Е кажете къв ше ви е теста де(7ми клас)

[mrysnika]

И я дайте някви примерни такива,
върху каквито се упражнявате.
Че ми стана интересно.
Да видя кво помня. :D

[Qnchety]

[b]Това май са миналогодишните:

Български:

Прочетете текста и отговорете на въпроси 1. - 5. вкл.
Терминът валежи включва всички форми, под които водата пада от облаците
на земята. Има списък, използван от всички страни, в който са описани единадесет
различни вида валежи. За повечето хора съществуват три вида: дъжд, град и сняг.
Те всички започват от миниатюрни капчици или ледени частици. За една
дъждовна капка са необходими милион миниатюрни капчици. Някои от частиците в
облаците са от вода, други са ледени кристалчета – в зависимост от
температурата, при която са се образували. Когато капчиците нарастват и станат
достатъчно тежки, те падат на земята. Ледените частички могат да се разтопят и
да паднат като дъжд, ако въздухът е достатъчно топъл, а ако той е студен, ще
стигнат земята като сняг или град. През зимата снегът е обичайно явление. През
пролетта и лятото парчетата град могат да достигнат земята все още замръзнали,
поради това, че са тежки и падат бързо.
Дъждът, паднал на единица площ, се измерва в милиметри с уред, наречен
дъждомер. Най-много са валежите в тропиците. Голямото количество топлина от
Слънцето води до силни изпарения и образуване на облаци. В тропиците валежите
достигат средно 2500 мм за година. В умерените климатични райони те са много по-
малко.
1. Коя е темата на текста?
А) образуване на валежите
Б) видове валежи
В) измерване на валежите
Г) валежите на земята
2. Кое от следните твърдения е вярно според текста?
А) В списъка, използван от всички страни, са описани три вида различни валежи.
Б) Всички валежи започват от миниатюрни капчици или ледени частици.
В) Парчетата град достигат до земята замръзнали, защото са тежки и падат бавно.
Г) В тропиците вали по-малко в сравнение с умерените климатични райони.
3. Кое от следните твърдения НЕ е вярно според текста?
А) За една дъждовна капка са необходими милион миниатюрни капчици.
Б) През зимата снегът е обичайно явление.
В) Дъждът, паднал на единица площ, се измерва с уред, наречен дъждометър.
Г) Количеството облаци зависи от силата на изпаренията.
4. Как се осъществява връзката между първи и втори абзац?
А) чрез контекстови синоними
Б) чрез показателно местоимение
В) чрез лексикално повторение
Г) чрез лично местоимение
2
5. В какво глаголно време е подчертаната в текста глаголна форма са се образували?
(Отговора запишете в листа за отговори.)
6. В кой от редовете НЕ е допусната правописна грешка?
А) не довиждам
Б) нехая
В) незная
Г) не навиждам
7. В коя от думите е допусната правописна грешка?
А) въплъщавам
Б) писмени
В) загатвам
Г) съвършенно
8. В кой ред има допусната правописна грешка?
А) подтичвам, потисник, подтиквам
