.
Отговор в тема
Страница 3 от 131 ПървиПърви 12345671353103 ... ПоследнаПърви
Резултати от 51 до 75 от общо 3269
  1. #51
    Прави ми впечетление , че много сериозно се занимаваш с математика...или просто си ти е вродено

    Ахам досетих се.Успех ти пожелавам!

  2. #52
    Мега фен Аватара на Chacho
    Регистриран на
    Nov 2006
    Мнения
    15 573
    Дойде ред и аз да дам една задача, която ме тормози:

    В триъгълника АВС са взети т.Р в/у АС и т.Q в/у АВ такива, че РС + QB = BC . През P и Q е прекарана окръжност, допираща се до BC в точка M, и ъгъл QMP = 90 - (1/2) ВАС . Намерете дължината на СМ, ако РС=2


    Единственото нещо, което открих е един вписан четириъгълник, APOQ, където О е център на окръжността от задачата.
    Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.

  3. #53
    Мега фен Аватара на therichbitch
    Регистриран на
    Oct 2008
    Град
    Sofia
    Мнения
    5 535
    Цитирай Първоначално написано от FantaMen
    x=-5 V 2 Какво ще рече това тука чета някви работи и направо се забърках във филма
    обединение ,знакът е малко по- различен, ама тука няма как да ти го напише

  4. #54
    Мега фен Аватара на Chacho
    Регистриран на
    Nov 2006
    Мнения
    15 573
    Цитирай Първоначално написано от therichbitch
    Цитирай Първоначално написано от FantaMen
    x=-5 V 2 Какво ще рече това тука чета някви работи и направо се забърках във филма
    обединение ,знакът е малко по- различен, ама тука няма как да ти го напише
    Мхм, имал е в предвид обединение от интервалите вляво и вдясно от цифрите. Мен ме изкефи решението, доста хитро разлагане.
    Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.

  5. #55
    Супер фен Аватара на brokeninside13
    Регистриран на
    Dec 2008
    Мнения
    2 587
    Амм значи аз искам да питам как се казваха тези задачи, и яко може малко да ми ги обясните малко:

    |x

  6. #56
    Мега фен Аватара на Chacho
    Регистриран на
    Nov 2006
    Мнения
    15 573
    [quote=brokeninside13]Амм значи аз искам да питам как се казваха тези задачи, и яко може малко да ми ги обясните малко:

    |x
    Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.

  7. #57
    Супер фен Аватара на cherrygloss
    Регистриран на
    Sep 2009
    Град
    Бургас
    Мнения
    2 028
    Мен ме мъчи една задачка , свързана със функции 8клас.

    "Ако човек не поддържа знанията си , първата година след завършване на висшето си образование забравя 10% от наученото, а всяка следваща година до 10-тата по 5 %.Определете прецентите "y" на забравените знания "x" години след завършването .Начертайте графиката на получена зависимост и отчетете по нея:
    а)Колко процента от знанията се забравят 6 години след завършването.
    б)След колко години процентът на забравяне е 25%?

    P.S:Chacho златен си!Какво щяхме да правим без теб
    I found someone I can trust..can you see that I am bound to you? ?

  8. #58
    Мега фен Аватара на Chacho
    Регистриран на
    Nov 2006
    Мнения
    15 573
    Цитирай Първоначално написано от cherrygloss
    Мен ме мъчи една задачка , свързана със функции 8клас.

    "Ако човек не поддържа знанията си , първата година след завършване на висшето си образование забравя 10% от наученото, а всяка следваща година до 10-тата по 5 %.Определете прецентите "y" на забравените знания "x" години след завършването .Начертайте графиката на получена зависимост и отчетете по нея:
    а)Колко процента от знанията се забравят 6 години след завършването.
    б)След колко години процентът на забравяне е 25%?

    P.S:Chacho златен си!Какво щяхме да правим без теб
    При х=1 у=10
    При х>1 у = 10+(х-1).5 = 5+х.5 = 5(1+х)

    Първата точка е [1;10]
    Втората точка е [2;15]
    Третата точка е [3;20]

    Toчките се определят по [x,y] а х и у по горенаписаните редове.

    Eто графиката:



    Ако не отваря снимката тук, ето линк:

    http://9v-pmg.hit.bg/графиката.jpg

    Червените линии по принцип трябва да се продължат.

    б)y=25
    x=?

    Заместваме по формулата, която си изведохме:

    25 = 5(х+1)
    5=х+1
    х=4

    След 4 години ще има 25% загуба на знания.
    Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.

