Оскверняване на химна на България

[Martyyy2]

Тъпа Стара планина,
до ней Дунава се маха,
слънце Тракия гори,да изгори
под Пирина пламеней.


Тъпа Родино,
ти си земен Ад,
твойта тъпота, твойта грозота,
ах, те нямат край.


П.С Да падне атомна бомба в България

За предпочитане когато падне атомната бомба аз да съм далече

[Дъщеря Ти]

:lol: :lol:

[espada]

По- добре ли щеше да ти е да не се раждаш?

[Дъщеря Ти]

Т'ва не е ли спорно? Щото ако беше лошо нещо да не се раждаш, щеше да е етично правилно хората да правят по 20 деца минимум.

Не че някой щеше да го прави само защото е етично, разбира се. :lol:

[Martyyy2]

българия не струва

Аз добре че не нося български имена имам предвид презимето ми и фамилията ми са Немски

Слава на Германия

балгария капут

[espada]

Ти какво си видял от Германия ве тъпак?

[producenta]

Ти какво си видял от Германия ве тъпак?

Федера̀лна репу̀блика Герма̀ния (на немски: Bundesrepublik Deutschland Bundesrepublik Deutschland), накратко Герма̀ния, е държава в Централна Европа. Тя граничи със Северно море, Дания и Балтийско море на север, с Полша и Чехия на изток, с Австрия и Швейцария на юг и с Франция, Люксембург, Белгия и Нидерландия на запад. Територията на Германия заема 357 021 km² и е разположена в умерения климатичен пояс. С население над 82 милиона жители, тя е държавата с най-голямо население в Европейския съюз, втората в Европа след Русия и третата страна в света по брой на чуждите имигранти.[1]

Територия, наричана Германия и населена от германски племена, е известна на римските източници от 1 век. От 10 век тази област съставлява ядрото на Свещената Римска империя, просъществувала до 1806 г. През 16 век северната част на Германия става център на Реформацията. Страната е обединена в единна национална държава след Френско-пруската война през 1871 г. През 1949 г., след тежкото си поражение във Втората световна война, Германия е разделена на две самостоятелни държави, Западна Германия и Източна Германия, които се обединяват отново през 1990 г. През 1951 г. Западна Германия става съосновател на първата Европейска общност – Европейска общност за въглища и стомана (ЕОВС), а през 1957 г. и на Европейската общност за атомна енергия (Евратом) и Европейската икономическа общност (ЕИО), преименувана по-късно на Европейска общност, като през 2009 г., с влизането в сила на Лисабонския договор, последната е преобразувана в Европейски съюз, който става неин правоприемник.

През 1999 г. страната приема новата валута евро.

Германия е федерална парламентарна република, съставена от шестнадесет провинции (на немски: Bundesländer). Федерална столица и най-голям град в страната е Берлин. Страната е член на множество международни организации, сред които ООН, НАТО, Г-8, Г-20, ОИСР, СТО.

Германия е най-голямата икономика в Европа [2] и е една от водещите икономически сили в света, като заема четвърто място по брутен вътрешен продукт в номинално изражение и пето по паритет на покупателната способност. Страната е най-големият износител и вторият по големина вносител на стоки в света, жизненият стандарт е висок. В редица области на науката и техниката Германия заема водеща позиция в света.[3]

след всичко написано тук от мен което научих преди парада на планетите който беше преди 2г 18ч 27мин 28сек и 1стотна

става ясно че си глупак за да не знаеш какво се вижда в Германия

[espada]

И к'во, там бедност не се ли вижда никъде, Професор Цайс? СМОТАНЯК, ако ще и в царския двор да живееш, пак може да те направят роб и да заживееш в мизерия.

[producenta]

И к'во, там бедност не се ли вижда никъде, Професор Цайс? СМОТАНЯК, ако ще и в царския двор да живееш, пак може да те направят роб и да заживееш в мизерия.

15% от германците се считат за бедни. Очаква се техният брой да продължи да нараства. Въпреки това обаче федералното правителство иска да съкращава социалните помощи.

назад си с информацията

и аз съм дете индиго и мога да чета мислите на хората

стероидите и химичните съставки в храната която приемаш те карат да преминаваш към агресия

която е доста примитивна в днешно време

проучването сочи че хората с нисък коефициент на интелект стават първи роби ако не си станал вече

моля увеличи своите познания те са бъдещето

[espada]

:D :D :D Едно познание в тъпата ти кратуна, че да хлътне навътре, ти трябва на теб.

[producenta]

кратуна е растение от рода на тиквите с кух кръгъл плод с удължена опашка.