Б) изток, искрен, история
В) глупав, еднакъв, мъртав
Г) опорочавам, укривам, умножавам
9. В кой ред има допусната правописна грешка?
А) сграбчвам, сграда, здание
Б) живели, бели, стояли
В) текъл, казал, рекъл
Г) вестник, словестност, местност
В коя от подчертаните думи е допусната грешка? (Общо условие за задачи
10. - 13. вкл.)
10. Лувърът е най-посещавания (А) френски музей (Б), в който могат да се видят
шедьоври (В) на изкуството (Г) от всички епохи.
11. Пред никой (А) не мога да се оплача (Б), защото никой (В) не вярва в моята
невинност (Г).
12. Състарен (А) и умислен (Б), скитникът (В) се завърна в неговия (Г) роден край.
13. Спарта, чийто авторитет дотогава (А) бил неоспорим, с безпокойство (Б)
наблюдавала как мощта (В) на Атина се разрасвала (Г).
При коя от двойките думи отношението е същото като при посочената двойка?
(Общо условие за задачи 14. и 15.)
14. бряст – дърво
А) стол – маса
Б) заек – животно
В) ноти – петолиние
Г) мрамор – гранит
3
15. стадион – състезание
А) училище – учител
Б) гора – цветя
В) арена – гладиатор
Г) театър – представление
16. В каква последователност изреченията образуват смислово и логически свързан
текст?
(1) Следваха няколко страници със скици на индианци. (2)На нея имаше просто
рисунка на някакъв моряк. (3) Разгърнах скицника с очакването да видя нещо
необикновено. (4) Е, първата страница се оказа разочароваща.
А) 4, 2, 1, 3
Б) 3, 4, 2, 1
В) 1, 3, 4, 2
Г) 3, 2, 4, 1
17. В кой ред всички думи са синоними?
А) воля, желание, устрем
Б) спокоен, отпуснат, задрямал
В) известен, прочут, именит
Г) дързост, смелост, бодрост
18. Кой от посочените фразеологизми НЕ е синоним на останалите?
А) вятър го вее
Б) той е мъгла
В) вре си носа
Г) отнесен от вихъра
19. В кой ред фразеологизмите НЕ са антоними?
А) харчи с широка ръка - цепи косъма на две
Б) развърза езика си - не обели зъб
В) на една ръка разстояние - през девет морета в десето
Г) на куково лято - когато си видиш ушите
20. Какви са подчертаните думи в изречението?
Той предпазливо побутна с пръст ронливата пръст.
А) синоними
Б) омоними
В) пароними
Г) антоними
4
21. Коя от думите означава признак на предмет?
А) тъмница
Б) тъмнина
В) тъмна
Г) тъма
22. Довършете изречението:
Ако глупакът знаеше, че е глупак, …
А) не е глупак.
Б) не би бил глупак.
В) не беше глупак.
Г) не бил глупак.
23. С кой от посочените изрази може да се замени подчертаният израз, без да се
промени смисълът?
Нагрявайки се, въздухът се издига нагоре.
А) макар че се нагрява
Б) като се нагрява
В) понеже се нагрява
Г) за да се нагрява
24. С кой от посочените изрази може да се замени подчертаната дума, без да се
промени смисълът?
Притеснен, младежът не отиде на среща.
А) тъй като беше притеснен
Б) за да се притесни
В) въпреки че се притесни
Г) преди да се притесни
25. Кой ред съдържа само местоимения?
А) аз,