  9. #59
    Ами ще ви бъда много благодарна ако ми решите тези задачи: (може би няма да можете чертеж да направите, но е достатъчно и само "Даденото, Доказателството (Решение) и Да се докаже, че:.. (Търси се) )
    Трябват ми СПЕШНО

    зад.1 : Разтоянието между успоредните прави a и b е 6 cm, а разтоянието между успоредните прави b и c e 5 cm. Намерете разтоянието между правите a и c.

    зад.2 Докажете, че всеки два върха на триъгълник са на равни разтояния от медианата, която минава през третия му връх.

    зад.3 Точките A,B, C лежат на една права. AB и BC са хипоненузи на два равнобедрени триъгълника. Триъгълник ABM (ъгъл M= 90 градуса) и трълник BCN ( ъгъл N = 90 градуса). Ако АА1 и CC1 са разтояния от точките A и C до правата MN, да се докаже, че AA1+ CC1= MN

  10. #60
    Супер фен Аватара на cherrygloss
    Регистриран на
    Sep 2009
    Град
    Бургас
    Мнения
    2 028
    Цитирай Първоначално написано от Chacho
    Цитирай Първоначално написано от cherrygloss
    Мен ме мъчи една задачка , свързана със функции 8клас.

    "Ако човек не поддържа знанията си , първата година след завършване на висшето си образование забравя 10% от наученото, а всяка следваща година до 10-тата по 5 %.Определете прецентите "y" на забравените знания "x" години след завършването .Начертайте графиката на получена зависимост и отчетете по нея:
    а)Колко процента от знанията се забравят 6 години след завършването.
    б)След колко години процентът на забравяне е 25%?

    P.S:Chacho златен си!Какво щяхме да правим без теб
    При х=1 у=10
    При х>1 у = 10+(х-1).5 = 5+х.5 = 5(1+х)

    Първата точка е [1;10]
    Втората точка е [2;15]
    Третата точка е [3;20]

    Toчките се определят по [x,y] а х и у по горенаписаните редове.

    Eто графиката:



    Ако не отваря снимката тук, ето линк:

    http://9v-pmg.hit.bg/графиката.jpg

    Червените линии по принцип трябва да се продължат.

    б)y=25
    x=?

    Заместваме по формулата, която си изведохме:

    25 = 5(х+1)
    5=х+1
    х=4

    След 4 години ще има 25% загуба на знания.
    Мерси!
    I found someone I can trust..can you see that I am bound to you? ?

  11. #61
    Мега фен Аватара на Chacho
    Регистриран на
    Nov 2006
    Мнения
    15 573
    Цитирай Първоначално написано от FrE6Ko
    Ами ще ви бъда много благодарна ако ми решите тези задачи: (може би няма да можете чертеж да направите, но е достатъчно и само "Даденото, Доказателството (Решение) и Да се докаже, че:.. (Търси се) )
    Трябват ми СПЕШНО

    зад.1 : Разтоянието между успоредните прави a и b е 6 cm, а разтоянието между успоредните прави b и c e 5 cm. Намерете разтоянието между правите a и c.

    зад.2 Докажете, че всеки два върха на триъгълник са на равни разтояния от медианата, която минава през третия му връх.

    зад.3 Точките A,B, C лежат на една права. AB и BC са хипоненузи на два равнобедрени триъгълника. Триъгълник ABM (ъгъл M= 90 градуса) и трълник BCN ( ъгъл N = 90 градуса). Ако АА1 и CC1 са разтояния от точките A и C до правата MN, да се докаже, че AA1+ CC1= MN
    Първа задача можеш и сам. Начертай три прави. Разстояние между две успоредни прави се построява, като:

    1) избереш произволна точка от едната права.
    2) построиш перпендикуляр през нея към другата права.

    Подсказка. Избери за точката в края на перпендикуляра м/у а и b, за начало на този, м/у b и с.



    ВТОРА ЗАДАЧА

    http://img200.imageshack.us/i/52235191.jpg/

    Триъгълници AH1M и BH2M са еднакви

    1 АМ=BM
    2 ъгъл AH1M = ъгъл BH2M = 90
    3 ъгъл AMH1 = ъгъл BMH2 (връхни)

    От еднаквостта => AH1 = BH2

    Тези две равни отсечки са разстояния от върховете до правата, защото разстояние от точка до права е всъщност перпендикуляра от правата до точката.

