PDA

View Full Version : социално и разможително поведение



batty
12-07-2008, 12:12
става вапрос за доклад по биология за 10ти клас на посочената от мен тема.в гоогле.ком отикрих само а дом любимци. 6те се рдвам някои да помеогне че е за уре а не варви добре благодаря от сега

Tedi4ka
12-07-2008, 13:28
Влияние на наследствеността и опита в/у поведението
Всяко поведение е резултат от комплекасно влияние на наследствеността средата придобити опит и способностите на животното.вродено поведение – то е наследствено обособено и видово специфично.прояви на вроденотот поведение са инстинктите.инстинктите са вродени закономерно протичащи реакции,характерни за даден вид,които възникват при определени условия и под влияние на външни и вътрешни стимули.инстинктни прояви на поведение са брачните ритуали при птиците,битката м/у мъжките повреме на размножителния период,плетенето на мрежи при паяците,спасяването от хищници.Научаване-АСОЦИАТИВНО НАУЧАВАНЕ-по време на развитието си животните чрез опита се научават че не вс. Обекти които срещат служат за храна.ПРИВИКВАНЕ-малките на много видове птици при поява на движещ се предмет над тях проявяват признаци на страх.ако това често се повтаря реакцията им към такъв предмет отслабва.чрез привикването към безопасни дразнители се пести време и енергия,които са нужни за оцеляването.ЗАПЕЧАТВАНЕ(ИМ ПРИНТИНГ)-това е характерна форма на научаване през раниия период от развитието на животните.особено типична е при птиците.сивите гъски са предразположени да следват първото нещо което видят след излюпването си.ако през този период майката се замени с др движещ се предмет,за малките той става обект на следване.този феномен е наречен импринтинг.той се среща и при др животни.малките на белокоремната белозъбка следват майка си,която се научава да ги разпознава по миризмата.импринтингът има 2 основни форми-синовен и полов.чрез синовния малките научават характеристиките на маиките си и това им позволява да ги разпознават и следват.Полов-чрез половия те научават характеристиките на себеподобните си,което влияе и при избора на брачен партньор.при женските японски пъдпъдъци от 6 различни вида женската избира този,който е близък до индивида с който са отгледали.чувствителния период на синовния импринтинг на пилетата е м/у 5-25 часа след излюпването им.при птиците половия започва на 4 седмици и продалжава около месец.при пъдпъдъци той е м/у 2и3 седмици след излюпването а при пилетата 5-6 седмици
Индивидуално поведение.
Поведението на животните се проявява като форми с намиране на храна,подходящи места за гнездене,защитат от хищници и врагове,с размножаването и отглеждането на малките.условията могат да бъдат убединени в следните по-големи групи:индивидуално,социалн о и размножително поведение.форми на индивидуалното поведение са намиране на храна,подходящи места за гнездене,защита от хищниците и врагове и др.Хранително поведение-хр.поведение се определя от хранителна специализация на животните,от количеството храна и от начините за нейното намиране.ХР>СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ-в зависимост от предпочитанията си някои животни са специализирани към един вид храна.Те се наричат монофаги.Някои насекоми и колибри се хранят с определен нектар.Също има и паразити които са специализирани към определени гостоприемници.ХР>СТРАТЕГИИ-всяка хр.стратегия е насочена към поддържане на равновесието м/у загубената енергия,за търсене количеството получена храна.За намаляване разходите на енергия по набавяне на хр. И от голямо значение за животните са времето за търсене,големина на участъка,в които я търсят,използвани тактики за улавянето на жертви,начините на изяждане на хр.и запасяването с нея.ЛОВНИ ТАКТИКИ-дебнене и внезапоно нападение,преследване,създ аване на смут сред жертвите,маскировачни украси.ЗАЩИТА ОТ ХИЩНИЦИ И НЕПРИЯТЕЛИ-чрез укриване в дупки и храпули,бягство,”замръзва е”,заемане на заплашителни пози и активна съпротива.МИМИКРИЯ-способността на някои животни да наподобяват на форма и украса др. И най-често съдържащи отровни или лютиви в-ва,Да имитират предмети от околната среда,които не служат за хр. на враговете им.ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКО ПОВЕДЕНИЕ-животните опознават особеностите,местоположен ето на хр. и водата,местата където могат да се спасят от хищниците и др.ИЗБОР НА МЕСТООБИТАНИЕ-определя се от екологични изисквания на животните спрямо t,влажността,наличието на хр.,места за гнездене и др.В местообитанието животните заемат определени места-дупки в земята,хралупи и друпки в дърветата,цепнатини в скалите,както и направени от тях укрития.В тях те намират защита от неблагоприятни външни въздействия и хищници.там гнездят и отглевждат малките си.При намаляване на храната или замърсяване на средата животните се изселват и търсят нови убежища.
Социално поведение
груповият начин на живот в сем.,колонии,глутници,стада ,ята и др е широко разпространен сред много видове животни.м/у индивидите в групата се създават различни взаимодействия.те служат за осонова на социалните взаимоотношения м/у тях и за организиране на дейности,по начин по който улеснява намирането на хр.ловуването,защитата от хищници и неприятели,отглеждането на поколения и др.СОЦИАЛНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ-социалното взаимоотношение се проявява под различни форми на взаимоотношения,насочени към повишаване на приспособителните възможности на групата и нейните членове в условията на съществуване.Формите на взаимоотношение са алтруизъм,кооперация и разпределяне на труда,комуникациите и др.агресивните взаимоотношения са характерна форма на социалното поведение.АЛТРУИЗЪМ-оказване на помощ от един индивид на други без директна полза за него и за сметка на собствената му безопастност.Алтроизмът повишава приспособителните възможности на групата.РАЗДЕЛЕНИЕ НА ТРУДА-характерна е за високо организираните групи.в тях всеки член има определена задача.Разделението на труда подобрява организацията на групата и нейната ефективност.КОМУНИКАЦИИ-чрез зрителни,звукови,химични сигнали индивидите обменят информация по м/у си.Мн. от тези сигнали служат за разпознаване предупреждение за опасност от хищници и врагове,полово привличане,ориентация.КООП ЕРАЦИЯ-изразява се в обединение и взаимодействие на животните при ловуване,отгл. на поколенията,защита и др.Мн. животни ловуват групово-лъвове,вълзи,хиени,което увеличава шанса им за успех.Кооперацията се появява и м/у животни от различни видове.АГРЕСИВНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ-те водят до възникване на конкоренция м/у членовете на групата за полов партньор,хр.или пространство.проявява се в борба,заплахи или нападение.въпреки че влизат в конфликти животните рядко участват в опасни форми на физическа агресия,тъй като те отнемат мн време и енергия.