[Qnchety]

Математика:
1. Числената стойност на израза 2−2.5−5 е:
А) –5 Б) 2 В) –13 Г) 0
2. Дължините на страните на един правоъгълник са 7 cm и 65 mm. Лицето на
правоъгълника в квадратни сантиметри е:
А) 4550 Б) 455 В) 45,5 Г) 4,55
3. 15% от 40 са равни на:
А) 34 Б) 0,6 В) 46 Г) 6
4. Числената стойност на израза ( ) 3 : 2 y y − − при 32
y = е:
А) 2 23 Б) 0 В) 6 Г) 2 14
5. Броят на всички ръбове на триъгълна пирамида е:
А) 3 Б) 7 В) 1 Г) 6
6. Произведението 53.52.54 е равно на:
А) 524 Б) 510 В) 1253.2.4 Г) 59
7. Ако x : 7 =15: 21, то х е равно на:
А) 3 Б) 3,5 В) 5
49 Г) 5
8. Ако приготвянето на хляб в една фурна започва в 23 h 25 min и продължава 157
минути, хлябът ще бъде готов на другия ден в:
А) 1 h 2 min Б) 2 h 2 min В) 13 h 2 min Г) 14 h 2 min
9. Числената стойност на израза 3,14 − (−2)(−3) −22 е:
А) –6,86 Б) 1,14 В) 13,14 Г) 5,14
10. Два триъгълника са винаги еднакви, когато имат равни:
А) по два ъгъла Б) по три ъгъла В) по две страни и ъгъл Г) по три страни
11. Ако 1
3 от x е 6, то x е равно на:
А) 2 Б) 18 В) 1
18 Г) 1
2
12. Сборът от дължините на всички ръбове на един куб е 156 cm. Намерете лицето на
основата на този куб и запишете отговора в квадратни сантиметри.
13. Всички решения на неравенството 3− x ≥0 могат да се запишат във вида:
А) x∈(−∞;−3] Б) x∈(−∞;3] В) x ∈[−3;+∞) Г) x∈[3;+∞)
2
14. Нормален вид на многочлена (−3+ x)2 е:
А) −x2 −6x−9 Б) x2 −6x+9 В) x2 −3x +9 Г) x2 − 9
15. Намерете лицето на правоъгълник със страна 4 m и периметър 20 m. Запишете
отговора в квадратни метри.
16. Ако произведението на едно число с 3 е равно на 150, то 50% от същото число са
равни на:
А) 75 Б) 225 В) 50 Г) 25
17. Решение на неравенството 223 3 532
x− + ≤ x − − x е всяко число x, за което:
А) ) 3 4 ; 4 x ⎡ ∈ +∞ ⎢⎣
Б) ( 3 ;4 4 x ⎤ ∈ −∞ ⎥⎦
В) ) 3 4 ; 4 x ⎡ ∈ − +∞ ⎢⎣
Г) ( 3 ; 44 x ⎤ ∈ −∞ − ⎥⎦
18. Правоъгълникът от чертежа е
разделен на квадратчета, всяко от които
е с лице 25 cm2. Обиколката на
правоъгълника е равна на:
А) 45 cm Б) 70 cm В) 90 cm Г) 450 cm2
19. Преди две години Ангел е бил два пъти по-голям от Мартин, а преди 4 години
Мартин е бил четири пъти по-малък от Ангел. На колко години е Ангел?
20. Решенията на уравнението 2x +3=1 са:
А) 2 и –1 Б) –1 и 1 В) 2 и 1 Г) –2 и –1
21. Правите a и b от чертежа са
успоредни. Тогава ъгъл α е
равен на:
А) 18° Б) 72° В) 144° Г) 36°
22. Когато тича, скоростта на един ученик е с 8 km/h по-голяма от скоростта му, когато
върви. Ученикът вървял два часа, тичал половин час и изминал общо 14 km. Каква е
скоростта на ученика, когато върви? Запишете отговора в километри в час.
23. Даден е равнобедреният триъгълник ABC с основа AB и ∠ACB=30°. Ако
BC = 3 dm, то дължината на височината към BC е:
А) 6 dm Б) 30 cm В) 1 dm Г) 15 cm
24. Един молив струва с ст. (с е естествено число, което е делител на 100). Ако
разполагате с d лв. (d е естествено число), то най-големият брой моливи, които можете
да купите, е равен на:
3
А) d
c Б) 100d
c В) 100c
d Г) 100
d
c
25. Диагоналите на правоъгълника от чертежа го разделят на
триъгълници. Най-големият брой еднакви помежду си
триъгълници е равен на:
А) 2 Б) 6 В) 4 Г) 8
26. Разложете на множители многочлена ax + ay − x − y .
А) (x+y)(a−1) Б) (x+y)(a+1) В) a(x+ y)−(x+ y) Г) a.x+a.y−1.x−1.y
27. Правоъгълният паралелепипед,
съставен от единични слепени
помежду си кубчета, е потопен в
боя. Колко са единичните кубчета,
които имат точно по две оцветени
стени?
А) 10 Б) 8 В) 6 Г) 4
28. Ако a, b, c и d са числа, различни от нула и a c
b d
= , то не винаги е вярно:
А) a b c d
b d
+ = + Б) b d
a c
= В) a a c
b b d
= +
+ Г) a c d
c b a
= +
+
29. Двата триъгълника на чертежа са еднакви.
Ако периметърът на десния триъгълник е 22 cm,
то стойността на х е:
А) 5 Б) 7 В) 10 Г) 12
30. Един търговец купува костюми от шивашка кооперация, като плаща 90 лв. за
костюм. Той продава костюмите в своя магазин на по-висока цена и печалбата за всеки
