-2010, 20:41
Мдаа...видях,но след като си написах вече поста.
Много ти благодаря,не знам как така имаш 3,аз трябва д аимам 2тогава. :D Бог да те поживи! 8-) :grin:

Ама, не бързай да се радваш, може да е грешна, чакай някой да потвърди или отрече. То аз съм уникат, във всичко мога да намеря логика, че даже и отговор мога да получа чрез грешни изчисления :D. Така че не гледай, че изглежда логично. Дано някой да ти отговори скоро, а ако не предполагам, че ще трябва да се задоволиш с моето решение 8-) .

П.П. И пак, ако никой не пише свери с някой на даскало ; ) !

Monstre
05-19-2010, 21:18
3 задача:
1 правиш6 основно геометрично свойство : sin2a + cos2a=1
cos2a=1-sin2a cos2 i sin2a означава косинус на квадрат алфа и синус на квадрат алфа
след това намираш син и кос като не забравя6 да махне6 квадрата
като знаеш ,че : tg a = sin a/cos a и cotg a= cos a/sin a


Благодаря много. :)

Chacho
05-19-2010, 22:43
Днес правих класно по математика и неуспях да реша само една задача... ето я:
Трапец е вписан в окръжност.Височината е 39см., а основите 30см и 10см. Да се намери бедрото и радиуса на окръжността.
:-)

Понеже трапеца е вписан в окръжност излиза, че е равнобедрен.

Нека DD1 e височина.

AD1 лесно се доказва чрез еднакви триъгълници, че е (а-b) / 2 = (30-10)/2 = 10

С питагорова във АDD1 пресмятаме AD

AD

Chacho
05-19-2010, 23:03
Тази математика... :? Имам няколко задачи, които ме затрудняват (10 клас съм). Ако може малко помощ, ще съм ви много благодарна.

1)

Триъгълник ABC, описан.
BC = 5, ъгъл А = 30, ъгъл B = 45, СМ - медиана. Да се намерят R, AС и лицето на АМС.


2) Трапец ABCD. AС = 20, BD = 15, DH (височина) = 12 см. Търси се лицето на трапеца.

3) Да се реши израза A = tg + cotg, при даден sin= корен от 5 /5 (делено на 5).

Благодаря предварително. :)


1)
AC/sinB = BC/sinA

AC = sinB.BC/sinA = 5.корен(2)/2/1/2 = 5.корен(2)

BC/sinA = 2.R

R = BC/2.sinA = 5

<C = 180-75 = 115

sinC = sin(115) = sin(180-115) = sin(75) = sin(30+45) = sin30.cos45 + sin45.cos30 = корен(2) . (1+корен(3) ) / 4

Sabc = AC.BC.sinC = 5.5.корен(2).корен(2).(1+корен(3)) / 4 = 25.(1+корен(3)) / 2


Samc = Sabc/2 = 25.(1+корен(3)) / 4


2)

DD1 и CC1 са височини

От питагорова в ACC1 получаваме:

AC1

Chacho
05-19-2010, 23:23
Условие:Ъглополовящите при основата AB на равнобедрен триъгълник ABC пресичат описаната около тр-ка окръжност K в точки A1 и B1 , а J е центърът на вписаната в триъгълника окръжност К1.Докажете,че JA1CB1 е ромб.

Който може-да я реши тая задача :D

Ъглополовящата през А пресича k в А1
Ъглополовящата през В пресича k в В1

<ВАА1 = <ВВ1А1 = (дъгатаВА1) / 2 = х
<АВВ1 = <АА1В1 = (дъгатаАВ1) / 2 = х

<В1ВС = <В1А1С = (дъгатаВ1С) / 2 = х
<А1АС = <А1В1С = (дъгатаА1С) / 2 = х

От <АА1В1 = <А1В1С => JA1 || B1C
От <ВВ1А1 = <В1А1С => JB1 || A1C

=> JA1CB1 е успоредник

<А1В1С = <В1А1С = х => триъгълник А1В1С е равнобедрен => А1С = В1С

Две съседни страни в успоредника А1СВ1J са равни => успоредникът е ромб

Chacho
05-19-2010, 23:25
Мдаа...видях,но след като си написах вече поста.
Много ти благодаря,не знам как така имаш 3,аз трябва д аимам 2тогава. :D Бог да те поживи! 8-) :grin:

Ама, не бързай да се радваш, може да е грешна, чакай някой да потвърди или отрече. То аз съм уникат, във всичко мога да намеря логика, че даже и отговор мога да получа чрез грешни изчисления :D. Така че не гледай, че изглежда логично. Дано някой да ти отговори скоро, а ако не предполагам, че ще трябва да се задоволиш с моето решение 8-) .