Разможително поведение.
Бразчното поведение обхваща всички дейности свързани с намирането на полов партньор и успешно оплождане.В процеса на еволюцията организмите са развили отлични приспособления за намиране на партньор.Едно от тях е брачната сигнализация.Тя може да бъде химична,звукова или зрителна.Брачните сигнали са видово специфични,функцията им е животните да разпознават индивиди от сърщия вид и готовността на противоположния пол за размножаване.Системите на размножаване са моногамия и полигамия.Полигамията е система при която 1 мъжки или една женска се оплождат с няколко индивида от срещуположния пол през 1 размножителен период.Това увеличава шанса за оставяне на потомство.Среща се при земноводни,риби,влечуги,бо айници и птици.Моногамията е система при която един мъжки и една женска се свързват в брачна двойка за 1 размножит. Период,за няколко години или завинаги.И 2мата родители отделят еднакво време и енергия за отглеждането на малките.Среща се при птици и някои бозайници.Избора на партньор е свързан с конкретни отношения м/у индивиди от 1 пол.Когато женската е активна тя сама избира мъжкия по неговото ярко оперение,гласовитостта м.А има случаи когато женската е пасивна,а мъжките се борят по м/у си.Брачното поведение е съпроводено със сложни ритуали и брачни церемонии при птиците,поднасяне на сватбен подарък при някои насекоми.Ритуалите служат за сближаване на партньорите и улесняване на оплождането.РОДИТЕЛСКО ПОВЕДЕНИЕ-то се състои в грижата за поколенията.Включва всяко поведение и вложена енергия,които повишават шанса за преживяване на потомството.Изразяват се в бременността ,мътенето,изхранването,защ тата от хищници и др.При представителите на различните групи грижите за поколението се проявяват в различна степен.Някои риби носят оплодения хайвер в устата си,а питони,кобри и алигатори защитават яйцата си до тяхното излюпване.След излюпването или раждането на малките поведението на родителите е насочено кам тяхното изхранване и отглеждане.Грижите за поколение са разпределени равномерно м/у двамата родители или 1 от тях полага повече грижи.Бозайниците и птиците защитават ревностно малките си.Те атакуват всеки приближил се до гнездото им враг като си служат с нокти,клюн и др.При мн видове бозайници родителите обучават малките на различни дейности.когато малките станат самостоятелни родителите постепенно намаляват грижите и ги отпъждат от себе си.Полигамията им 2 форми.ПОЛИГИНИЯ и ПОЛИАНДРИЯ.полигинията е когато 1 мъжки опложда повече от 1 женска през 1 размнож. Период и обикновено женската се грижи за поколонието.ПОлиандирята е когато 1 женска се чифтосва с повече от 1 мъжки за 1 размнож. Период и обикновено мъжкия се гризи за малките.
Поведение на човека(ПнЧ)
ПнЧ е резултат от биологичната и социална революция и се осъществява с вродени и придобити механизми.Вродените форми на поведение са свързани с храненето,защитата от неприятели,контактът с майката,размножаванетъо и оставянето на потмоство.Физиологична основа на биологичното поведение са безусловните рефлекси,инстинктите и условните рефлекси.Запечатването(имп ринтинг)е характерно и за човека.Новороденото следва майка си и се успокоява при допир с нея.контактите с майката са мн важни за психическото равновесие на бебето,а по късно и на възрастния човек.Наследствените прояви при човека се определят предимно като защитни рефлекси-кащляне,кихане и т.н.Човек също проявява алтруизъм,сексуално поведение и агресия.СТратегиите при брачното поведение на мъжа и жената са различни.Мъжът търси съпруга за да остави потомвто а женатат търси партнцор който да и осигури сигурност и големи шансове за оцеляване на потомството.Обучението при човека се осъществява чрез мисленето,разсъждението,ос ъзнаването на поведенческите реакции и тяхното контролиране.Човешкото поведение е резултат от съзнателното развитие на речта в общуването.то се изгражда постепенно през индивидуалното развитие по влияние на сем,учлилището,обществото. родените форми се проявяват комбинирано с придобитие форми и оформят цялостното поведение на човека.Човек удовлетворява своите потребности като използва своите знания и умения.Биологичните потребности са храна,сън,вода,въздух,оптим ална t.а социалните потребности включват необходимост от общуване .соц.потребности се развиват с развитието на технологиите.Психологичес ите потребности са лични цели и стремежи,необходимост от образувание и от свобода.

Виж това