Децата индиго..

[Harum_Scarum]

ИНДИГОВИ ДЕЦА: МАРСИАНЦИТЕ СА ВЕЧЕ ТУК!

МАЛКИЯТ БОРИС РАЗКАЗВА СМАЙВАЩИ ПОДРОБНОСТИ ЗА ИЗЧЕЗНАЛИ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Размер на шрифта:
Статията е видяна 18048 пъти
ВЕЧЕ НЕ Е ТАЙНА, ЧЕ НА НАШАТА ПЛАНЕТА ЗАПОЧВАТ ДА СЕ РАЖДАТ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ОСОБЕНО НАДАРЕНИ ДЕЦА, КОИТО ПОЛУЧИХА НАЗВАНИЕТО “ИНДИГО”.
На база на това наблюдение, мислителите правят извода, че се задава духовно преобразяване на Земята, а затова на хората ще са необходими нови знания и нов манталитет.

Едно от тези деца «Индиго» е момче на име Борис, което живее в градчето Жириновск в Русия. Роден е на 11 януари 1996 г. и от 4-годишен обичал да посещава известната по тези места зона на аномалиите в Медведецките възвишения – Синята планина, която е досами Жириновск. И защо ли? Явно е имал някаква енергийна потребност.

Родителите на Борис са мили, образовани и доста привлекателни хора, които обаче са обезпокоени от феноменалните способности на своето очарователно дете, но най-вече за това как ще го възприемат хората. Казват, че биха били щастливи да получат съвети от специалисти за възпитанието на своя вундеркинд.

Майката на Борис разказва, че тя като лекар не е могла да не забележи, че бебето започнало

да си изправя главата още на 15-ия ден

от раждането си. Първата си дума «баба» произнесъл едва на 4-месечна възраст и оттогава произнасял и други несложни думи. Когато бил на 7 месеца и видял пирон, който стърчал на стената, той ясно произнесъл цяла фраза: «Аз искам пирон». Когато бил на година и половина, вече четял без никакви затруднения всички големи заглавия на вестниците, на двегодишна възраст започнал да рисува смислени картинки с моливи, а на 2,5 г. – с боички. Още като станал на 2 години, го взели в детската градина и там възпитателите веднага започнали да говорят за необикновеното момче: поразителната му съобразителност, изключителните му езикови способности и уникална памет.

Само че родителите му неведнъж са ставали свидетели на факта, че знанията на синчето им се попълват не само чрез възприемането на окръжаващата действителност, както е при обикновените хора, но и чрез някакви чудодейни канали отвън: те нееднократно наблюдавали как той получава отнякъде непозната за тях информация.

«Никой не го бе учил, – спомня си майката на Борис, - той просто сам, леко и някак си като по навик, седна в поза «лотус»... и тогава – само го слушай!

Разправя такива подробности за Марс,

за планетарните системи, другите цивилизации, че на нас с мъжа ми буквално ще ни изскочат очите...».

Откъде, ще се запитаме, толкова малко дете има такива знания? Космосът и въобще космическите сюжети са постоянна тема на неговите разкази още от двегодишна възраст... Веднъж той ни сподели, че някога е живял на Марс, че планетата и сега е обитаема, но след като преживяла най-огромната в своята история катастрофа, тя загубила атмосферата си. Но и в наши дни, в подземните й градове живеят, макар и немногобройни, групи от хора... В своя живот на марсианец Борис често бил летял до Земята в състава на търговски и научноизследователски експедиции. Нещо повече! Той даже бил управлявал космически кораб. Това било по време на цивилизацията на лемурийците. Той имал и приятел, който загинал пред очите му. Момчето разказва за гибелта на Лемурия така, сякаш се е случила току-що, а и доста преживява смъртта на своя приятел – землянинът. При това той твърди, че лемурийците са загинали, защото са спрели своето духовно развитие, като с това са нарушили целостта на планетата.