    ТРЕТА ЗАДАЧА

    http://img198.imageshack.us/i/71163837.jpg/

    Нека означим ъгъл А1МА с х.
    Ъгъл HMB = 180-x-90 = 90-x

    От двата равнобедрени триъгълника имаме, че:
    МBA = NBC = 45 => MBN = 180-45-45 = 90 => триъг. MBN е правоъгълен.

    Ъгъл BNM = 90-(90-x) = x

    Ъгъл A1AM = 90-x от триъг. А1АМ

    Ъгъл C1NC = 180-90-x = 90-x

    Ъгъл C1CN = 90-(90-x)

    Построяваме BH височина в BNM.

    Триъгълник А1АМ еднакъв на МHB

    1A1AM = HMB = 90-x
    2AA1M = MHB = 90
    3AM=MB

    От еднаквостта => AA1 = МH (*)

    Триъгълник C1CN еднакъв на NBH

    1 C1CN = HNB = x
    2 CC1N = BHN = 90
    3 BN = NC

    От еднаквостта => CC1 = HN (**)

    От (*) и (**) следва, че:

    AA1 + CC1 = MH + HN

    Обаче MH + HN = MN

    Тогава: AA1 + CC1 = MN

    С което задачата е решена.




    Ако има нещо неясно питай, не съм ги описвал тоз път много подробно, че ми се затварят очите.
    Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.

  12. #62
    Чачо както виждам много разбираш от математика. Ще ти бъда благодарна ако ми решиш възможно най- бързо тези задачи. Мерси предварително !!

    зад.1 В триъгълник ABC (ъгъл С= 90 градуса) и СМ е медиана.
    а) Ако АВ = 12,6 cm, намерете СМ*.
    б) Ако СМ = 4,5, намерете АВ.
    в) Ако АВ + СМ = 18 cm, намерете АВ.
    г) Ако АВ - СМ = 3,8 cm, намерете СМ.

    зад.2 В правоъгълен триъгълник АВС (ъгъл С = 90 градуса) симетралата на катета АС пресича АВ в точка М.
    а) Ако АВ = 12 cm, намерете СМ.
    б) Ако СМ =5,5cm, намерете АВ.

    зад.3 В триъгълник АВС (ъгъл С = 90 градуса), ъгъл В = 60 градуса и М е средата на АВ. Докажете, че триъгълник МВС е равностранен.

    СПЕШНО ми трябват. До днес. Мерси много предварително.

  13. #63
    Супер фен Аватара на cherrygloss
    Регистриран на
    Sep 2009
    Град
    Бургас
    Мнения
    2 028
    ^ Значи 1ва задача:

    а)Ако AB=12,6 , то CM =1/2.AB, което прави 6,3, защото в правоъгълен триъгълник, медианата е половината на хипотевнузата.

    б)Ако CM=4,5 ,AB ще е 9 . Обратното на подточка а)

    в)Ако AB+CM=18 : Нека AB=2a, CM=a.Тогава 18=2a+a , 18=3a , a=6.Тогава AB=2a=2.6=12 , а CM=a=6.

    г)AB-CM=3,8: По същия начин като в), само че с минус: 2a-a=3,8 , a=3,8.
    AB=7,2 .CM=3,8


    Зад.2 -Не мога да я реша сега, трябва да си припомня симетрала.

    Зад.3


    Ето картинка :

    Намираме, че ъгъл А е 30градуса.АМ=МB=x.По теоремата знаем, че при ъгъл 90гр. и ъгъл 30гр. , хипотенузата е 2пъти по голяма от страната срещу ъгъл 30гр.От което следва , че AB=2.CB.Следователно MB=CB.Когато имаме ъгъл 60градуса и равнобедрен= равностранен.


    Не обясних много точно, но дано поне нещо хванеш .

    I found someone I can trust..can you see that I am bound to you? ?

  14. #64
    Нещо по темата:
    Логаритми
    Тригонометрия

    Мразя математиката

  15. #65
    Мега фен Аватара на Chacho
    Регистриран на
    Nov 2006
    Мнения
    15 573
    Цитирай Първоначално написано от user15
    Нещо по темата:
    Логаритми
    Тригонометрия

    Мразя математиката
    Пиши ми на ЛС скайпа си, ще ти обясня каквото знам.
    Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.

  16. #66
    Мега фен Аватара на Chacho
    Регистриран на
    Nov 2006
    Мнения
    15 573
    Цитирай Първоначално написано от KaRaMeLcHe7
    Чачо както виждам много разбираш от математика. Ще ти бъда благодарна ако ми решиш възможно най- бързо тези задачи. Мерси предварително !!