най-вероятно си искал да назовеш главата там където се намира мозъка при хората

но има голям шанс да си искал да кажеш кратуна в буквален смисъл което доказва че говориш несвързано

[espada]

Вероятностите за това, за какво съм говорил, какви са, в проценти? :D

[producenta]

Вероятностите за това, за какво съм говорил, какви са, в проценти? :D

отново се доказваш като нисш интелект

използваш неправилно подбрани думи

100% е сигурно че няма да разбереш моя отговор поради липсата на интелект в теб

за това няма смисъл да ти отговарям понеже си по-глупав и от глупака който ми чисти тоалетната

[pitfall]

Не е библейско да си толкова прост.

[KIRIL98]

Ей тъпанар, като ти харесва в германия си заминавай там. Какво тука мислиш само как да тровиш България във форуми. Не е много добра страна, но това не ти дава право да се ебаваш с химна на страната. Все пак ти е РОДНА СТРАНА. Наистина ти пожелавам като отидеш в германия да се спънеш в някой бордюр и да си натрошиш зъбите. Не се безпокой, в германия нали са добри, ще ти направят нови.

[KIRIL98]

отново се доказваш като нисш интелект

използваш неправилно подбрани думи

100% е сигурно че няма да разбереш моя отговор поради липсата на интелект в теб

за това няма смисъл да ти отговарям понеже си по-глупав и от глупака който ми чисти тоалетната

А пък колкото до тебе съм сигурен, че си много си много умен, а всъщност си гола вода. Като излезеш(ако изобщо излизаш от вас, защото сигурно и приятели нямаш) някой като те погледне и започва да се чуди как да те смаже от бой. Имах един такъв съученик. Моя съученичка го преби, премести се момчето в Математическа гимназия и там го изнасилиха. А уж в МГ всички са кой от кой по-умни. Така че айде без такива коментари относно България.

[Martyyy2]

балгария е тъпа

[producenta]

А пък колкото до тебе съм сигурен, че си много си много умен, а всъщност си гола вода. Като излезеш(ако изобщо излизаш от вас, защото сигурно и приятели нямаш) някой като те погледне и започва да се чуди как да те смаже от бой. Имах един такъв съученик. Моя съученичка го преби, премести се момчето в Математическа гимназия и там го изнасилиха. А уж в МГ всички са кой от кой по-умни. Така че айде без такива коментари относно България.


по глупав си и от глупака на който казах че е глупав

хора като мен си играят с твоята съдба и ти можеш само да им се кланяш

що се отнася до държавните училища там учат само простоватите хора

[KIRIL98]

И как по-точно си играеш с моята съдба незнам, но няма значение. И как реши, че простите хора учат в държавни училища?

[producenta]

И как по-точно си играеш с моята съдба незнам, но няма значение. И как реши, че простите хора учат в държавни училища?

дори не можеш да осъзнаеш какво искам да кажа


иди учи в частно училище ако можеш

[dreamwalker]

дори не можеш да осъзнаеш какво искам да кажа


иди учи в частно училище ако можеш


Училището е вид учебно заведение, което хората посещават обикновено в своите детски и младежки години, за да придобият знания. Ролята му е не само образователна, но също така възпитателна и социална. Със съответните определения, обхватът на понятието може допълнително да се разшири (например, по отношение на възрастта на обучаемите) или стесни (по отношение на профила на преподаваните знания).

През вековете е имало мъжки и девически училища, които делят учениците по пол, както и смесени. В днешно време съществуват т. нар. професионални училища, които дават образование, отнесено към дадена професия, както и училища по изкуствата и профилирани училища. По отношение начина на финансиране, биват държавни и частни.

Първите училища в България са основани през IX век от княз Борис при пристигането на учениците на Кирил и Методий — това са Преславската и Охридската книжовни школи. Тяхната цел е била обучаването на българските духовници в грамотност с новата азбука. Но освен това в Охрид св. Климент е преподавал и редица други знания, които са били важни за обикновения живот, например как се облагородяват плодни овошки.

В историята на България важна роля изиграват и килийните училища които през Възраждането се обособяват към българските църкви и манастири.

След килийните училища се появяват и елинските светски училища, а след тях и елино-българските училища, като преходен етап към светското новобългарско училище.

Други училища са били взаимните училища. Тяхното възникване е предизвикано от липсата на преподаватели. В тези училища учителя преподавал на по-напредналите ученици, те от своя страна предавали знанията си на другите, които преподавали на следващите.

След взаимоучителните училища се появяват и класните училища.

[producenta]

не съм впечатлен

[dreamwalker]

С твоите камъни, по твоята глава.