Веднъж майката донесла на сина книгата на

Ернст Мулдашев «От кого сме произлезли»

и още щом като я видял, той изпаднал в неописуема възбуда. Дълго разглеждал рисунките на лемурийците, снимките на пагодите в Тибет и около два часа, без да спира, разказвал на родителите си, при това доста логично и увлекателно, за лемурийците и тяхната култура. В хода на разказа на момчето майката внимателно отбелязала, че Лемурия е загинала примерно преди 70 000 години, а самите лемурийци са били хора с 9-метров ръст... Как може да помни всичко това? Борис, без да се смущава, отговорил «Ами помня! Никой не ми е разказвал, сам го видях».

Докато разглеждал втората книга на Мулдашев « В търсене на града на боговете», Борис дълго и подробно си спомнял за всевъзможните пирамиди и гробници. При това напълно уверено заявил, че древните знания, така търсени от хората, ще бъдат намерени не под Хеопсовата пирамида, а под друга, която все още не е открита. «Човешкият живот ще се измени едва тогава, - добавил разказвачът, - когато открият сфинкса, който се отваря някъде зад ухото... Но съм забравил...»

Но най-поразителното в разказите на Борис е това, че сега на Земята е настъпило времето, в което са започнали да се раждат особени деца, защото наближава времето на коренното преобразуване на планетата, а за новия живот са необходими съвсем други знания и, разбира се, напълно различен манталитет на земляните.

По думите на момчето, поради рязка смяна на полюсите,

ще се случат две катастрофи:

първата – през 2009 г. ще бъде на един от големите материци, а през 2013 г. – още по-мощна. Много малко хора ще останат живи. Ще поживеем – ще видим.

Затова пък на въпроса дали самото момче не се страхува за своя собствен живот, той отговаря така: «Не, не се страхувам, защото ние живеем вечно. Катастрофа имаше и на Марс, където живеех тогава. Там са същите такива хора, каквито сме и ние. Между тях избухна ядрена война. Всичко изгоря и само някои оцеляха. Появиха се нови къщи и постройки от полугрунтов тип. Възникна и ново оръжие. Материалите от всякакъв вид претърпяха големи промени. Марсианците дишат най-вече въглероден двуокис. Ако сега долетят на планетата, ще трябва непрекъснато да стоят до някой пушещ комин». «Е, добре, де, - питат го, - ти нали си от Марс, не ти ли трябва въглероден двуокис?». «Откакто попаднах в земното тяло, дишам въздух, - отговаря Борис. – Но трябва да знаете, че от него организмът бързо остарява.»

Питали момчето и за това, защо нашите космически кораби често загиват при полет към Марс. На това той отговаря така: «От Марс изпращат сигнали да се унищожи станцията, ако на нея има вредни за марсианците излъчвания».

Момчето е доста добре осведомено по въпроса за многомерното пространство и

устройството на междупланетните НЛО.

То разказва за това като опитен специалист и винаги рисува «чиниите» на черната дъска, докато обяснява тяхното действие. Ето един от неговите разкази: «Има шест слоя. 25% заема връхният слой, който е от много здрав метал, 30% - вторият слой, който е от нещо, подобно на гума, третият слой е 30% - отново метал и 4% са заети от слой, който има магнитни свойства...» Едновременно с разказа си момчето пише с тебешир разни цифри по дъската и обяснява, че «ако се зареди магнитният слой с енергия, то апаратите могат да летят по цялата Вселена...»

В същото време всички възрастни, които гледат и слушат това «индиго», се вглеждат в него и се замислят с удивление над грамотната му реч. Та нали процентите, с които така грамотно оперира, се изучават едва в 3-ти клас, а момчето тогава е само на 7 години?! Естествено, тези негови знания не са дошли от училище!

Разбира се,

Борис си има проблеми в школото.

След като преминал събеседване, го записали във втори клас, но съвсем скоро се опитали всячески да се отърват от присъствието му на уроците въобще. Е, кажете на коя учителка би се харесало постоянно да я прекъсват и да й съобщават, че неправилно обяснява урока... Сега с момчето се занимава учителка, която има богат педагогически опит, придобит от работата в училище за надарени деца.

Самият Борис напълно сериозно твърди, че е дошъл на Земята, за да помогне за разпределението на знанията според качествата и нивото на хората, така че на планетата да остават все по-малко и по-малко лоши хора.
----------
http://www.chudesa.net/i/th/th_1926.jpg



Попаднах а материала в и-нет,и мисля че това е най-подходящото място за него във форума.Приятно четене.