костюм е 10% от нея (новата цена). Цената на един костюм в магазина е:
А) 98 лв. Б) 99 лв. В) 100 лв. Г) 101 лв.
31. Ако α , β и γ са вътрешните ъгли на един триъгълник и α:β:γ =2:3:4, то най-
малкият от тях е равен на:
А) 20° Б) 40° В) 30° Г) 45°
32. Георги и Димитър се договорили за следното: „Ако утре грее слънце или не духа
вятър, ще отидем на излет”. На другия ден греело слънце и духал вятър. Какво е
трябвало да направят те, за да изпълнят договорката?
А) да отидат на излет
Б) да не отидат на излет
В) задължително да почакат да спре вятърът и тогава да отидат на излет
Г) каквото и да правят, ще бъдат в противоречие с договорката
A B
D C
O
7 cm
5 cm
α x cm
7 cmα
4
33. На чертежа AC=BC,
∠ACB=50° и ∠AFD=15°.
Тогава ∠CEF е равен на:
А) 140° Б) 100° В) 130° Г) 115°
34. Най-голямата числена стойност на израза 2 − x е равна на:
А) 2 Б) 4 В) 3 Г) не може да се определи
35. Сборът на два от ъглите в един успоредник е 128°. Тъпият ъгъл на успоредника е
равен на:
А) 128° Б) 108° В) 116° Г) 114°
36. Два вида стомана са със съдържание на никел съответно 5% и 40%. По колко тона
трябва да се вземат от всеки вид, за да се получат 140 t стомана с 30% съдържание на
никел?
А) 50 t и 90 t Б) 40 t и 100 t В) 70 t и 70 t Г) 60 t и 80 t
37. В успоредника ABCD ъглополовящата на ∠BAD
пресича страната CD в точката 1 A . Ако AD = 4 cm и
1 CA = 3cm, то периметърът на успоредника е равен на:
А) 20 cm Б) 22 cm В) 16 cm Г) 24 cm
38. За коя възможно най-голяма цяла стойност на параметъра а уравнението
2 1 2
3 3
a x− = a + x+ има корен, който е естествено число?
39. В ромба ABCD ъглополовящата на ∠ADB пресича
страната AB в точката M така, че ∠DMB = 72°. По-
малкият ъгъл на ромба е равен на:
А) 24° Б) 36° В) 54° Г) 72°
40. Равенството x = x е изпълнено за всяко x от интервала:
А) (−∞;0] Б) (−∞;0) В) [0; +∞) Г) (−1;+∞)
41. Даден е четириъгълник ABCD, за който AD = BC , ∠BCA = ∠CAD и AC = 8 cm.
Ако периметърът на ΔACD е 18 cm, то периметърът на четириъгълника е равен на:
А) 20 cm Б) 36 cm В) 12 cm Г) 28 cm
42. На първите два теста по математика един ученик постигнал съответно 56 точки и
48 точки. Какъв най-нисък резултат трябва да постигане той на третия тест така, че
средното му постижение (средното аритметично) от трите теста да е най-малко 50
точки?
А) 46 т. Б) 48 т. В) 50 т. Г) 52 т.
A B
D A1 C
A B
D C
M
5
43. Диагоналите на ромба ABCD се пресичат в точката O. Намерете дължината на
страната на ромба, ако OD = 3 cm и ∠ABC =120°. Запишете отговора в сантиметри.
44. Скоростта на един катер в спокойна вода е 20 km/h, а скоростта на една моторна
лодка в спокойна вода е 0,8 от скоростта на катера. След колко часа катерът и лодката
ще се срещнат, ако тръгнат едновременно един срещу друг от две речни пристанища,
разстоянието между които е 108 km?
45. Колко най-малко кубчета от показаната конструкция с 8 малки кубчета трябва да се
преместят, за да се получи един голям куб?
А) 5 Б) 4 В) 3 Г) 2
46. Ако правите a и b от чертежа са успоредни,
на колко градуса е равен ъгъл α ?
47. Ако симетралите на две от страните на един триъгълник се пресичат върху третата
му страна, то този триъгълник е:
А) равностранен Б) остроъгълен В) правоъгълен Г) тъпоъгълен
48. Дължините в сантиметри на страните на един разностранен триъгълник са
естествени числа, а периметърът му в сантиметри е нечетно число. Намерете
дължината на най-голямата страна на триъгълника, ако дължините на другите две
страни са 3 cm и 8 cm. Запишете отговора в сантиметри.
49. От 6 еднакво изглеждащи монети едната е фалшива и има различно тегло от
останалите, които са с едно и също тегло. Не е известно дали фалшивата монета е по-
лека или по-тежка. На разположение e само везна с две блюда (без теглилки). С колко
най-малко претегляния може да се открие фалшивата монета?
50. Ако лицето на всяко квадратче от мрежата е 1 cm2, то
лицето на фигурата е възможно да бъде:
А) 4 cm2 Б) 7 cm2 В) 13 cm2 Г) 14 cm2