[pe6oskeiborda]

вземете се образовайте малко вместо само да стоите в Интернет

Horse
From Wikipedia, the free encyclopedia
For other uses, see Horse (disambiguation).
Domestic horse
Two horses standing in open grassland with rolling hills and trees visible in the background.
Conservation status
Domesticated
Scientific classification
Kingdom: Animalia
Phylum: Chordata
Class: Mammalia
Order: Perissodactyla
Family: Equidae
Genus: Equus
Species: E. ferus
Subspecies: E. f. caballus
Trinomial name
Equus ferus caballus
Linnaeus, 1758[1]
Synonyms
at least 48 published[2]

The horse (Equus ferus caballus)[2][3] is one of two extant subspecies of Equus ferus. It is an odd-toed ungulate mammal belonging to the taxonomic family Equidae. The horse has evolved over the past 45 to 55 million years from a small multi-toed creature into the large, single-toed animal of today. Humans began to domesticate horses around 4000 BC, and their domestication is believed to have been widespread by 3000 BC. Horses in the subspecies caballus are domesticated, although some domesticated populations live in the wild as feral horses. These feral populations are not true wild horses, as this term is used to describe horses that have never been domesticated, such as the endangered Przewalski's horse, a separate subspecies, and the only remaining true wild horse. There is an extensive, specialized vocabulary used to describe equine-related concepts, covering everything from anatomy to life stages, size, colors, markings, breeds, locomotion, and behavior.

Horses' anatomy enables them to make use of speed to escape predators and they have a well-developed sense of balance and a strong fight-or-flight response. Related to this need to flee from predators in the wild is an unusual trait: horses are able to sleep both standing up and lying down. Female horses, called mares, carry their young for approximately 11 months, and a young horse, called a foal, can stand and run shortly following birth. Most domesticated horses begin training under saddle or in harness between the ages of two and four. They reach full adult development by age five, and have an average lifespan of between 25 and 30 years.

Horse breeds are loosely divided into three categories based on general temperament: spirited "hot bloods" with speed and endurance; "cold bloods", such as draft horses and some ponies, suitable for slow, heavy work; and "warmbloods", developed from crosses between hot bloods and cold bloods, often focusing on creating breeds for specific riding purposes, particularly in Europe. There are more than 300 breeds of horse in the world today, developed for many different uses.

Horses and humans interact in a wide variety of sport competitions and non-competitive recreational pursuits, as well as in working activities such as police work, agriculture, entertainment, and therapy. Horses were historically used in warfare, from which a wide variety of riding and driving techniques developed, using many different styles of equipment and methods of control. Many products are derived from horses, including meat, milk, hide, hair, bone, and pharmaceuticals extracted from the urine of pregnant mares. Humans provide domesticated horses with food, water and shelter, as well as attention from specialists such as veterinarians and farriers.

Lifespan and life stages
Depending on breed, management and environment, the modern domestic horse has a life expectancy of 25 to 30 years.[6] Uncommonly, a few animals live into their 40s and, occasionally, beyond.[7] The oldest verifiable record was "Old Billy", a 19th-century horse that lived to the age of 62.[6] In modern times, Sugar Puff, who had been listed in Guinness World Records as the world's oldest living pony, died in 2007 at age 56.[8]

Regardless of a horse or pony's actual birth date, for most competition purposes a year is added to its age each January 1 of each year in the Northern Hemisphere[6][9] and each August 1 in the Southern Hemisphere.[10] The exception is in endurance riding, where the minimum age to compete is based on the animal's actual calendar age.[11]

The following terminology is used to describe horses of various ages:

Colt: a male horse under the age of four.[12] A common terminology error is to call any young horse a "colt", when the term actually only refers to young male horses.[13]
Filly: a female horse under the age of four.[14]
Foal: a horse of either sex less than one year old. A nursing foal is sometimes called a suckling and a foal that has been weaned is called a weanling.[14] Most domesticated foals are weaned at five to seven months of age, although foals can be weaned at four months with no adverse physical effects.[15]
Gelding: a castrated male horse of any age.[14]
Mare: a female horse four years old and older.[16]
Stallion: a non-castrated male horse four years old and older.[17] The term "horse" is sometimes used colloquially to refer specifically to a stallion.[18]
Yearling: a horse of either sex that is between one and two years old.[19]
In horse racing, these definitions may differ: For example, in the British Isles, Thoroughbred horse racing defines colts and fillies as less than five years old.[20] However, Australian Thoroughbred racing defines colts and fillies as less than four years old.[21]

Size and measurement
The height of horses is usually measured at the highest point of the withers, where the neck meets the back.[22] This point is used because it is a stable point of the anatomy, unlike the head or neck, which move up and down in relation to the body of the horse.