    зад.1 В триъгълник ABC (ъгъл С= 90 градуса) и СМ е медиана.
    а) Ако АВ = 12,6 cm, намерете СМ*.
    б) Ако СМ = 4,5, намерете АВ.
    в) Ако АВ + СМ = 18 cm, намерете АВ.
    г) Ако АВ - СМ = 3,8 cm, намерете СМ.

    зад.2 В правоъгълен триъгълник АВС (ъгъл С = 90 градуса) симетралата на катета АС пресича АВ в точка М.
    а) Ако АВ = 12 cm, намерете СМ.
    б) Ако СМ =5,5cm, намерете АВ.

    зад.3 В триъгълник АВС (ъгъл С = 90 градуса), ъгъл В = 60 градуса и М е средата на АВ. Докажете, че триъгълник МВС е равностранен.

    СПЕШНО ми трябват. До днес. Мерси много предварително.
    Чертежите са най-долу.


    Първа задача:

    Медианата към хипутенузата = 1/2 хипотенузата. Демек: СМ = (1/2)АВ

    а)
    АВ = 12,6
    СМ = 6,3

    б)СМ = 4,5
    АВ = 2.4,5=9

    в)
    АВ+СМ = 18
    2СМ +СМ = 18
    3СМ = 18
    СМ = 6
    АВ = 2.6 = 12

    г)
    АВ - СМ = 3,8
    2СМ - СМ = 3,8
    СМ = 3,8


    2 задача:

    Симетралата на катета е успоредна на другия катет. Понеже минава през средата на катета и е успоредна на другия => отсечката която се получава от симетралата е средна отсечка за триъгълника.

    С други думи, написаното отгоре ни доказва, че М е среда на АВ. Задачата се свежда до предишната - такава с медиана в правоъгълен триъгълник.

    АВ = 2СМ
    СМ = (1/2)АВ = 6

    СМ = 5,5
    АВ = 2СМ = 11

    3 задача.

    Достатъчно условие един триъгълник да е равнобедрен е да има два ъгъла по 60 или ъгъл от 60 градуса и две равни страни, или пък 3 страни да са равни. Ние ще го доказваме по второто.

    СМ е медиана и имаме пак същия случай - СМ = (1/2)АВ

    Демек: СМ = МВ =АВ

    СМ = МВ, но и ъгъл АВС = 60 => триъгълник МВС равнобедрен.



    Чертежи:

    Първа задача - http://9v-pmg.hit.bg/bezmislen%201.bmp
    Втора задача - http://9v-pmg.hit.bg/zada4ka%202.bmp
    Трета задача - http://9v-pmg.hit.bg/zada4ka%203.bmp

    Поздрави!
    Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.

  17. #67
    В триъгълник ABC AC=BC,точка М е върху бедрото BC,а N е върху бедрото АC И AN=BM.Докажете,че AM=BN и <AMC=<BNC



    <-(ъгъл)

  18. #68
    За утре имам 4 задачки за геометрична прогресия, но нищо не разбирам...
    Ако някой може да ми помогне да реши тези ще бъда адски благодарна...поне ще мога да извлека нещо от тях.. :

    Да се намери първият член и частното на геометрична прогресия, за която:

    1.
    a5-a1=15
    a4-a2=6

    2.
    a4-a2=18
    a5-a3=18

    3.
    a2+a5-a4=10
    a3+a6-a5=20

    4.
    a1-a3+a5=-65
    a1+a1=-325

  19. #69
    моля ви се добри хора помогнете ми с една задача че ще ме изпитват! задачата:
    офицер изпратил ординареца си при командира на полка да занесе съобщение. по същото време командирът на полка изпратил воиник при офицера.единият от двамата вестоносци се движил по-бързо и те се срещналина 400м от квартирата на офицера.всеки от тях стоял 10мин. на мястото , където бил изпратен,и поел обратния път. те отново се срещнали на 200м от дома на командира.на какво разстояние един от друг живеят офицерите,ако всеки един вестоносец се движи с постоянна скорост?
    тва е задачата няма нищо др дадено . мерси предварително на всички .а и между др тв а е задача за 7 клас на мен ми са получава че целия път е 800м вярно ли е тва?

  20. #70
    трябва ми сборник по математика за 8ми клас,но с някакво приложение(още 1 сборник)на което приложение за решени задачите от сборника решени задачи.Ако някой има сборник,решиле повечето от задачите и не му трябва да свика...