[Harum_Scarum]

Деветгодишният Майк Смит от Германия демонстрирал следния "фокус": взел запечатан флакон с таблетки, поставил го на масата и "преместил" всички таблетки през стъклото навън на друга маса.


Надежда Киприянович от град Волжск, Волгоградска област, родила феноменално бебе. На осем месеца Борис заговорил с цели изречения. На година и половина вече четял вестници с по-голям шрифт. На три години започнал да разказва за Вселената. Той не само назовавал планетите от Слънчевата система и техните спътници, но буквално засипвал околните с имената на звездни системи и номера на галактики. Специалисти с научни степени се опитали да проучат този феномен, но не могли да дадат никакво обяснение.


Десетгодишната Мария Юдович от Ню Йорк, заставайки пред огромна аудитория, връчила на всеки зрител по една роза, едва напъпила. След това направила само едно-единствено движение на ръката и всеки видял как в ръката му за миг разцъфтял красив розов цвят.


Невръстна мексиканка, със завързани с плътна кърпа очи, поема в ръката си фотография, прокарва ръка и точно определя всичко, което е изобразено на снимката. Тя назовавала не само името и адреса на хората от снимките, но дори и номерата на шофьорските им книжки и осигурителните им номера. С плътно завързани очи, тя по снимка може да се движи в непознат дом и да познава коя стая къде е разположена. А когато на пода пред нея разтворили няколко списания, тя прочитала "със стъпалата си" информацията така, сякаш я държи пред очите си.

[ameli]

аз също доста съм чела за подобни хора :) просто ми е интересно ... а хубаво е да даваш и линкове с източника на инфорнация :)

Децата Индиго – хора от бъдещето
Смайващи случаи със свръхнадарени хлапета
Размер на шрифта: Увеличете размера на текста Намалете размера на текста
Статията е видяна 14353 пъти
Очите на приятелката ми Светла едва не изскочили от орбитите, когато 1, 5-годишното й дете изведнъж членоразделно произнесло "Тази блузка не ти отива". В този момент тя се въртяла около огледалото и се гласяла, преди да пристигнат гостите й. Още от раждането на сина си, Андрей, Светлето забелязала, че той някак си се отличава от връстниците си. Като че ли се родил направо възрастен. Но дотогава тя не обръщала кой знае какво внимание на това, докато Андрю, както го нарича тя, не я "посъветвал" за блузката. О, и една забележка: до този момент детето въобще не било проговаряло! Хванали се за главата....

И ЗАПОЧНАХМЕ да звъним на разни детски психиатри и други специалисти, докато някой от тях случайно не подхвърли "Сега много се говори за феномена Индиго, разказва Светла. Деца Индиго – така наричат децата с необичайни способности, които по много показатели се отличават от общата маса връстници, а и от хората въобще.”. И се почна голямото ровене в интернет.

Не бих казала, че за децата Индиго имаше море от информация, но все пак имаше. Основно сведения, които бяха на база изследвания на американски учени и, в частност, на доктор Нанси Ан Теп, която е издала вече няколко книги на тази тема.



Те са различни


Учените се изхитриха да разделят децата Индиго, към които се отнасят и тези, които нямат свръхспособности, но са сами по себе си необикновени, на психологически типажи:

Съществуват четири типа деца Индиго:

ХУМАНИСТИ. Те са хиперактивни, комуникативни. Предназначени да работят с хора: това са бъдещите лекари, юристи, учители, бизнесмени и политици. Имат доста твърди убеждения. Физически те са малко грубовати, все пак са хиперактивни, могат да се "забият" в стената или просто да забравят да "натиснат спирачките". Техните игри в детството преминават, примерно, така: изсипват от шкафа абсолютно всички играчки и каквото там намерят, а след това може и да поиграят, а може даже да не се докоснат до нищо. Ако кажете на такова дете да си подреди стаята, ще ви се наложи да го правите неведнъж – детето е доста разсеяно.