П.П. И пак, ако никой не пише свери с някой на даскало ; ) !

8 и 18 са, вярна ти е

LoupGarrou
05-19-2010, 23:34
^ Уау, да не повярваш, аз си мислех, че това е невъзможно оO. Дано съм хванал 3 на класната ... Благодаря, че потвърди !

AfterDarkGirl
05-24-2010, 07:33
Може ли малко помощ по тези 2 задачки :)

1. Даден е триъгълник ABC. Външно от него са построени правоъгълните триъглъници AEB (ъгъл АЕВ = 90 градуса) и ВСD (ъгъл BDC = 90 градуса). Докажете, че АВ + ВС + СА >= 2 DE

2. Даден е четириъгълник с лице 1 и диагонали d1 i d2. Докажете, че d1 + d2 >= 2 по корен от две (два пъти корен две)

Ако някой може да ми помогне ще съм много благодарна

webmast3rche
05-24-2010, 16:28
Оп :) Здрaсти ;p

В срядa имaм клaсно по мaтемaтикa и aко ми помогне някой дa ги рaзберa
ще съм му мн.мн блaгодaрен. 9 клaс съм.

Зaд1. ще съдържa следното (зa клaсното) - Рaвнобедрен триъгaлник,ще се търси R или r - рaдиус нa описaнa или вписaнa окръжност.

Зaд2. - Докaзaтелство нa подобни триъгaлници (тук освен признaците мaй друго не трябвa дa знaм и мисля,че нямa нищо неясно. Поправете ме aко грешa.

Зaд3. Изчислителнa (тригонометрия)

нa еднaтa групa a) - по дaден Sin aлфa или cos aлфa и дa се нaмерят тaнгесa и котaнгесa

нa другaтa групa b) по дaден тaнгес и котaнгес,дa се нaмерят остaнaлите - синус и косинус


И последна задача :

Доказване на тригонометрини тъждества.. (тУк си мисля,че ако знам как става 3 задача,ще се справя и с тази..) Само дето нищо не и разбирам на тая тригонометрия ;[

Вие сте ми надеждата :smt026 :smt026

barovec93
05-24-2010, 20:16
Оп :) Здрaсти ;p

В срядa имaм клaсно по мaтемaтикa и aко ми помогне някой дa ги рaзберa
ще съм му мн.мн блaгодaрен. 9 клaс съм.

Зaд1. ще съдържa следното (зa клaсното) - Рaвнобедрен триъгaлник,ще се търси R или r - рaдиус нa описaнa или вписaнa окръжност.

Зaд2. - Докaзaтелство нa подобни триъгaлници (тук освен признaците мaй друго не трябвa дa знaм и мисля,че нямa нищо неясно. Поправете ме aко грешa.

Зaд3. Изчислителнa (тригонометрия)

нa еднaтa групa a) - по дaден Sin aлфa или cos aлфa и дa се нaмерят тaнгесa и котaнгесa

нa другaтa групa b) по дaден тaнгес и котaнгес,дa се нaмерят остaнaлите - синус и косинус


И последна задача :

Доказване на тригонометрини тъждества.. (тУк си мисля,че ако знам как става 3 задача,ще се справя и с тази..) Само дето нищо не и разбирам на тая тригонометрия ;[

