Математика

[therichbitch]

x^3.y+x.y^3=xy(x^2+y^2+2xy-2xy)=xy[(x+y)^2-2xy]=...

[gog_2000]

Благодаря ти DisappointedDreamer

[svet95]

Здравейте някой може ли да ми помогне с решаването на тези 3 задачки. Благодаря предварително http://prikachi.com/images/868/7142868m.jpg

[BAN.ili.NE]

Здравейте, някой може ли да ми помогне с решаването на 4 задачки, от което зависи дали ще изкарам отлична оценка. Благодаря предварително.
Решете неравенствата:
а) (х-3)(х+4)<0 в) (3х-4)(2-5х)<0
б) (7х-4)(2х+5)<0 г) (8х-3)(1-1х)<0
- 4 -

Дано сте разбрали какви са знаците на под точки б) и г). Ако можете да ги решите до 00:00 ще е добре, че утре ще трябва да ги предавам.Значи, ако не разбирате - точно под < има - . И на б) и г) е така. Във втората скоба на г) това е 1 върху 4. 1х
4


П.С Като го постнах това и видех че всичко е бъркотия, та ето ви и снимка. http://prikachi.com/images/845/7146845S.jpg Последните 4 задачи.

[DownloadVirus]

Сега ги виждам иначе щях ти драсна..

[OoVasKoO]

П.С Като го постнах това и видех че всичко е бъркотия, та ето ви и снимка. http://prikachi.com/images/845/7146845S.jpg Последните 4 задачи.

а)http://sketchtoy.com/59588859
в)http://sketchtoy.com/59588957
тва е решение за 9-10 клас
така нямаш 2 случая
кой клас си?

[BAN.ili.NE]

Васко верни са ти иначе ама късно писа...ама нищо де госпожата е много пичага, та ми даде други чак за Петък. Пак са за 5 или 6. 8 клас са задачите и ето снимка: http://prikachi.com/images/361/7150361x.jpg ЗАДАЧА 5

[AnakinSkywalker]

na a) prehvyrlqsh 4 ot dqsno i stava modul da e po malyk ot -1, ot tuk sledva, 4e nqma reshenie. modula e vinagi po-golqm ili raven na 0!
http://sketchtoy.com/59652688 b)
http://sketchtoy.com/59654011 v)
http://sketchtoy.com/59653380 d)

[OoVasKoO]

Васко верни са ти иначе ама късно писа...ама нищо де госпожата е много пичага, та ми даде други чак за Петък. Пак са за 5 или 6. 8 клас са задачите и ето снимка: http://prikachi.com/images/361/7150361x.jpg ЗАДАЧА 5

Изкара ли заветната 6-ца?

http://sketchtoy.com/59652903 v)

При -1 интервалът не трябва ли да е затворен?

[AnakinSkywalker]

da trqbva, opravih go ve4e

[teen_boy123]

Някой може ли да помогне с тези задачи? http://prikachi.com/images/957/7134957a.jpg СПЕШНО Е, ТРЯБВАТ МИ ЗА ТАЗИ ВЕЧЕР!

[OoVasKoO]

Някой може ли да помогне с тези задачи? http://prikachi.com/images/957/7134957a.jpg СПЕШНО Е, ТРЯБВАТ МИ ЗА ТАЗИ ВЕЧЕР!

дгд за учителя/учителката
не мога ли да ги реша както си поискам ...

[teen_boy123]

Какво трябва да означава коментара ти? Можеш ли да помогнеш или не?

[OoVasKoO]

1 задача чрез заместване
http://sketchtoy.com/59696209
http://sketchtoy.com/59696356

[teen_boy123]

Страшно много ти благодаря )) Ако можеш да решиш и останалите две.. златен си ;dd

[OoVasKoO]

2 задача чрез графика
http://sketchtoy.com/59696968
http://sketchtoy.com/59697441

3 задача чрез събиране
http://sketchtoy.com/59697710
http://sketchtoy.com/59697928

Какво трябва да означава коментара ти? Можеш ли да помогнеш или не?

Ядосах се, защото тези с графиката могат да се решат по-много по-лесен начин. Кому е нужно да хабиш време за нещо толкова елементарно? Въпреки това ти ги реших с графика.

[teen_boy123]

Мале благодаря ти много!! Благодаря, благодаря!