In English-speaking countries, the height of horses is often stated in units of hands and inches: one hand is equal to 4 inches (101.6 mm). The height is expressed as the number of full hands, followed by a point, then the number of additional inches, and ending with the abbreviation "h" or "hh" (for "hands high"). Thus, a horse described as "15.2 h" is 15 hands plus 2 inches, for a total of 62 inches (157.5 cm) in height.[23]

A large brown horse is chasing a small horse in a pasture.
Size varies greatly among horse breeds, as with this full-sized horse and a miniature horse.
The size of horses varies by breed, but also is influenced by nutrition. Light riding horses usually range in height from 14 to 16 hands (56 to 64 inches, 142 to 163 cm) and can weigh from 380 to 550 kilograms (840 to 1,210 lb).[24] Larger riding horses usually start at about 15.2 hands (62 inches, 157 cm) and often are as tall as 17 hands (68 inches, 173 cm), weighing from 500 to 600 kilograms (1,100 to 1,320 lb).[25] Heavy or draft horses are usually at least 16 hands (64 inches, 163 cm) high and can be as tall as 18 hands (72 inches, 183 cm) high. They can weigh from about 700 to 1,000 kilograms (1,540 to 2,200 lb).[26]

The largest horse in recorded history was probably a Shire horse named Mammoth, who was born in 1848. He stood 21.2 1⁄2 hands (86.5 inches, 220 cm) high and his peak weight was estimated at 1,500 kilograms (3,300 lb).[27] The current record holder for the world's smallest horse is Thumbelina, a fully mature miniature horse affected by dwarfism. She is 17 in (43 cm)[clarification needed] tall and weighs 57 lb (26 kg).[28]

[producenta]

С твоите камъни, по твоята глава.

в случая камъните са доста ограничени

ще ме впечатлиш ако ми кажеш кое е първото училище в света и какво се е учило там

[dreamwalker]

в случая камъните са доста ограничени

ще ме впечатлиш ако ми кажеш кое е първото училище в света и какво се е учило там

Кой е казал, че искам да те впечатлявам, орк.

[producenta]

Кой е казал, че искам да те впечатлявам, орк.

в такъв случай опита ти е крайно неуспешен

[espada]

b0len 0rk!

[producenta]

толкова си тъп че не осъзнаваш че си тъп

[hheh]

^Наистина не осъзнаваш колко си жалък нали?

[espada]

pregledai se predi da dostigne twyrde naprednal stadii du6ewnata ti bolest, producent... :(

[pe6oskeiborda]

винаги съм се чудел какво значи домейна .орг и сега знам

[producenta]

^Наистина не осъзнаваш колко си жалък нали?

в случая ви правя на маймуни



pregledai se predi da dostigne twyrde naprednal stadii du6ewnata ti bolest, producent... :(


Митът за душевната болест: Основи на теорията за управление на личността (на английски: The Myth of Mental Illness: Foundations of a Theory of Personal Conduct) е противоречива книга от Томас Шаш, публикувана през 1961 г. Тя е много известна сред антипсихиатричното движение. В нея Шаш показва, че душевната болест е социален конструкт (идея) създадена от лекарите и термина може да бъде използван само като метафора, при това всяка болест трябва да представлява обективно доказуема биологична патология, докато психиатричните разстройства не отговарят на тези критерии. Шаш казва, че това, което психиатрите наричат душевна болест всъщност не е нищо повече от отклонение от консенсусната реалност (тоест реалността, което е възприемана от всички по уговорка) или общия морал.

Той твърди, че душевната болест, лудост и дори много от престъпленията са създавани или определени от културния контрол, морала и възгредите за "реалния свят" на голямата наука, религията и правителството, подобно на еретиците, езичниците и грешниците преди индустриалната революция. Отчасти той се съгласява с Вилхелм Райх, Александър Льовен, Роналд Лейнг, Артур Янов и Питър Брегин.

[Martyyy2]

хора producenta май е много тъп защото тези неща ги вади само от уикипедиа

[producenta]

уикипедиа взима инофрмация от мен не се бъркай

но забелязвам че всички са срещу мен това е нормално


слабите се съюзяват срещу някой по-силен от тях

[Martyyy2]

уикипедиа взима инофрмация от мен не се бъркай

но забелязвам че всички са срещу мен това е нормално


слабите се съюзяват срещу някой по-силен от тях

Абе как уикипедиа взима инфо от теб обратното е бе шмиргел

[producenta]

шмиргел

1. Вид твърд минерал, от който се правят инструменти за шлифоване.
2. Спец. Шлифоващ инструмент с точило от такъв минерал.