Вие сте ми надеждата :smt026 :smt026
Задачите от този тип са много лесни. Просто трябва да помниш формулите. Ако си 10 клас, за Радиуса на описаната окръжност има няколко варианта за намиране. Единият е от синусова теорема, а другия начин е свързан с лицето и страните на триъгълника. Ето какво гласи синусовата теорема:Страна къмто синуса на прилежащия й ъгъл е равно на два пъти радиуса на описаната окръжност или написано изглежда a/sina=2R; b/sinb=2R; c/siny=2R. Има и втори начин: радиуса на аписаната окръжност е равен на R=a*b*c/4S, където S е лицето на триъгълника, който можеш да намериш по формулата S=c*hc/2;S=b*hb/2;S=a*ha/2.
Радиусът на вписана окръжност в триъгълник се намира по следната формула r=S/p, където S е лицето на триъгълника, а р е полупериметъра, който се намира по формулата р=a+b+c/2.Само заместваш във формулата и получаваш радиуса на вписаната оклъжност.
За равнобедрения триъгълник запомни,че в него височината е и медиана, и ъглополовяща.Би трябвало да знаеш свойството на ъглополовящата:AC/BC=AL/BL, където L е точката,където ъглополвящата от върха С на триъгълника пресича основата АВ.
Също така запомни и задачи от тази тип как се решават: Ако ти е дадена височината към основата и бедрото, да намериш основата. Тази задача се решава с Питагорова Теорема. Запомни,че височината сключва с основата прав ъгъл и я разделя на две равни части.Ако Н е точката, в която височината пресича основата то трябва да разгледаш триъгълник АНС. Прилагаш П.Т и изглежда така: CH^2+AH^2=AC^2. Оттук трябва да намериш АН. След като я намериш трябва да знаеш,че АВ=2*АН.
Тъй като задачите от втория тип са ти известни, няма да ти ги обяснявам.

Да преминем към трета задача.И там нещата са много лесни. Когато ти е даден синуса на даден ъгъл и трябва да намериш останалите тригонометрични функции,постъпваш по следния начин. Първо ползваш Основното Тригонометрично Тъждестно, което гласи,че sin^2a+cos^2a=1!!! Сборът от синуса и косинуса на квдрат е равно на 1! Тук като заместиш стойността на синуса и като прехвърлиш от другата страна,вече се сменя знака от + става - и обратното. След като намериш косинуса и имаш даден синуса, то лесно можеш да намериш тангенса и котангенса. Зада намериш тангенса, ти трябва да знаеш,че той е равен на отношението между синуса и косинуса,т.е
tga=sina/cosa. А котангенса е отношението на косинуса към синуса- cotga=cosa/sina.

Ако ти е даден тангенса и трябва да намериш другите стойности, тук е малко по-сложно. Вече знаеш,че tga=sina/cosa. Тук трябва да направиш система от две уравнениу. Едното, от които е tga=sina/cosa и sin^2a+cos^2a=1. Нека ти дам определен пример.
ЗАДАЧА: Даден и таненса,че еравен на 3. Определете останалите тригонометрични функции. Първо се сещаш,че веднага трябва да направиш система от двете тъждества, които ти написах по-горе.И се получава:
sin^2a+cos^2a=1
sina/cosa=3=>ОТ тук като умножиш на кръст се получава,че sina=3cosa. И сега заместваш във първото тъждество:
(3cosa)^2+cos^2a=1
9cos^2a+cos^2a=1
10cos^2a=1Сега делим на 10 и се получава
cos^2а=1/10 Тук косинуса е на втора степен, а саво косинуса е равен на корен квадратен от 1/10,но след като рационализираме,т.е уможаваме числителя и знаменатела по корен 10 и става,че сosa=корен квадратен от 10/10
Сега са връщаме в получената стойност за синуса,че е 3cosa и като заместим получаваме,че синуса e sina=3*корен квадратен от 10/10 .За тангенса и котенгенса става по горе посочения от мен начин. Ако нещо не ти е ясно, пиши ми на скайп ivan_baroveca9302, ако искаш да ти ги обясня пак!

webmast3rche
05-24-2010, 21:14
Мерси супер мн. сега ще го прочета и ако има нещо неясно утре ще питам ;p

мерси още веднъж

п.п 9 клас съм,не 10 ;)

viqnkababyy
05-24-2010, 22:46
Chacho - умен и добряк .. евала ! :-)

dimeto007
05-28-2010, 15:00
Здравейте съфорумници!
Някой ако има малко свободно временцее и му се занимаваа ,моля да ми реши една задачка. Тя гласи -

В правоъгълен триъгълник ВС е 4 см , а Ас е 3 см.Намерете ъглополовящата при върха А, която пресича ВС?! :) Благодаря предварително!

ecstazy
05-28-2010, 15:14
^не е лошо да пишете задачата за кой клас е, за да знам дали да я решавам или не. Защото понякога някои дават примерно за 9ти клас и не казват, а аз седа и се мъча и си мисля "леле колко съм тъпа не мога да я реша :D:D "

dimeto007
05-28-2010, 15:23
хаах да , извинявам се - за 9 клас е :P :P

barovec93
05-28-2010, 17:32
Здравейте съфорумници!
Някой ако има малко свободно временцее и му се занимаваа ,моля да ми реши една задачка. Тя гласи -

