НПМГ

[EmO_KiD_;(]

С какво се кандидатства в НПМГ?Има ли някой от форума,който учи там?Какво може да каже за учителите и дават ли добра подготовка..

[magneziq]

имам приятели които учат и са учили там:
зависи в каква паралелка искаш да бъдеш:-ще ти напиша с какво се кандидатства и на какво е теста:

КОНСПЕКТ ПО БИОЛОГИЯ
за писмен конкурсен изпит за постъпване в 8. клас
през учебната 2007/2008 г.
1. Едноклетъчни животни (фиг. № 4 и фиг. № 7).
2. Тип Мешести (фиг. № 1, фиг. № 5 и фиг. № 8).
3. Тип Плоски червеи (фиг. № 3 и фиг. № 4).
4. Тип Кръгли червеи.
5. Тип Прешленести червеи.
6. Тип Членостоноги.
7. Тип Мекотели.
8. Тип Хордови. Надклас Риби.
9. Клас Земноводни.
10. Клас Влечуги.
11. Клас Птици.
12. Клас Бозайници.
13. Покритие на тялото.
14. Движение и опорнодвигателна система.
15. Хранене и храносмилателна система (фиг. № 4, фиг. № 5 и фиг. № 6).
16. Дишане и дихателна система (фиг. № 3).
17. Отделяне и отделителна система (фиг. № 2б, фиг. № 3 и фиг. № 4).
18. Кръвоносна система (фиг. № 2, фиг. № 4а, фиг. № 4б и фиг. №4г).
19. Размножаване и полова система (фиг. № 1 и фиг. № 2)
20. Развитие.
21. Дразнимост и нервна система.
22. Сетивни органи.
Забележки. При подготовката си за изпита учениците да използват учебника по Биология за 7. клас с автори М. Шишиньова, Д. Пешев, И. Враджалиева, изд. “Сиела”.
Конкурсният изпит включва тест, който се състои от задачи върху въпросите от конспекта и разработка на части от въпросите от конспекта, напр.: Тип Мешести. Клас Сцифомедузи. Черноморска медуза.
Ученикът трябва да си служи свободно с учебния материал, да обяснява вярно съответните факти и закономерности, да личи биологичната и езиковата му култура.
Посочените фигури в конспекта са задължителни.
Конкурсният изпит е писмен и продължава 4 астрономически часа. Използва се само син химикал и цветни моливи (ако е необходимо).

КОНСПЕКТ ПО ФИЗИКА
за писмен конкурсен изпит за постъпване в 8. клас
през учебната 2007/2008 г.

1. Маса на телата. Плътност. Градивни частици и строеж на веществата.
2. Прости механизми: лост, макари и наклонена равнина.
3. Натиск и налягане на течности и газове. Закон на Паскал.
4. Хидравлични машини.
5. Хидростатично налягане. Скачени съдове.
6. Архимедова сила. Плаване на телата.
7. Електричен ток. Посока и големина на тока. Напрежение.
8. Източници на напрежение. Преобразуване на енергията в електричната верига.
9. Закон на Ом. Съпротивление на проводниците.
10. Мощност на тока (консуматорите). Закон на Джаул-Ленц.
11. Отражение на светлината. Плоско огледало.
12. Пречупване на светлината. Пълно вътрешно отражение.
13. Лещи.
14. Трептене. Сили, действащи на трептящи тела. Резонанс.
15. Вълни. Описание на вълната.
16. Звук. Качества на звука. Ултразвук и инфразвук.

Забележка. Темата на изпита ще съдържа един въпрос (или част от въпрос), една задача върху материала по физика за 6. и 7. клас и малък тест върху въпросите от конспекта.
На изпита се изисква задълбочено познаване на материала и добра езикова култура. Тъй като изпитите имат състезателен характер, оценяването на работите е много критично и обикновено оценките са по ниски от получаваните в училище.Конкурсният изпит е писмен и продължава 4 астронимечски часа. Използва се само син химикал. Разрешава се използването на клакулатор.

