Цитирай Първоначално написано от Muse_of_Madness
Миналата година бях неприятно изненадана от твърде индивидуалните представи на някои учители за добро поведение и голямата степен в която оценката зависеше от него. Иначе казано- някои учители имат навика да пощряват тихите и угаждащи им дечица, като пренебрегват истински активните и способните по най-различни причини.
Има ли го това явление във вашите училища и какво мислите за него?
Истински умните се нагаждат към ситуацията.
Това че е тих, спокоен и се мазни умерено точно когато трябва, не го прави, един човек, неспособен, гъзолизец, тъп и т.н.
Прави го по-умен и хитър от тебе.