В правоъгълен триъгълник ВС е 4 см , а Ас е 3 см.Намерете ъглополовящата при върха А, която пресича ВС?! :) Благодаря предварително! По Питагорова теорема изчисли хипотенузата. След това използвай формулата http://i48.tinypic.com/jp7ec3.jpg

LoupGarrou
05-28-2010, 21:01
^ Тебе те "знам", имаш рег в math10 8-) !

barovec93
05-28-2010, 21:28
^ Тебе те "знам", имаш рег в math10 8-) !
Имаш силна памет :D 8-)

987654
06-11-2010, 20:52
Днес имахме на контролно следната задача:да се намеря синус,косину,котангес,ако тангенцс е 1/2.Реших я,но ми се струва,че съм объркала при изчисленията. :(

Chacho
06-12-2010, 01:40
Днес имахме на контролно следната задача:да се намеря синус,косину,котангес,ако тангенцс е 1/2.Реших я,но ми се струва,че съм объркала при изчисленията. :(

sinx/cosx = 1/2

sinx = 2cosx

sin

canopy_
06-13-2010, 12:41
оп, оправихме се със задачите : )

ред.

987654
06-21-2010, 14:19
Някой може ли да помогне...Да се намерят корените на това уравнение:x на квадрат+3/хна квадрат-1+1/х-1=5/х+1

pifiella
06-21-2010, 15:39
Няма да питам за задача, а просто искам да се оплача!Утре 5 час с мен ще бъде свършено.Понеже 1 срок имам 6,а 2 срок 5, учителката ми по математика реши,че за да ми пише 6 за годината трябва да отворя учебника (пред нея)на произволна страница и каквито задачи ми се паднат започвам контролно! :-o Като се има предвид ,че учебника ми е 2-ро равнище и е 280 стр.,ако уцеля геометрия не 5,а и 3 няма да ми остави :shock: ужас......
Някакви идеи? :-o

SmilezZz
06-21-2010, 16:42
Освен да ти пожелая късмет,друго не знам какво да ти кажа :(

vercheto
06-21-2010, 17:58
Няма да питам за задача, а просто искам да се оплача!Утре 5 час с мен ще бъде свършено.Понеже 1 срок имам 6,а 2 срок 5, учителката ми по математика реши,че за да ми пише 6 за годината трябва да отворя учебника (пред нея)на произволна страница и каквито задачи ми се паднат започвам контролно! :-o Като се има предвид ,че учебника ми е 2-ро равнище и е 280 стр.,ако уцеля геометрия не 5,а и 3 няма да ми остави :shock: ужас......
Някакви идеи? :-o
Щом ти ще отвориш учебника ще е лесно. Може да научиш разделите, например 1ва половина алгебра, а 2та геометрия и да отвориш на по-лесното за теб. Обаче, ако тя отвори учебника ще е кофти...

DimovB
06-21-2010, 18:43
В кутия има 10 черни и 5 бели еднакви номерирани топки. Вероятността от случайно изтеглени 3 топки поне две да са черни е?

LoupGarrou
06-21-2010, 20:17
В кутия има 10 черни и 5 бели еднакви номерирани топки. Вероятността от случайно изтеглени 3 топки поне две да са черни е?

Мене ми стана интересно и се опитах ... и се провалих ...

Моето решение: http://prikachi.com/images/147/2250147p.jpg
Предполагам ще чакаме някой знаещ да я реши ^^ !

DimovB
06-21-2010, 20:54
Комбинация на 2 от 10 според мен е безсмислено, защото топките са еднакви.

LoupGarrou
06-21-2010, 21:55
Хм, прав си :-o, топките са еднакви, така че няма нужда всичките да влизат в сметката ... Мерси за поправката ...

DimovB
06-21-2010, 22:58
Да, ама не. Объркал съм те. Ето го решението:
http://i47.tinypic.com/2w4g2ti.jpg

LoupGarrou
06-22-2010, 00:03
Не знам, аз едва 4 хванах по Математика : ) :D

mishozdr
06-22-2010, 11:55
|3x-2y=(a+c)^2 +3ac
|2x-3y=3ac(a-c)^2 ,x;y=?