КОНЦЕПТУАЛИСТИ Този тип деца са някак си обърнати навътре към себе си. Това са бъдещите инженери, архитекти, дизайнери, космонавти, пилоти и военни. Те не са неповратливи и обикновено са доста добре сложени. Искат да управляват и най-често обект на управлението е тяхната майка, особено ако се отнася за момчета. А ако са момичета, под тяхно управление попада бащата. Ако те се лишат от своя родител, това ще създаде огромен проблем в живота им. В тийнейджърска възраст този тип Индиго имат склонност към пагубни привички, особено към наркотици.

ХУДОЖНИЦИ. Тези деца са по-чувствителни, отколкото представителите на другите категории Индиго. Към която и сфера на човешката дейност да се обърнат, те завинаги ще запазят творческия си подход. На 4-10-годишна възраст те могат да се пробват последователно в различни творчески дейности – за малко се заинтересуват от едно, после го захвърлят и започват друго... До достигане на пубертета избират едно единствено нещо и стават майстори в избраната област.

ЖИВЕЕЩИ ВЪВ ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ. Това са четвъртият тип деца Индиго. Те са по-едри от другите. Като станат на година-две, вече нищо не можете да им кажете. Отговарят ви с "Аз знам. Мога да го направя и сам/а. Остави ме.”. Това са хора, които ще донесат на света нови философии и нови религии. Те може да са груби, да се заяждат, защото са значително по-едри и не умеят да се приспособяват като останалите три типа Индиго.

Например Джон от Ню Йорк е "художник Индиго". На 5 години той създал свой музикален ансамбъл. Когато станал на 9, те вече записали първия си компакт диск и станали победители в конкурс. Всички песни композирал, аранжирал и изпълнил като солист самият Джон. На 17 години той вече бил признат професионален музикант.

А Серьожа Краснов от Санкт-Петербург е "хуманист". От 3-годишна възраст той може да чете книги, без дори да ги отваря – само слага ръка на обложката. Но в същото време е способен рязко да "превключи" на отворения прозорец и да започне да брои облаците на небето...

Веднъж двегодишната Нанси се събудила с думите "Аз съм бременна! Вече имам една дъщеря и трябва да замина за друг град, за да я взема.”. Изяснило се, че момиченцето е установило контакт с някое от своите минали въплъщения, в лицето на някаква млада актриса, и транслирала всичко това. След това всичко преминало. Но от време на време се повтаря и тя шокира роднините си с нови и нови неща.

Как да се държиш с такова дете след всичко това? Специалистите казват, че в такива случаи трябва да се поговори с детето като с възрастен, да му се разкаже какво се случва, а и най-главното: защо! Като се има предвид нивото на развитие на Индиго, те би трябвало да разберат всичко.



"Вълшебната ръчка"


Ето още един ярък пример за свръхспособности. 17-годишната Наташа Демкина живее в Саранск (Мордовия). Тя може, без каквито и да било прибори, да вижда вътрешните органи на хората. Нейната дарба се появила когато момичето било на 10 години, след операция на апендикс. Операцията преминала неуспешно – лекарите забравили тампон в коремната кухина. След повторната оперативна намеса в организма на момиченцето, тя изведнъж видяла себе си в корема на майка си, като в телевизор. Всички помислили, че бълнува и я завели при психиатър. Но тя видяла, че той има язва на стомаха, за което направо му съобщила... Лекарят бил шашардисан...

Отвели Наташа в чужбина, където отново се потвърдили способностите й. Оттогава в родния си град тя е нещо като ходещ феномен, при който се записват за преглед болни хора. Сеансът продължава няколко минути. През това време Наташа изпада направо в лек транс. Зениците й се разширяват и тя гледа към тялото на човека, все едно вижда през него. После дава информация за видяното.

Западните учени започнали да изучават такива необикновени деца, нарекли ги "деца Индиго" и им обърнали повече внимание, защото напоследък те стават все повече и повече. Един от най-ясните признаци, ако не знаете, че си имате работа с дете Индиго, е тяхната затвореност. Тези деца практически не общуват с връстниците си. Или поне – доста ограничено. Те се "варят в собствен сос".

Американката Мери вече престанала да изтръгва от ръцете на своя 8-годишен син книгите по Кабала, които той “поглъщал” като чаши с минерална вода. Преди тя смятала, че подобен интерес към Кабала е неподходящ за възрастта на момчето и криела книгите. При това той можел, с помощта на молив, който наричал "вълшебна пръчка", да открива загубени предмети в къщата.

