План!!

[MELON]

моля ви се да ми направите план на трета глава на Немили-Недраги от Иван Вазов

[sexa_na_kompleksa]

Виж тук:

http://www.myschoolbel.info/Temi7_N-N.html

[MELON]

Виж тук:

http://www.myschoolbel.info/Temi7_N-N.html

мене ми трябва план а това са разсъждения благодаря все пак че се постара

[sexa_na_kompleksa]

Нас едно време не са ни карали да правиме планове и нямам представа какво е. Неща като това ли:

Памет,достойнство и завет в словото на Знаменосеца
Съчинение разсъждение върху глава трета от „Немили-Недраги”


УВОД:

Странджата е опората и душата на оцелелите от мизерията и прокудата на несратници.Като дава подслон и храна на изстрадалите си сънародници,той облекчава тежкото им ежедневие,стопля ги с възможността да се срещат,да говорят за минали подвизи и да кроят планове за бъдещи битки.

ТЕЗА:

Композиционен и смислов център на трета глава от повеста е речта на стария знаменосец.В нея каленият в битки хъш дава израз на болката,вълнението,спомена и надеждата си за България.Той е убеден,че отечеството има нужда от своите мъченици и герои.Затова братята емигранти трябва да помнят славното минало на жертвен геройзъм,да преодолеят драмата на своето мизерно настояще и да се съхранят в името на бъдещето,когато народът ще ги призове,за да проливат отново кръвта си за свободата му.С тези свои внушения емоционалната реч на Странджата умиротворява хъшовете,успокоява насъбралата се в душите им горчилка,връща достойнството им на българи и патриоти и сплотява сърцата им в изживяването на мечтата за съможертвен подвиг в името на родината.

ИЗЛОЖЕНИЕ(аргументивна част)
Първа подтеза:

Преобразяването на храбрите герои в „изгладенли хора” в началото на текста.Оживените разговори,които скоро преминават в разгорещени спорове.Поводът и причината за речта на Странджата.

Втора потеза:
Емоционалното обръщение на стария знаменосец към хъшовете-неговите „братя”,с които дели и мъките , и тревогите,но също така спомените и надеждите.Убеждението на героя че славните битки не са забравени,че не са отишли напразно усилията и жертвите.

Трета подтеза:
Контрастът между геоичното минало и безславото,мъчително със своето еднообразие и подтискащо с принудителното бездействие , настояще.

Четвърта подтеза:
Идеята за благородната,всеотдайна и безкористана жертвеност на хъшовете в миналото,за тяхното достойнство и идеализъм.

Пета подтеза:
Свещеният отечествен дълг на героите,в името на който са длъжни да се съхранят и оцелеят,да не се поддават на апатията и безверието въпреки тежките изпитания.Увереността,че скоро ще настъпи часът на истината и хъшовете отново ще произнесат заветните думи „СМЪРТ ИЛИ СВОБОДА”.

Шеста подтеза:
Въздействието на речта на Знаменосеца върху българските хъшове.Патриотичният ентусиазъм,въсторга,опияне нието от идеята за свободата,наздравиците,сво еобразното „кръщаванена” на младия Бъчков в хъшовското братство,песента.

ОБОБЩАВАЩ ИЗВОД:

Речта на Странджата повдига самочуствието на обезверените хъшове,връща им верата в самите себе си и в бъдещето.Чрез патротичните слова на Знаменосеца тези озлобени и настръхнали доскоро един срешу друг мъже изживяват своето нравствено пречистване – освобождават се от злото,издигат се духовно и се обединяват в името на свободна България.

[MELON]

пак не е това от идеята на това
1.едикаквоси
а)дърабъра
б)дърабъра
и т.н.

[scoobydors]

1. .........
а/ ........
б/........
2. .........
и т.н.

[MELON]

1. .........
а/ ........
б/........
2. .........
и т.н.

да иксъм го по този начин

[mrssmith]

1. .........
а/ ........
б/........
2. .........
и т.н.

да иксъм го по този начин

искЪш го ти ама не ти идва на акъла момичето като ти е дало разработен конспект само да сложиш заглавия на частите нали..
четеш увода и го озаглавяваш някак и това ти е първа точка. после четеш тезата и нея така и я правиш 2ра точка. после 3. примерно е аргументативната верига..там всяка микротема да е различна подточка(примерно)..и последна точка - заключение..прочиташ го и му слагаш заглавие. пффф то пък човек не да ви подаде хартия, а да ви избърше гъза...

[MELON]

1. .........
а/ ........
б/........
2. .........
и т.н.

да иксъм го по този начин

искЪш го ти ама не ти идва на акъла момичето като ти е дало разработен конспект само да сложиш заглавия на частите нали..
четеш увода и го озаглавяваш някак и това ти е първа точка. после четеш тезата и нея така и я правиш 2ра точка. после 3. примерно е аргументативната верига..там всяка микротема да е различна подточка(примерно)..и последна точка - заключение..прочиташ го и му слагаш заглавие. пффф то пък човек не да ви подаде хартия, а да ви избърше гъза...

Повечето от нещата който написа не ги разбрах ама карай сам си праа план благодаря на всички които ми помогнаха