
- Форум
- Тийн интереси и проблеми
- Училище и приятели
- Математика
Щом ти е спешно пробвай
http://www.math10.com/forumbg/
Или просто пиши в гоогле математика форум или нещо такова и ще ти излезне.
Не съм на "ти" с геометрията![]()
^ Не е геометрия, а стереометрия(3D геометрия идва). Като ги гледам, са основни и се решават главно по основните теореми. Напрегни се малко, защото това са основни задачи и закъсаш ли ги още в началото няма начин по-нататък да разбереш за какво иде реч. Трябва малко пространствено мислене, нещата са логични, свързваш ги с геометрични зависимости...
Някой може ли да ми реши тези задачи:
1. http://prikachi.com/images/883/3990883b.jpg
2. http://prikachi.com/images/888/3990888j.jpg
Ето формулата по която трябва да се решат:
http://prikachi.com/images/892/3990892s.jpg
Задачите ми трябват за утре...
Благодаря предварително!!![]()
Момиче съм! xD
Който никога не е преживявал истинската мъка,не е способен да усети истинското щастие.
Уча се от всеки, но не подражавам на никой!
Под дробната черта трябва да е 2а, к-то трябва да е b, задачите са елементарниПървоначално написано от an0niimka
По-добре прочети урока и попитай квото не ти е ясно..
Тва са прости задачи и се работа по най-простата формулка.
Тук може да се използват две формули:
1) x = -b +- √(b^2 - 4ac) / 2a
2) x = -k +- √(k^2 - ac) / a
Тези формули важат за уравнения, като тези които показа ax^2 + bx + c = 0, просто взимаш числата вместо а, b и c и смяташ. к = b/2
Много елементарна задача , но отговора ми е различен от този дето е даден
http://prikachi.com/images/550/3991550Z.jpg
Отговор : 4ay
___
9x
Да !! МерсиЕлементарна задача, но не съм спазил нещо ..
Опитай се да я решиш с основни граници: lim (sinx/x) = 1 (Естествено 1/(sinx/x) също е 1)Първоначално написано от mlakniwe2
Останалото си е тригонометрия в числителя
Има 10 вида хора. Тези, които могат да четат двоичен код и тези, които не могат.
1. Решете уравненията чрез полагане .
a ) x6 - 9x3 +8 =0
b) (x
Я помогнете малко сега на бате си HolyShit![]()
Аритметична прогресия
Задачите ги решавам,ама колкот да си блъскам главата не мога да разбера при формулите как става номера.
Примерно
a1 + an = a2+an-1 (тия n и 1 са долу)
При тази задача,кое какво е..
Ако имам ар.прогресия 6;x;3;1,5
x=?
Аз го правя както сме казали 6+1,5(крайните)=x+3 (вътрешните)
Обаче по формулата не става,не знам кое какво е..
Същото и с другата формула
Sn= (a1 + an / 2 )* n
Първото е точно, както сам си го направил. Събираш първото и последното, второто и предпоследното и т.н. Ако ги запишеш с а ще изглежда а1, а2 , а3, а4 ..... an-3, an-2, an-1, аnПървоначално написано от HolyShit
a1 + an = a2 + an-1 = a3 + an-2 = a4 + an-3 = .....
В твоя случай 7.5 = х + 3
х = 4.5
Ако провериш с това, че а1= 6, а3 =3 и формулата an= a1 + (n-1)*d
В случая a3 = a1 + 2*d
3 = 6 + 2*d
d = -1.5
Всъщност d се използва за разлика при аритметична прогресия.
Отново по тази формула an= a1 + (n-1)*d само че за а2 , което при теб е х , ще получиш а2 = а1 + d
x = 6 - 1.5 = 4.5
И пак получаваш отговора. Като това няма смисъл да го пишеш в тази задача, по-скоро го ползвах за обяснение. Ако уточниш какво точно не ти е ясно, ще ти отговоря пак по-точно.![]()
С другата формула намираш сбора на аритметичната прогресия. а1 ти е първото число от прогресията, аn - последното, n - броя на членовете. Заместваш с цифрите, които имаш и това е.
[quote=fibichkaa]1. Решете уравненията чрез полагане .
b) (x
ФормулатаПървоначално написано от vesito13
a1 + an = a2 + an-1
6;x;3;1,5
Ако решението е 6+1,5=x+3 (както трябва да се прави,тва го знам)
6=a1
x=an
a2=3
an-1 = x-1 = a4 = 1,5 (ТОВА НЕ РАЗБИРАМ!!)
Ясно. an-1 го приеми като а (n-1) ниско долу, това е просто номера на члена, а не се замества по него. n-1 се използва за да се покаже, че е предпоследният член.Първоначално написано от HolyShit
Както ако имаш n = 10, an става а10, а (n-1) става а9
ако n = 5 , an = a5, a (n-1) = a4
И вече всяко a3, a4, a5... заема някаква определена стойност.
В твоя случай an-1 = а3 (третия член) = 3 (3 ти е предпоследното число)
а4 = 1.5 (като последно число, четвърти член)
Ми като не знам номера на члена n а в задачата имам и n и n-1 ?
Ще ти е дадено нещо друго в задачата, правиш система и пак решаваш. Но не се затормозявай отсега с това, ако не сте го взели. В твоята задача имаш 4 числа: 6, х, 3, 1.5, значи броя на членовете n = 4![]()
Взели сме и други и ги знам на практика.