Най-общо казано, тези малки човечета са "хора от бъдещето". Ако вярваме на учените, децата Индиго имат свръхразвито съзнание и повишена чувствителност към всичко случващо се. Никое от тях не допуска даже намек на фалш и неискреност. Парадоксално е, но именно затова, когато пораснат, някои от тях извършват убийство. Причините могат да бъдат обида, "борба за справедливост" и други от този род. Да се нарекат тези антидобри и антилюбовни постъпки "мисии", е някак си трудно. Но все пак някои изследователи на убийци-индиго ги оправдават като се позовават на тяхната изключителност.



Цветът на енергията


"И сега какво? Да смятам детето си за ненормално ли?!" крещеше Светлето преди време. После разбра, че това съвсем не е така. Напротив, нейният Андрей е особени уникален. Е, има някои по-стари лекари, които могат да поставят на необичайните деца, които не се развиват като останалите, диагноза от рода на "умствено и/или психически непълноценен". А всъщност, що се отнася до развитието, те, напротив, са мно-о-о-о-го напред.

Децата индиго са един особен свят. Защо индиго ли? В цветовата палитра това е един от най-необичайните цветове. Затова веднъж на някой от специалистите, които изучавали т. нар. "странни деца", му хрумнало да ги "оцвети" в индиго, за да може някак си да обозначи този феномен. Впрочем, към изучаването на феномена се насочили сравнително неотдавна – в началото на 70-те на вече миналото столетие. Започнали да събират данни за деца, които "буквално не са от тоя свят" и имат уникални способности. Някои от тях например могат да четат мисли от разстояние, да преместват предмети с поглед, имат способности на лечители и пр.

Брюс Хлебников е едно от най-силните деца на света. Сега той е на 14 год. Още като бил на шест, започнал да къса календарите от 365 страници... Можел да разкъса напреко том от съчиненията на Карл Маркс (дебелина -1000 страници!!!), което даже влязло в Книгата на рекордите Гинес. Когато станал на десет, той вече имал червен пояс по ушу. На същата възраст можел да тегли с дългата си коса две коли BMW с общо тегло 5 тона. И това съвсем не е всичко. Той може да вдигне 300 пъти 8-килограмова гира, а с един юмручен удар да разтроши едновременно 15 тухлени блокчета, наредени едно върху друго... Това необикновено дете се е "материализирало" от майка, която, откакто забременяла, се привързала към филмите с Брус Ли и си мечтаела да роди дете с неговите качества, което да бъде също така силно и известно като актьора. И успяла.

Освен това индиго е цветът на енергията, която е асоциирана, според специалистите, с особените деца. Твърдят, че тази енергия е нова за нашата планета, а децата Индиго са представители на следващия "разум", който е правилният за човечеството. Това е енергия на любовта, доброто, всемогъществото и здравето... Силата на Брюс Хлебников действително наподобява нещо "всемогъщо". Учените предполагат, че всяко от децата има някаква особена мисия. И когато те достигнат (индивидуално) определена възраст, тя се разкрива и става ясно за какво са родени.



"Новите деца" не живеят по правилата


Психологията на "супердецата" все още не е изучена докрай. Забелязано е например, че те лошо възприемат училищната програма и се развиват по свой собствен начин. В Америка вече са открити няколко специални училища за деца Индиго.

10-годишният Джон престанал да ходи на училище, заключил се в стаята си и сложил на вратата табела с думите "Омръзнаха ми". Оказало се, че имал предвид учителите си. След разследване се изяснило, че момчето има всички признаци на "индиговост" и с него започнали да се занимават индивидуално. Тогава всичко си дошло на мястото. Особеното на Джон е, че той може да предвиди събития от бъдещето на своето семейство. Например – операцията на очите на баба му. Или друг случай: веднъж когато неговите родители били заминали на ски в планината, той внезапно си представил баща си, който падал. В същия ден по телефона им съобщили, че по време на спускане, бащата паднал и си счупил крак.