Отг: а^2 +ac+c^2 ; a^2-ac+c^2

Mоля някой да напише решението , спешно ми трябва за утре (сряда)

*правите черти в ачалото са система...[/img]

autopsy
06-22-2010, 16:07
Я,имало тема!Към разбирачите по математика - някой може ли да ми обясни подробно"намиране на лица на фигури" и даде пример със задачи :o :-o нищо не разбирам по тоя предмет,мамка му! :(

mishozdr
06-22-2010, 17:35
Сори пич сега нямам време да обясня подробно но сичко е до научаването на формолите... погледни ги и ги научи и останалото е заместиш и да сметнеш... надали , но дано съм бил полезен.... аа моля някой по разбиращ да погледне горния ми вапрос мн спешно и мн важно ми е за утре .. Благодаря предварително

newman
06-22-2010, 18:54
Спешно ми трябва решението на тази задача:
Триъгълник ABC с S= 8 кв. см
AA1 и BB1 са медиани
АА1= 5см
BB1 = 4см
AA1 и BB1 се пресичат в т. M (медицентър)
ъгъл AMB e по-голям от 90 градуса
Намерете CC1 (третата медиана)

DimovB
06-22-2010, 19:13
http://i47.tinypic.com/2ynggmo.png

barovec93
06-22-2010, 19:18
Спешно ми трябва решението на тази задача:
Триъгълник ABC с S= 8 кв. см
AA1 и BB1 са медиани
АА1= 5см
BB1 = 4см
AA1 и BB1 се пресичат в т. M (медицентър)
ъгъл AMB e по-голям от 90 градуса
Намерете CC1 (третата медиана)
http://www.math10.com/f/viewtopic.php?f=38&t=2548

mishozdr
06-22-2010, 20:44
Пичове моля ви някой мн спешно да ми напише решението... трябва ми за утре (сряда) мн е важно... задачата е :

|3x-2y=(a+c)^2 +3ac
|2x-3y=3ac(a-c)^2 ,x;y=?

Отг: а^2 +ac+c^2 ; a^2-ac+c^2

*правите черти в ачалото са система...

somanycookies
09-22-2010, 16:33
[b]Да открия темата за 2010/2011 тъкмо...
x

Chacho
09-22-2010, 16:47
Ами не се получава, защото корените не са точни числа. Ще го реша с материал за по-горен клас, просто за да ти покажа отговорите.

x

somanycookies
09-22-2010, 16:56
10x. Той учителят май си я беше измислил задачата, имаше скоби, степени и като стигнахме дотук, каза да се пробваме вкъщи :D.

yaungstannbug
10-06-2010, 20:07
върнаха ме в 5ти - 6ти клас 8-) иии разбира се аз нищо не помня ;д

таа..
Размножете на множители:
(a+1)(a

yaungstannbug
10-07-2010, 17:52
ъп!

ameli
10-07-2010, 18:55
[quote=yaungstannbug]върнаха ме в 5ти - 6ти клас 8-) иии разбира се аз нищо не помня ;д

таа..
Размножете на множители:
(a+1)(a

yaungstannbug
10-07-2010, 19:49
лелее, благодаря ти ! ;д :)

иначе ги повдигам на степен втора като вляза в Start-a натисна 'Run' и в прозорчето, което се появява пиша "charmap" от там копирам символа '

Chacho
10-09-2010, 13:01

ameli
10-09-2010, 13:17
Мерси много. Страшно ме улеснихте при решаването на задачи 8-) Мерси на квадрат (м

blo0dc0untess
10-10-2010, 12:30
Ам може ли малко помощ и на мен ? :) Трябва да се опрости израза: (корен квадратен от 2 + корен квадратен от 5) . корен квадратен от 5 - корен квадратен от 2 . (корен квадратен от 5 - корен квадратен от 8 ) мерси предварително :-)

vesito13
10-10-2010, 12:45
^ Корена ще го пиша, като V`
(V`2 + V`5). V`5 - V`2(V`5 - V`8 ) =
= V`2.5 + V`5.5 - V`2.5 + V`2.8 = /V`2.5 и -V`2.5 се съкращават/
= 5 + V`16 = 5 + 4 = 9

blo0dc0untess
10-10-2010, 13:32
Колко е била лесна :D мерси :)

mecheeeee
10-13-2010, 17:40
http://prikachi.com/images/574/2579574G.jpg
HELPрррр :oops:
изобщо не ги разбирам тезии