КОНСПЕКТ ПО ГЕОГРАФИЯ
за писмен конкурсен изпит за постъпване в 8. клас
през учебната 2007/2008 г.
1. Релеф и полезни изкопаеми на Европа. Произход, развитие, обща характеристика и подялба на релефа. Особености на геоложкия строеж и свързаните с него полезни изкопаеми – горивни, рудни и нерудни. Стопанско значение на релефа и полезните изкопаеми.
2. Климат на Европа. Същност на климата. Условия и фактори за формиране: географско положение; въздушни маси; водни басейни; релеф. Елементи на климата – температура на въздуха, валежи и ветрове. Климатични пояси и области. Стопанско значение на климата.
3. Обща характеристика на водите на Европа. Главни отточни басейни.Характеристика на реките и особености в режима им. Езера. Подземни води. Стопанско значение и опазване на водното богатство.
4. Природни зони на Европа – географска характеристика. Същност на природните зони. Арктични пустини; тундра и лесотундра; иглолистни и широколистни гори; лесостепи и степи; полустепи; субтропична зона.
5. Население и селища на Европа. Брой и териториално разпределение на населението. Раси и езикови групи. Бит и култура на населението. Условия и фактори за формиране на селищата. Характерни особености на селищата в Европа. Проблеми на населението и селищата.
6. Политически облик на Европа в края на XX век. Исторически преглед на промените на границите през века. Групиране на европейските страни: по големина, по население, по държавно устройство, по териториално деление, по степен на развитие.
7. Стопанска характеристика на Европа. Исторически преглед на стопанското развитие. Съвременен стопански облик. Характеристика на индустрията, земеделие, транспорт, икономически връзки и туризъм. Главни черти на страните с развито пазарно стопанство. Главни черти на страните в преход към пазарно стопанство.
8. Природен облик на Балканския полуостров. Характеристика на релефа, полезните изкопаеми, климата, водите, почвите, растителността и животинския свят на полуостровната и островната част.
9. Население, политически и стопански облик на Балканските страни. Брой и териториално разпределение на населението, езиков, етнически и религиозен състав. Бит и култура на населението. Историко-географски преглед на развитието на Балканските страни. Особености на стопанските отрасли.
10. Релеф и полезни изкопаеми на България. Произход и развитие на релефа на страната. Обща характеристика на релефа. Геоморфоложки области: Дунавска равнина, Старопланинска област, Преходна планинско-котловинна област, Рило-Родопска област. Полезни изкопаеми: горивни, рудни и нерудни. Стопанско значение на релефа и полезните изкопаеми.
11. Климат, води, почви, растителност и животински свят на България. Фактори на климата. Елементи на климата: температура на въздуха, валежи, ветрове. Климатични области. Обща характеристика на водното богатство на страната. Подземни води. Реки – характеристика на режима. Езера. Почвена покривка – териториално разпределение на основните почвени типове. Растителен и животински свят на България. Стопанско значение, използване и опазване на въздуха, водите, почвите и биоресурсите на страната.
12. Природогеографска характеристика на Дунавската равнина и Горнотракийската низина. Релеф, полезни изкопаеми, климат, води, почви, растителност и животински свят. Прилики и разлики между двете области.
13. Природогеографска характеристика на планините в България. Релеф, полезни изкопаеми, климат, води, почви, растителност и животински свят. Особености на Родопи, Рила, Пирин и Стара планина.
14. Стопански облик на България. Историко-географски преглед на стопанството до Освобождението, до Втората световна война, до 1989 година, в най-ново време. Характеристика на стопанските отрасли. Проблеми на стопанството.

ПРОВЕРКА. ОЦЕНЯВАНЕ И БАЛООБРАЗУВАНЕ
Писменият изпит включва един въпрос от конспекта и тест от 25 въпроса. Тестът съдържа учебен материал по география от 6. и 7. клас. Конспектът и тестовете са съобразени с одобрените от МОН учебници за 6. и 7. клас.
Разработеният въпрос се оценява независимо от двамата проверяващи с точност до 1 точка. Максималната оценка на въпроса е 75 точки. Крайната оценка на въпроса е средноаритметично от двете независими оценки, закръглена до единици в полза на кандидата. Ако разликата между двете оценки е по-голяма от 3 точки, работата се преглежда и оценява от арбитър. Неговата оценка е окончателна.
На изпита се изисква задълбочено познаване на материала и добра езикова култура. Тъй като изпитите имат състезателен характер, оценяването на работите е много критично и обикновено оценките са по ниски от получаваните в училище.
Тестът се оценява с 25 точки.
Окончателната оценка от писмения изпит се получава като към точките от разработения въпрос се прибавят точките от теста, след което оценката се привежда към шестобална система.
Изпитът продължава 4 часа. Използва се само син химикал. Не се разрешава използването на шаблони за чертаене на страни или континенти.