[Qnchety]

Преразказа по български:
Прочетете текста и го преразкажете от името на един от героите в него - Влади.
Малкият беломорец
В Тракия върху брега на тихата Марица се намира живописното село Войводене.
То се гуши, потънало в зелената шума на овощните дървета, а край него се ширят
просторни житни ниви и ниски хълмове, засадени с лозя. В туй село подир войните се
настани бежанецът Костадин Вълков с жена си и малкото си момче Влади. Костадин
Вълков пристигна от беломорския бряг. В своя роден край той ловеше риба с мрежа,
караше я на пазара в близкия град и със спечелените пари хранеше семейството си.
Когато лоши хора потопиха лодката му и отнеха дървената му къща край брега,
злочестият рибар натовари покъщнината си на една каруца, впрегна единствения си
кон, прости се със земята, гдето беше се родил, и потегли на север.[…]
Бежанецът спря каруцата пред старата запустяла воденица край Войводене,
разпрегна коня и стовари покъщнината си на полянката. Запретнаха се и тримата,
преградиха една стаичка във воденицата, измазаха я и се наредиха. Тръгна рибарят
Костадин отново да лови риба по Марица. Влади се записа в селското училище, запозна
се с новите си другарчета и те го обикнаха, защото беше весело и смело момче.
Владевата майка шеташе вкъщи, събираше зимнина, кърпеше рибарската мрежа.
- Мамо – думаше й Влади, - и днес видях една девойка, че носи две
кошници с жълто грозде. Много ми се яде грозде, ние кога ще имаме?
- Потрай, чедо – отвръщаше майката. – Тези дни, когато баща ти тръгне на
пазар да продава риба, ти му заръчай да ти купи едно гроздче. […]
Един ден, когато удари училищният звънец на обяд и децата като шумен поток
се втурнаха навън, Влади се промъкна между навалицата. Той бързаше да се прибере
вкъщи и да помогне на майка си. Като наближи реката, малкият беломорец забеляза
голямо вълнение по крайбрежната селска улица. Цяла тълпа от хора се трупаше на едно
място и викове, пълни с ужас, цепеха въздуха. Какво има, какво се е случило?
Влади се втурна. И щом надникна през навалицата, страшна картина се разкри
пред очите му: сред широката река, повлечено от бурното течение, се давеше едно
малко дете. Никой не смееше да се хвърли в мътната дълбока вода, за да го спаси.
Нещастното дете ту потъваше, ту се показваше отново, а край него плаваше калпачето
му.
Без да мисли много, Влади смъкна от гърба си торбата с книгите, разбута
тълпата и се хвърли във водата.
Всички хора наоколо ахнаха. Не се мина дори една минута, и малкият рибарски
син, който беше пораснал на беломорския бряг и знаеше да плува като риба, наближи
мястото, гдето се мяташе удавничето. То се беше загубило под водата и само по едрите
мехури, които излизаха един след друг, Влади разбра къде е. Почна да го търси. Защото
се страхуваше да не би удавничето да го хване за крака и да го повлече надолу, смелият
плувец се гмурна под водата. Приповдигна с гръб потъналото момче, извърна се ловко,
хвана го за дрехата с една ръка, а с другата заплува към брега. Със затаен дъх всички
следяха как едно дете се бори с водната стихия, за да спаси живота на друго дете, и
никой не им се притичваше на помощ. Най-сетне подир няколко мъчителни минути
Влади стигна до брега, подаде спасеното момче и сам излезе от водата. Когато –
измокрен до костите – той се изправи на брега, радостта на селяните избухна. Всички
почнаха да викат. Мъжете го тупаха по рамото, жените го прегръщаха и целуваха по
челото. Старците думаха “юначина”. Няколко опитни стари жени се заеха с удавничето,
разтриваха го чевръсто, раздвижиха ръцете и нозете му. Детето повърна погълнатата
вода и отвори очи.
Влади, като видя, че момчето е живо, грабна торбичката си, измъкна се от
навалицата и се затече към къщи. От крачолите му шуртеше вода...
На другия ден във воденицата, гдето се беше настанило сиромашкото семейство
на рибаря, пристигнаха двама души: мъж и жена – бащата и майката на спасеното дете.
Бащата дълго милва Влади по главата и рече на Владевата майка:
- Цяла нощ мислихме с жената как да ви се отплатим. Ние имаме на тоя
свят само една радост – нашето дете. То е вече в първо отделение. Ако бяхме го
загубили, животът ни щеше да стане страшен. Ние не сме богати хора, за да наградим
Влади, както трябва, ала имаме три декара хубаво лозе на Белия бряг. Решихме да
дадем единия декар за спасителя на нашия син. Гледайте лозето, грижете се за него,
копайте го, пръскайте го, берете му гроздето – то е вече ваше.
Владевата майка заплака от радост.
Същата вечер след училище Влади и майка му заминаха към Белия бряг, който е
на юг от Войводене. Майката носеше една празна кошница за грозде.
Ангел Каралийчев

[remember_me]

proveri v mon.bg tam 6te gi nameri6