У децата Индиго практически липсват комплексите за непълноценност. Те са уверени в своята изключителност, а всичко, което се случва около тях – разните му там норми и правила – не ги вълнуват въобще! За децата Индиго всичко това е пълна глупост. Тяхното възприемане на света е като плуване "срещу течението". Външният маниер на поведение на децата Индиго може да бъде различен. Някои са прекалено активни и подвижни, други – тихи води. И не е задължително паранормалните им способности да се проявят в най-ранна възраст.

Наташа Бекетова от Анапа проговорила на 120(!) езика, в това число на древните от типа на древнoперсийски, арабски, латински и пр. , когато била на 16 години! Случило се по време на урок по математика в училище. Учителката се развикала на Наталия, че преписва на контролното от приятелката си, след което момичето припаднало. Като се свестила, Наташа заговорила на староанглийски. Изпратили я при специалисти, които установили, че Наташа владее даже езици, които вече са считани за "мъртви" и са говорени от отдавна изчезнали племена. Московските учени от Института по изтокознание предположили, че припадъкът по някакъв фантастичен начин е пробудил в Наташа "пропамет". А самото момиче твърдяло, че в нея са се пробудили не просто езици, а нейните предишни 120 живота, парченца от които изплуват пред очите й, но тя не може напълно да възстанови цялата картина. Тя или си спомня себе си в първобитно племе, или като романтична японка, или като френски воин, убит в жестока военна схватка... Сега Наталия е на 24 г. Работи като продавачка.

http://www.chudesa.net/?p=statia&statiaid=1891

[DollDaggaBuzzBuzz]

Браво много интересна тема!! :) Даже си тегля филмa - The Indigo evolution

[Harum_Scarum]

Интерестно , ама повечето са от Русия..
http://horoneko.nm.ru/pressa/fotois.htm

[mishetymalky]

:shock: :shock: :shock:

[MiChKoO]

ТОВА Е ТЕСТА ЗА РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТОВИ ГРАНИЦИ, ПО НАДОЛУ Е И ЗА ВЪЗРАСТНИТЕ ВЪВ ВИД НА ПРОГРАМА.


Моля, използвайте следния начин на оценяване при попълването:

0 = никога
1 = от време на време (поведение на границата на необичайното)
2 = често (толкова често наблюдавано поведение, че прави впечатление на близките)
3 = много често (толкова често наблюдавано поведение, че се е отразило трайно на живота на детето)


Възраст: 0-5 години

При събуждане често изпитва физически болки, тъй като би предпочело да остане в "своя свят". 0 1 2 3
Нужен му е много малко сън и е много енергично. Някак си е по-различно от другите деца. 0 1 2 3
He позволява да бъде емоционално въвлечено в дадена ситуация. 0 1 2 3
Отнася се към предметите като към живи същества, които могат да изпитват болка.
Жадува за любов, иска да се чувства защитено; предпочита да стои непрекъснато в едно и също помещение. 0 1 2 3
Вживява се изключително силно и е много интуитивно. В много случаи предварително знае какво се готвите да кажете. 0 1 2 3
Първата дума, която би могло да каже е "не" - употребява я твърде често. 0 1 2 3
Играе с невидими приятели, които възприема като истински. 0 1 2 3
Иска да е непрекъснато в близост с родителите си и да е в центъра на вниманието им. 0 1 2 3
Понякога силно се отегчава. 0 1 2 3
To е типичен единак. 0 1 2 3
Знае много добре какво иска и трудно се оставя да бъде отклонено. 0 1 2 3
Започва да заеква във възрастта, когато децата проговарят, защото не успява да се сеща достатъчно бързо за думите. 0 1 2 3
Казва с голяма увереност неща, които изобщо не би могло да знае. 0 1 2 3
Общува с животни, растения и камъни. 0 1 2 3
Има качества на медиум и усеща онова, което е "истинско". 0 1 2 3
С вътрешното си зрение вижда картини, цветове и форми, които не е в състояние правилно да обясни. 0 1 2 3
Може да си спомня ситуации от предишни животи. 0 1 2 3



