
- Форум
- Тийн интереси и проблеми
- Училище и приятели
- Математика
Взели сте корени, а не сте учили питагоровата теорема?! Кой клас си?Първоначално написано от vakanciqta
If ya don’t give a shit ya getcha’ hellyeah
Throwin’ fists in the pit ya getcha’ hellyeah
Think you’re fuckin’ with this well hell no.
Balls, volume, strength getcha come on
о.О Ние си я ползваме редовно поне от 6. клас. Айде и да сме я взели по-рано от предвиденото съм убедена, че на изпита по математика в 7. доста задачи ги решавах така.Първоначално написано от aras97
If ya don’t give a shit ya getcha’ hellyeah
Throwin’ fists in the pit ya getcha’ hellyeah
Think you’re fuckin’ with this well hell no.
Balls, volume, strength getcha come on
9 клас се учци.... ....
Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.
защо учите такива формули във училище?на мен ми изглеждат адски трудни,иначе аз съм добре,само малко ми е трудно да деля с милиарди![]()
Anyone can cook!Angel forever!
![]()
А какви формули би трябвало да учим? И трудното причина ли е да не ни го дават?Първоначално написано от meli2001
Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.
Ako mojete da mi pomognete sus slednite zadachki .Blagodarq predvaritelno![]()
Декартово уравнение на права с ъглов коефициент с окръг L=1, алфа=120 градуса
2-та Намерете общото,декартовото и отрезово уравнение на права минаваща през точките М1 (1,-9/4) М2(8/3, - 1)
П.С като 9/4 и 8/3 са дроби![]()
Ако Питагоровта теорема ти се струва трудна, не знам по нататък..лично мнение, че това е едно от най- лесните неща в цялата математикаПървоначално написано от meli2001
![]()
Първоначално написано от candy111
П.П.Наклонът на правата (m) е равен на tan ot ъгъла, който сключва с положителната част на Ох
Колко теми си пуснала?![]()
http://prikachi.com/images/459/3881459N.png
някой може ли да ми помогне с тези системи? от преговора от 9кл са![]()
Животът е като огромно виенско колело - върти се,нови хора качват се и слизат. Първо си долу, после горе. И изпитваш страх от височините, и от долините. Но въпреки всичко винаги носиш тръпката и желанието за живот в себе си. <3 (h)
Първоначално написано от meche95
Учили сте да смятата с дискриминанта, нали?Първоначално написано от joannalof
If ya don’t give a shit ya getcha’ hellyeah
Throwin’ fists in the pit ya getcha’ hellyeah
Think you’re fuckin’ with this well hell no.
Balls, volume, strength getcha come on
Да, определено това горе е рационалният начин, но реших по бабешкия, тъй като на: "от това x^2+y^2+xy=13 към това (x+y)^2-xy=13" съм била свидетел как студенти не могат да го схванат и гледат като теле в железница (добра реклама им направих на моите колеги, ама факт)
Каква специалност си ? Тъй де, аз попринцип съм от тези, които са истинско бедствие по математика, ама това го схващам. И сега си чакам първата оценка (2) по математика на входното оО ... Предната година най-ниската ми оценка беше по математика и беше 4-ка, а тази година я почвам с двойка. Изобщо не разбирам как може нищо да не ми влиза в главата, при положение, че останалите предмети са ОК, ама факт.Първоначално написано от therichbitch
Винаги е успокояващо да знаеш, че има и по-зле от тебе.
Здрасти решила съм си всичко без 1 пример, но ще ви помоля да ми ги проверите. Става въпрос за корен квадратен. Мисля, че съм се справила. Не съм решила само пример 23. Може ли да ми го решите и да ми проверите останалите. Просто него не го разбрах, ако може да ми го обясните. Мерси предварително.Ето ги и снимките с решенията. Вижте дали точно така се записват решенията, мисля че е така, ако не поправете ме моля. http://www.album.bg/girl97/images/28529273/
http://www.album.bg/girl97/images/28529266/
http://www.album.bg/girl97/images/28529260/
http://www.album.bg/girl97/images/28529251/
Мерси![]()
Изписвай корена над цялото число и си виж пак пример 11Първоначално написано от Anonimen05
И на 23. отговорът е 1,23 - логиката е като при 24. примерно.
If ya don’t give a shit ya getcha’ hellyeah
Throwin’ fists in the pit ya getcha’ hellyeah
Think you’re fuckin’ with this well hell no.
Balls, volume, strength getcha come on
Да това ми е чернова и затова не съм писала корена, както трябва, а какво му е на пример 11 ?
Моляя за помощщЕдна от тези задача ще ми е на входното утре предполагам.
1.В окръжност с радиуст 12,5 е вписан равнобедрен триъгълник с височина към основата 16см.Намерете страните на триъгълника.
2.Около окръжност с радиус 1 е описан равнобедрен триъгълник с основа 3см.Намерете бедрото на триъгълника.
Като цяло ме затруднява намирате на радиуса на вписана и описана окръжност около равнобедрения триъгълник.Попринцип ползваме формулите за лице : S=pr, S=abc/4R
Животът е като огромно виенско колело - върти се,нови хора качват се и слизат. Първо си долу, после горе. И изпитваш страх от височините, и от долините. Но въпреки всичко винаги носиш тръпката и желанието за живот в себе си. <3 (h)
Първоначално написано от meche95
Така , учителката като винаги ни задръсти от домашно .. Два дни решавам какво ли не .. Но на края вече следните задачи ми се опират :
1) Корените на уравнението : (x-√5)(x+√5)- 4(x-2) = 0 ca ??
2) Сборът на целите числа ,които са решения на неравенството x
Или всичко или нищо .
Може ли малко внимание да отделите и на мен ?![]()
Или всичко или нищо .
Аз не съм много добре с математиката....Някой може ли да ми реши тази задача??
Дадено:
успоредник ABCD
ACxBD=O
Да се докаже, че:
1) триъгълник ABO e равен на триъгълник CDO
2) триъгълник AOD e равен на триъгълник BOC
Момиче съм! xD
Който никога не е преживявал истинската мъка,не е способен да усети истинското щастие.
Уча се от всеки, но не подражавам на никой!
Много благодаряПървоначално написано от aras97
![]()
Момиче съм! xD
Който никога не е преживявал истинската мъка,не е способен да усети истинското щастие.
Уча се от всеки, но не подражавам на никой!
Здравейте!Имам малко проблем със следните 2 задачи и ако може да ми помогнете.
1зад. Постройте графиката на функциите y=3x2(x е на втора степен) и y=4x2 (x е на втора степен) и проверете, че графиката на y=4x2 е над графиката на y=3x2
2зад. Без да построявате графиките на функциите:
а) намерете най - малката стойност на функцията y=100x2
б) намерете най - голямата стойност на функцията y=-100x2
Искам само да помоля ако може решението да е по - подробно. Мерси предварително.
Може ли някой да ми обясни кво е това граница, че не можах да го схвана, отсъствах когато сме го взимали, пък в уикипедията е обяснено много сложно и нищо не разбрахза кво ги учим тез прстотии не знам
Здравейте. Приятелят ми има една приятелка, която не може да си реши задачата. Прати ми я, но е на латиница, за което се извинявам. (6 na treta . 7 + 6 na chetvurta . 2) deleno na (36 na shesta . x) = -1 na treta . 1 devetnaista na -4 vurhu 3.2 Трябвало и до утре, а не може да си я реши. Ще бъда благодарна, ако помогнете.