[nikolap]

Amazing ! I just got 3500 RP code for totally FREE ! Come and download code too


>> http://LolFreeRP.com <<

[ddd95]

Малко помощ? Зад334 и 333 http://prikachi.com/images/170/7178170L.jpg

[OoVasKoO]

За 333:
изравняваш първото с второто уравнение:
http://sketchtoy.com/59768726
вижда се, че x^2 падат и се получава линейно параметрично уравнение, което е по-лесно

За 334:
използваш формулите на Виет и разлагаш
x1^3.x2+x1.x2^3=x1.x2(x1^2+x2^2)=x1.x2[(x1+x2)^2-2x1.x2)]
x1.x2[(x1+x2)^2-2x1.x2)]=[3k(1-k^2)-6]/(2k+1)^3

получава ти се уравнение за k и го решаваш

[Minityy]

1 зад. a) x^3+1=0 б) x^3=8 в) х^4-16=0 г) x-81=0

2 зад Колко общи корена имат уравненията 8x^3-1=0 и 4x^2=1

ПОМОЩ! МОЛЯ ВИ!

[OoVasKoO]

1 зад. a) x^3+1=0 б) x^3=8 в) х^4-16=0 г) x-81=0

2 зад Колко общи корена имат уравненията 8x^3-1=0 и 4x^2=1

ПОМОЩ! МОЛЯ ВИ!

1 задача:
а),б),в) - http://sketchtoy.com/59784253
г) x=81

2 задача:
http://sketchtoy.com/59784400

[Colouring]

http://i57.tinypic.com/de77gn.jpg
Отговорите са а= -1, а=1/2

Първият случай е ясен. Веднага намирам, че а= -1, но това а=1/2 не ми се получава и не ми се получава.

Ще се самоцитирам, 'щото тая задача си седи и не ми се получава 1/2. :Д

Друга, която не ми се получава, е:
За кои цели стойности на параметъра а уравнението http://sketchtoy.com/59838415 има решение?
Отг. 0,1,2

Получи ми се квадратно уравнение с косинус, след като sin^2x го замених с 1 - cos^2x. За да има корени дискриминантата по-голяма или равна на нула, => а по-голямо или равно на -1/2.
След това намерих cosx1,2 и понеже косинусът може да е от -1 до 1 започнах да смятам четирите неравенства. Накрая ми се получи а по-малко или равно от -4/9 и а по-малко или равно на 20/9.

[OoVasKoO]

Ще се самоцитирам, 'щото тая задача си седи и не ми се получава 1/2. :Д

Друга, която не ми се получава, е:
За кои цели стойности на параметъра а уравнението http://sketchtoy.com/59838415 има решение?
Отг. 0,1,2

Получи ми се квадратно уравнение с косинус, след като sin^2x го замених с 1 - cos^2x. За да има корени дискриминантата по-голяма или равна на нула, => а по-голямо или равно на -1/2.
След това намерих cosx1,2 и понеже косинусът може да е от -1 до 1 започнах да смятам четирите неравенства. Накрая ми се получи а по-малко или равно от -4/9 и а по-малко или равно на 20/9.

За 1-та задача:
http://prikachi.com/images.php?images/184/7191184W.jpg
http://prikachi.com/images.php?images/185/7191185J.jpg
Цаката е, че винаги D>0 и ти имаш 2 различни корена
допускам, че единия е -1 и получавам другия, после, че е 1 и получавам другия
Другият начин е с чертане на графика.

2-та я реших с отделяне на параметъра:
Полагам cosx=t, за tϵ[-1;1]
Получавам 2t^2-3t=2a
g(t)=2t^2-3t, за tϵ[-1;1]
За да има решение, g(t) и 2а трябва да имат пресечни точки.
Понеже графиката на "2a" е права, значи така трябва да се пресичат:
http://sketchtoy.com/59841392
оста на симетрия е 3/4, а g(3/4)= -9/8
=> за да има решение 2aϵ[-9/8;+~), но трябва да е изпълнено за tϵ[-1;1]
=> 2а трябва да е между най-малката и най-голямата стойност на функцията, аϵ[НМС;НГС] и получаваме 2aϵ[-9/8;5]
=> aϵ[-9/16;5/2]
=> целите числа a са 0,1,2

[Colouring]

Мерси много. Аз втората я реших вече след доста писаници, на които все съм бъркала знака от невнимание. :Д Но ще погледна и твоя начин.