Възраст: 6-10 години

Има различни навици на хранене. Знае много добре от какво има нужда и какво иска да яде. 0 1 2 3
Непрекъснато е устремено нанякъде, пълно е с излишна и трудно контролируема енергия. 0 1 2 3
Често е твърде уморено, за да стане, да се облече и да отиде на училище, уморено е и толкоз. Невнимателно е, разсеяно, несъсредоточено. 0 1 2 3
Несправедливостта направо го поболява. 0 1 2 3
Жадува за любов, иска да се чувства защитено; предпочита да стои непрекъснато в едно и също помещение. 0 1 2 3
He реагира на отправени обвинения. 0 1 2 3
Проявява търпимост към всичко. 0 1 2 3
Твърде малко се страхува за себе си, но може ужасно да се плаши за другите. Ежедневно ви докарва до ръба на духовните и емоционалните ви възможности. Много е контактно, говори с всички за всичко и по всяко време. 0 1 2 3
Склонно е да бъде единак. 0 1 2 3
Предпочита компанията на възрастните пред тази на връстниците си. 0 1 2 3
Във всички ситуации се стреми към любов, справедливост, търпимост и неосъждане. 0 1 2 3
Протестира при всеки удобен случай и демонстрира силна воля. 0 1 2 3
He ce оставя да бъде ограничавано от остарели възгледи. 0 1 2 3
Трудно се поддава на укротяване, чувства се крал/кралица и иска да се отнасят към него по съответния начин. 0 1 2 3
Предпочита да научи истината, отколкото да чуе лъжа. 0 1 2 3
Има качества на медиум и усеща онова, което е "истинско". 0 1 2 3
Често се чувства неразбрано и неприето от другите деца и възрастните. 0 1 2 3
Нашият материален свят е твърде прост и скучен за него. 0 1 2 3
Обича динамичните и остроумни разговори. 0 1 2 3
Действа лечебно на другите хора. 0 1 2 3
Няма особено отношение към материалната действителност. 0 1 2 3
Разбира духовните и човешки взаимовръзки. 0 1 2 3
Много е лоялно и вярно на семейството и приятелите си. 0 1 2 3
Често чувства Земята като "погрешно" място и казва: "Искам да се върна обратно." 0 1 2 3


Възраст: 11 и повече години

Никой не е в състояние да го накара да бърза. 0 1 2 3
Нуждае се от много движение. 0 1 2 3
Когато учи, непрекъснато се върти или е хиперактивно. 0 1 2 3
Страда от алергии и/или обриви по кожата. 0 1 2 3
Понякога се чувства напълно изтощено и дълго време не се възстановява. 0 1 2 3
Умее да се аргументира без никакви емоции, логично и самоуверено. 0 1 2 3
He се оставя другите да го санкционират, но познава самонаказанието. 0 1 2 3
Вживява се, способно е на пламенни чувства, но същевременно е силно и независимо. 0 1 2 3
В творческо и духовно отношение се чувства по-развито от другите деца. 0 1 2 3
Демонстрира сила в трудни ситуации и умее да вдъхва смелост на по-слабите. 0 1 2 3
В общуването си с хората е повърхностно. 0 1 2 3
Изисква от другите ясни становища и указания. 0 1 2 3
Настоява да се държат към него като към пълноценен член на семейството. 0 1 2 3
Обикновено върши онова, което сметне за правилно. 0 1 2 3
He e съгласно да вземате решения вместо него, без да го информирате предварително. 0 1 2 3
Отхвърля повечето от онова, което му се казва и се прави на глухо. 0 1 2 3
Готово е да приеме градивни предложения и безкористни внушения. 0 1 2 3
Държи да го питате за мнението и убежденията му. 0 1 2 3
По-леснодостъпни са му идеите, свързани с духовното, а не с материалното. 0 1 2 3
Вътрешно се стреми към по-висши духовни принципи и идеали. Знае житейската си задача и с нетърпение чака най-сетне да порасне. 0 1 2 3
Знае, че във всички неща се съдържа духовна енергия, че всичко е едно и че хората са свързани помежду си. 0 1 2 3


ОТГОВОРИ:

- Ако сте зачертали предимно 0 и 1, можете да заключите, че детето ви не е индиго. To само понякога показва подобни начини на поведение.