1993MeMyselfandI
10-13-2010, 17:53
http://prikachi.com/images/574/2579574G.jpg
HELPрррр :oops:
изобщо не ги разбирам тезииВ кой клас си? Леле,к'ви са тези задачи :D Или аз немога да си ги спомня,ако сме ги учили :razz: Най-вероятно е второто ](*,) :-k [-X :razz:

mecheeeee
10-13-2010, 18:02
11 клас профилирана подготовка :D ужас направо ... а това са показателни неравенства :( :X

1993MeMyselfandI
10-13-2010, 18:13
11 клас профилирана подготовка :D ужас направо ... а това са показателни неравенства :( :XAхаа :D И аз съм 11 клас,ама не профилирана подготовка :grin: :D Ама майка ми е учителка,мо'е да е питам нея,хаха :razz:

elito0o0o0
10-13-2010, 18:34
11 клас профилирана подготовка :D ужас направо ... а това са показателни неравенства :( :X :shock: :shock: :shock: :shock: ужас!!!!!! :shock: :shock:

mecheeeee
10-13-2010, 18:36
Ама майка ми е учителка,мо'е да е питам нея,хаха :razz:

ау златна сиии :-) Ще те обичам до края на живота си :D :D
то даже имам още 10-15 задачи ... успях да реша само накои ... а трябва да ги реша до другата седмица :(

1993MeMyselfandI
10-13-2010, 18:45
Ама майка ми е учителка,мо'е да е питам нея,хаха :razz:

ау златна сиии :-) Ще те обичам до края на живота си :D :D
то даже имам още 10-15 задачи ... успях да реша само накои ... а трябва да ги реша до другата седмица :(златен :-| :D [-X :razz: хаха :)

mecheeeee
10-13-2010, 18:51
opss :oops: значи ще съм ти длъжница цял живот :lol:

1993MeMyselfandI
10-13-2010, 19:10
opss :oops: значи ще съм ти длъжница цял живот :lol:няма проблем :D Сега и дадох да се напъва :razz: ама има един проблем..нямам usb cabel,за да ти ги пратя... :( Освен на word да ти ги напиша и да ти ги пратя по скайп или по мейл...незнам,както ти искаш ;d

mecheeeee
10-13-2010, 19:12
оо много много много благодаря :grin:
ще ти пиша скайпа ми на лично :)

Cybershot
10-13-2010, 19:18
Нямам време да ти ги разписвам, на 1 задача представи 1 като 5 на степен 0. Номера е основите да ги докараш еднакви, нататък предполагам ти е ясно?

mecheeeee
10-13-2010, 19:54
аа да да ... разбрах я нея :D мерси :)
ммда ама останалите няма да станат по тоя начин 8-) ........ ;|

Daveyjones
10-13-2010, 19:59
Сигорно ще ме помислите за идиот,но не ме интересува може ли да ми обясните как се решават тези задачи,защото не ги схващам,а бях болен седмици ...

(КОРЕН)7 . (КОРЕН)63 = (КОРЕН)7 . (КОРЕН) 7.9 = 9 и после ?
също и ..

(КОРЕН)2 . (КОРЕН)3 . (КОРЕН) 12 . (КОРЕН) 18 = ... моля да ми ги обясните..благодаря..те са доста задачи но давам най-простите примери

Cybershot
10-13-2010, 20:07
корен7.корен63=корен7.3корен7= 3.7=21 (9 се изнася пред корена и става 3, 9х7=63)
корен2.корен3.корен12.корен18= корен2.корен3.2корен3.3корен2= 3.2.2.3=36 (умножаваш корен2 с корен2 и корен3 с корен3 и както на горното представяш 12= 4.3 и 18=9.2 и 4 и 9 се изнасят пред корена, съответно 2 и 3.)

Daveyjones
10-13-2010, 20:13
оф ще умра нищо не разбирам............

ameli
10-13-2010, 20:25
[quote=Daveyjones](КОРЕН)7 . (КОРЕН)63 = (КОРЕН)7 . (КОРЕН) 7.9 =
[color=darkblue]V7*7*9=V7*7*9 = V 7

zdrasti9182
10-14-2010, 08:33
Тая тема няма ли кой да я закове?
Всяка втора е за помощ по математика.

XheroineX
10-19-2010, 14:55
Разложете на множители
а)7х(2-х^2)-3y(x^-2)
b)xy(x-y)^2+(y-x)^2
v)4(x-y)^2+(y-x)^3
g)3x(x-y)-2(y-x)a
d)(a-b)x+(b-a)x^2-(a-b)^2 :?