  21. #71
    Мега фен Аватара на Chacho
    Регистриран на
    Nov 2006
    Мнения
    15 573
    Цитирай Първоначално написано от hristova1
    В триъгълник ABC AC=BC,точка М е върху бедрото BC,а N е върху бедрото АC И AN=BM.Докажете,че AM=BN и <AMC=<BNC



    <-(ъгъл)
    CN/CA = CM/CB

    По обратна теорема на талес => MN || AB
    Нека <АВС = a. Oт това че АВС равноб. => <ВАС = <АВС = а
    <ANM = < BMN = 180-а (от успоредността на правите)

    ANM еднакъв на BMN

    1.МN - oбща
    2.AN = MN по условие
    3. <ANM = <BMN от доказаното

    => AM = BN
    и
    <MBN = <MAN

    AMC еднакъв на BNC
    1.АС=ВС по условие
    2.AM = BN от доказаното
    3.<MAN = <MBN от доказаното

    => <AMC = <BNC

    Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.

  22. #72
    Мега фен Аватара на Chacho
    Регистриран на
    Nov 2006
    Мнения
    15 573
    Цитирай Първоначално написано от gerdana
    За утре имам 4 задачки за геометрична прогресия, но нищо не разбирам...
    Ако някой може да ми помогне да реши тези ще бъда адски благодарна...поне ще мога да извлека нещо от тях.. :

    Да се намери първият член и частното на геометрична прогресия, за която:

    1.
    a5-a1=15
    a4-a2=6

    2.
    a4-a2=18
    a5-a3=18

    3.
    a2+a5-a4=10
    a3+a6-a5=20

    4.
    a1-a3+a5=-65
    a1+a1=-325
    http://9v-pmg.hit.bg/SP_A0925.jpg
    http://9v-pmg.hit.bg/SP_A0926.jpg
    http://9v-pmg.hit.bg/SP_A0927.jpg
    http://9v-pmg.hit.bg/SP_A0928.jpg
    http://9v-pmg.hit.bg/SP_A0929.jpg

    Всичко по задачите идва от формулата:

    an=a1.q^(n-1)

    an равно на а1 по q на степен (n-1)

    Останалото е системи от уравнения.
    Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.

  23. #73
    Някой може ли да ми обясни ротацията т.е. как да правя чертежите,защото на този урок отсъствах,а е важен
    8кл.

  24. #74
    Мега фен Аватара на Chacho
    Регистриран на
    Nov 2006
    Мнения
    15 573
    Цитирай Първоначално написано от linaXX
    Някой може ли да ми обясни ротацията т.е. как да правя чертежите,защото на този урок отсъствах,а е важен
    8кл.
    Разбира се

    Основния вид ротация е ротация спрямо точка.

    Така че:

    1. Ротация спрямо точка.

    Ще обясня първо най-простият пример. Ротация на точка спрямо точка. Това означава да завъртим една точка около друга точка. (Ако се питате на какво си играят математиците.. ^^ )

    За да ротираме една точка около друга означава да спуснем разстоянието от точката, до другата. Да построим ъгъла, с който ще въртим. Да сложим новата, завъртяна точка на същото разстояние, на което е била преди въртенето.

    При ротацията имаме два вида ъгли: положителни и отрицателни. Положителни са в посока обратна на часовниковата стрелка, отрицателните ъгли са в другата.


    Да се опитам да ти го преразкажа с две думи. Взимаш две точки. Свързваш ги и това ти образува едното рамо на ъгъла. Построяваш другото. Взимаш нова точка върху новото рамо, на същото разстояние, на което са първоначалните две една от друга. Направила си ротация на точки.



    За отсечка - Взимаш й крайщата (2 точки) и ротираш.
    За фигура - Взимаш му върховете (пак определен брой точки) и ги ротираш една по една.
    За кръга, че е по специален. На него му ротираш центъра. След това построяваш нова окръжност със същият радиус около новия център.


    2. Ротация спрямо ос.

    Същото като при точката, просто вместо да свързваш две точки, за да построиш разстояние, ще пускаш перпендикуляр от точката до остта на ротацията.


    Питай, ако има нещо неясно.
    Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.

  25. #75
    Chacho, имаш ЛС

Правила за публикуване

  • Вие не можете да публикувате теми
  • Вие не можете да отговаряте в теми
  • Вие не можете да прикачвате файлове
  • Вие не можете да редактирате мненията си