КОНСПЕКТ ПО ХИМИЯ
за писмен конкурсен изпит за постъпване в 8. клас
през учебната 2007/2008 г.
1. Класификация на веществата – прости вещества, химични съединения. Химичен елемент. Химични превръщания на веществата.
2. Атоми на химичните елементи. Съществени признаци на атомите. Атомна маса. Относителна атомна маса.
3. Строеж на атома –градивни частици на атома. Модел за строежа на атомите. Йони на химичните елементи.
4. Молекули на прости вещества и на химични съединения. Съществени признаци на молекулите. Относителна молекулна маса. Кристални вещества с атомен, с йонен и с молекулен строеж.
5. Химични знаци на елементите и химични формули на простите вещества и на химични съединения. Закон за постоянния състав на химичните съединения.
6. Валентност на химичните елементи. Видове валентност. Правилно написване на химичните формули. Структурни формули.
7. Химични реакции и химични уравнения.
8. Натрий – свойства и употреба.
9. Динатриев оксид и натриев хидрооксид – свойства и употреба.
10. Характеристика на химичните елементи от алкалната група – физични и химични свойства на простите вещества и на химичните съединения на алкалните елементи.
11. Хлор – физични и химични свойства и употреба.
12. Хлороводород. Солна киселина – свойства и употреба.
13. Характеристика на химичните елементи от халогенната група.
14. Количество вещество. Маса. Моларна маса. Моларен обем. Моларни отношения.
15. Масова част. Моларна концентрация на разтвореното вещество в разтвора.
16. Периодична система – естествен ред на химичните елементи. Устройство. Характеристика на елементите и техните съединения по периоди и групи. Периодичен закон.
17. Елементи от IIA група на периодичната система. Прости вещества, оксиди и хидроксиди на елементите от групата.
18. Елементи от VIA група на периодичната система. Прости вещества, водородни съединения и оксиди на елементите от групата.
19. Сравнително разглеждане на свойствата на концентрираната и разредената сярна киселина. Получаване и практическото им приложение.
Забележка. Темата на изпита съдържа тест върху учебния материал от конспекта, една логическа задача с теоретични обяснения и изчислителна задача. Продължителността на изпита е 4 часа. Разрешено е използването на периодична система и калкулатор. На изпита се пише само със син химикал и черен молив.
За самоподготовка могат да се ползват всички одобрени от Министерството на образованието и науката учебници и учебни помагала по химия за седми клас.
ЕТО И САЙТ: http://www.npmg.org/index.php?page=priem

[chipi_kaoo]

Един фр учи там. Трябва яко да се стегнеш. Там се иска здраво учене. Поне така казва. Той момчето си е много умно и знае повече и от мен, но все си ходи с 3-4-5 и така, пък аз съм в по-забутано даскало, ма си изкарвам хубави оценки :grin: :grin: :grin: :grin:

[..:sUnRiSe:..]

за нпмг трябва здраво да си седнеш на задника там неможе да се мине лесно и ако си решила да влизаш там хубаво си прецени дали ше се отдадеш напълно на науката :? въпреки че хората там са супер сладури :)

[EmO_KiD_;(]

Наистина мн благодаря за отговорите!Аз не съм решила още къде да кандидатствам,но мисля след 12 клас да запиша медицина.Това училище май е най-подходящо,май там ще получа най-добра подготовка. :) Ама някои хора ми казват,че не е хубаво,други казват,че било много хубаво.Не съм решила,но Биологията не ми е нкакъв проблем,а по математика съм доста силна....

[apparition]

аз уча в НПМГ :-D :-D
тфа за ученето е мит и заблуда.....не съм си сядала на задника и имам 5.50 за срока :lol: :lol: :lol: даскалите са пичове...пък и много лесно се влиза...айде успех и ще те чакаме догодина

П.П: ако ти трябва някфо друго инфо ми пиши лично съобщение да се намерим в скайп да ти обясня по-подробно 8)

[rozitkaa]

Даа познато чувсто аз също искам да кандидатствам в НПМГ с биология и всички ми казват че там се влиза много трудно и задължително с частни уроци :? е желая ти успех и дано и двете успеем кой знае може да сме в един клас :)

[BeBsItO]

ХАХ тоV za trudnite u4ili6ta e pulen mit! i za moeto govoreha taka... ama i az bez da si murdam mn mn zadnika... izkarah dobri ocenki. no e taka za6toto imam ostovatA!ako q ima6 i ti, nqma trudno ne6to! spored mrn golqma rolq igrae na4alnoto u4ili6te!