- Ако оценката ви в повечето случаи е била 2, можете да сте напълно уверени, че детето ви се е появило на света с индигов "калъф" върху основния си цвят. To притежава много от качествата на индиговия цвят и на индиговата личност и е истинско дете на новото време, което ще помогне на човечеството да се преобрази през новото хилядолетие. Но това дете не е стопроцентово индиго.

- Ако най-често сте ограждали цифрата 3, можете да сте сигурни, че имате в семейството си чисто индигово дете.
При резултати 2 и 3 следва да отделите достатъчно време, за да обмислите какво означава това за вас. Да се възпитава дете на новото време е трудна задача, която определено си заслужава, стига да подходите съзнателно.

[MiChKoO]

по-общи личностни характеристики на децата-индиго:

Притежават вътрешно знание за истината в живота.
Знаят, че следва да живеем в хармония със самите себе си и със заобикалящата ни среда.
Често съчетават в себе си мъжки и женски аспекти (андрогинен тип).
Знаят, че съществува нещо повече от това, което виждат очите ни.
Убедени са, че материята и физическият живот са илюзия и че животът се състои от енергия или живо съзнание.
Знаят, че всичко във вселената е взаимосвързано. Времето, пространството, разстоянията и формите за тях не са нещо отделно, каквото е нашето разбиране.
Чувстват, че животът следва да се цени във всичките му форми, а към тях - да се подхожда с чувство за единение, с любов и състрадание*. Духовните категории са им по-лесни за разбиране от материалните.
He позволяват да бъдат ограничавани с отживели идеали или догми.
He могат да бъдат накарани да извършат нещо, в което не вярват.
He се оставят да ги ръководят хора, чиито етически възгледи се различават от техните; дори натискът от страна на обществото не може да ги принуди да им се подчинят. o He е лесно да им вмениш нещо във вина, нито пък - да ги накажеш. Този подход просто не ги впечатлява.
Те не желаят да бъдат напъхвани в никакви калъпи или схеми.
Трябва да могат да живеят живота си според по-висши принципи - така, както го разбират; в противен случай се депресират, поддават се на саморазрушението и страха.
Те са честни, искрени и независими. Често им липсва усет за собственото им тяло. Петте им сетива са твърде изострени и поради тях лесно се превъзбуждат и изтощават. Прекалено чувствителни са по отношение на всичко, което ядат; най-подходяща за тях е непреработената и растителната храна.
Те общуват без проблем с животните, растенията, с другите деца и природата като цяло. Можеш да ги завариш да си контактуват с "невидими" приятели. Затова биват класифицирани като деца с жива фантазия или направо - със странна психика. Тъй като усещат, че всички неща са живи, често не могат да бъдат отделени от обекта на своето внимание. He придават прекалено голямо значение на предметите, а ценят "духа" в тях.
Трудно изразяват идеите си с думи. В повечето случаи чувстват езика като ограничение.
Те не гледат на играта, възпитанието, отношенията, работата като на отделни неща. За тях всички тези аспекти на живота се допълват взаимно и представляват цялостно преживяване.
Те са изключително чувствителни и се разплакват от няма нищо.
Нуждаят се от съвсем малко сън, колкото да се възстановят физически.
Склонни са към уединение, защото рядко се чувстват разбрани от другите деца и приети от средата си.
Много добре усещат кое е правилно и кое не е и не се нуждаят от дисциплиниране. Това, от което истински се нуждаят, са ясно очертани отношения.
Ако родителите и учителите не им позволят да действат според убежденията си, предизвикват у тях сериозна съпротива.
Те са много любознателни и не желаят, нито пък са в състояние да се задоволят с дежурни отговори само защото са давани открай време. Отговорите трябва да им създават усещането за истинност.
Идентифицирането с обичайните, разглеждани в училище теми им коства голямо усилие. В повечето случаи те не виждат връзка между тези теми и духовния живот, който за тях е единственото мерило за нещата.
Често се грижат за онеправданите или несправедливо третирани свои съученици.
Притежават изострено чувство за справедливост.

Децата-индиго, както и много от останалите нови деца почти не са кармично обременени. Те се раждат в онези части на света, които тъкмо "са се отворили" за по-осъзнат живот. "