MegiBoOm
10-19-2010, 15:33
Разложете на множители чрез групиране многочлените:

5.
а) ax^2-ax-x+1=?
b)x^2+ax-a^2y-axy=?

6.
a)x^3+2x^2-3ax-6a=?
b)x^3-5x^2+3ax-15a=?

лелеее който ми ги решии напраоо ше съм му ужасно благодарна! :)

ameli
10-19-2010, 17:35
Разложете на множители
а)7х(2-х^2)-3y(x^-2)
b)xy(x-y)^2+(y-x)^2
v)4(x-y)^2+(y-x)^3
g)3x(x-y)-2(y-x)a
d)(a-b)x+(b-a)x^2-(a-b)^2 :?

[color=darkblue]1) (2-x

MpFaShIoN
10-19-2010, 17:41
мм моята задача е да направя графика на квадратна функция на
y=x(на квадрат) +3x +1 .. проблема ми е че получавам дискриминанта 5, а 5 няма точен корен ии незнам след като нямам точни корени как да изобразя на графиката полученото.. Help pls задачата е за утре :(

ameli
10-19-2010, 17:41
Разложете на множители чрез групиране многочлените:

5.
а) ax^2-ax-x+1=?
b)x^2+ax-a^2y-axy=?

6.
a)x^3+2x^2-3ax-6a=?
b)x^3-5x^2+3ax-15a=?

лелеее който ми ги решии напраоо ше съм му ужасно благодарна! :)

[color=darkblue]1) (x-1)(ax-1)
2) (x+a)(x-ay)
3) (x+2)(x

XheroineX
10-19-2010, 18:26
[quote=XheroineX]Разложете на множители
а)7х(2-х^2)-3y(x^-2)
b)xy(x-y)^2+(y-x)^2
v)4(x-y)^2+(y-x)^3
g)3x(x-y)-2(y-x)a
d)(a-b)x+(b-a)x^2-(a-b)^2 :?

[color=darkblue]1) (2-x

ameli
10-19-2010, 18:37
Моля :)

MegiBoOm
10-19-2010, 19:33
[quote=MegiBoOm]Разложете на множители чрез групиране многочлените:

5.
а) ax^2-ax-x+1=?
b)x^2+ax-a^2y-axy=?

6.
a)x^3+2x^2-3ax-6a=?
b)x^3-5x^2+3ax-15a=?

лелеее който ми ги решии напраоо ше съм му ужасно благодарна! :)

[color=darkblue]1) (x-1)(ax-1)
2) (x+a)(x-ay)
3) (x+2)(x

midnitecowboy
10-20-2010, 20:22
Хайде помагайте!

1 задача:
a) sqrt(5x-9)=x-1
забележка:sqrt=корен квадратен
b)log3x+15logx3=8
c)sin2x-cosx+20sinx=10

2 задача:
a) |x^2-5x|<6
b)x-5/x-7+x+2/x-1≤2

3 задача:НМС и НГС на функциите:
a) f(x)=x^4-2x^2+5, xe[-2;2]
b)f(x)=x/x^2+5, xe[-4;4]

imjsfd
10-21-2010, 00:58
Хайде помагайте!

1 задача:
a) sqrt(5x-9)=x-1
забележка:sqrt=корен квадратен

След като повдигнем и двете страни на уравнението на втора степен получаваме:
5x-9=(x-1)^2
5x-9=x^2-2x+1
x^2-7x+10=0

Като решим квадратното уравнение получаваме:

x1=5
x2=2

XheroineX
10-21-2010, 15:13
зад.9определете точен квадрат от израза

в)a^2+5ay+4y2
г)t^2-tz+z^2


представеет като произведение от два еднакви двучлена
a)1+y^2
b)28xy+49x^2+4y^2
v)-42a^2b^2+49a+9b^4

ameli
10-21-2010, 19:05
зад.9определете точен квадрат от израза

в)a^2+5ay+4y2
г)t^2-tz+z^2


представеет като произведение от два еднакви двучлена
a)1+y^2
b)28xy+49x^2+4y^2
v)-42a^2b^2+49a+9b^4



[color=darkblue](a+2y)

LiverpoolFenka
10-31-2010, 13:24
Някой ако може да ми помогне с висша математика ще съм му много благодарна:) имам 2 задачи който искам някой да ми обясни :) opozite_girl@abv.bg ili skype: opozite_gun

RY
11-02-2010, 19:12
Хора,можете ли да ми помогнете с една задача..
Ако х-у=5 и х