Давам примери за 3те
Ако имам 5;x;15;20 и се търси х тогава правя следното(15+5)/2 = x
Също така втората формула ако имам 5;10;15;x; и се търси х се решава 5+x=10+15
И другата дето се търси S
Ако имам 5;10;15;20;25;30;40;45
Тогава S8= [(45+5)/2] x 8
На теория обаче формулите не ги знам , точно защото и не знам кое към кое отива,и по важното ЗАЩО
Понякога се чудя защо хората се затормозяват така, тези работи, ако мога въобще не смятам да ги помня, защо и т.н.Първоначално написано от HolyShit
5;x;15;20
При тази прогресия d=5
съответно имаш x-5, x, x+5, x+10
Забележи, че на първото просто намаляваш второто с 5, а на третото точно обратното увеличаваш второто с 5, точно по това си личи, че имаш аритметична прогресия. Ако събереш първото и третото и ги разделиш на 2 се получава:
(x - 5 + x + 5)/ 2 = 2x/2 = x и така стигаш до второто.
5;10;15;x;
Едно от свойствата на аритметичната прогресия е, че докато събираш първо и последно, второ и предпоследно, и т.н., винаги ще получаваш еднакъв резултат. Ако това не стане значи нямаш аритметична прогресия. Просто едното следва от другото.
5;10;15;20;25;30;40;45
Това идва от горното събирал си първо и последно, второ и предпоследно и винаги си получавал еднакъв резултат. Вместо да смяташ така с много цифри е много по-лесно да съобразиш, че като събираш числата, един вид ги групираш по двойки и те остават два пъти по-малко, отколкото са били в началото. Така ако умножиш резултата с 2 пъти по-малко от реалния брой на числата, получаваш сбора.
За да намериш сбора най-лесно е да събереш първото и последното и да ги умножиш по броя на числата разделен на 2.
П.П. Замислям се колко неясно трябва да обяснявам...![]()
А откъде разбра,че d=5 , значи a1=d ?
3тото го помня като Sn и на мястото на n са изброените.Значи добре.
а1 само в случая е = dПървоначално написано от HolyShit
а1 е първият член на прогресията.
d е разликата между два последователни члена.
например a1 + d = a2
а3 + d = a4
Но също така може да използваш и че a1 + 3*d = a4
Тази формула с n би изглеждала a1 + (n-1)*d = an
Зависи от това което ти е дадено в условието.
В задачата, която даде a1 = 5, a2 = x, a3 = 15, a4 = 20
Ако в а3 + d = a4 заместиш със съответните цифри ще получиш
15 + d = 20 => d=5
Другия начин е, ако в a1 + 3*d = a4 заместваш =>
5 + 3*d = 20 => 3*d=15 => d=5
Ще съм много благодарен , ако някой ми помогне с тези задачи . Много моля![]()
Условие : http://prikachi.com/images/947/3999947A.jpg
1 и 2 пример : http://prikachi.com/images/950/3999950V.jpg
3 и 4 пример : http://prikachi.com/images/953/3999953e.jpg
Благодаря![]()
намерете ъглите образувани при пресичането на две прави,ако един от тези
ъгли е равен на сбора от двата си съседни ъгъла.
отсечката АВ има дължина 18 см. и Р е вътрешна точка за отсечката.Ако дъл-жината на отсечката АР е с 2 см. по-голяма от дължината на отсечката РВ, то намерете :
а) дължините на отсечките АР и РВ
б) дължината на отсечката РМ, където точка М е средата
на АВ.
разликатаhttp://www.teenproblem.net/forumнаhttp://www.teenproblem.net/forumдваhttp://www.teenproblem.net/forumотhttp://www.teenproblem.net/forumъглит е,http://www.teenproblem.net/forumполучениhttp://www.teenproblem.net/forumприhttp://www.teenproblem.net/forumпресичанеÑ ‚оhttp://www.teenproblem.net/forumнаhttp://www.teenproblem.net/forumдвеhttp://www.teenproblem.net/forumправиhttp://www.teenproblem.net/forumеhttp://www.teenproblem.net/forum70http://www.teenproblem.net/forumградуÑ �аhttp://www.teenproblem.net/forum.Даhttp://www.teenproblem.net/forumсеhttp://www.teenproblem.net/forumнамериhttp://www.teenproblem.net/forumчетиритеhttp://www.teenproblem.net/forum ъгълаhttp://www.teenproblem.net/forum,образуваниhttp://www.teenproblem.net/forumприhttp://www.teenproblem.net/forumпреÑ �ичанетоhttp://www.teenproblem.net/forumнаhttp://www.teenproblem.net/forumправите.
Праваhttp://www.teenproblem.net/foruml пресичаhttp://www.teenproblem.net/forumправитеhttp://www.teenproblem.net/foruma и bhttp://www.teenproblem.net/forumсъответноhttp://www.teenproblem.net/forumвhttp://www.teenproblem.net/forumточкитеhttp://www.teenproblem.net/forumАhttp://www.teenproblem.net/forumи В.http://www.teenproblem.net/forumЕдинhttp://www.teenproblem.net/forumотhttp://www.teenproblem.net/forumполученитеhttp://www.teenproblem.net/forumъгл иhttp://www.teenproblem.net/forumсhttp://www.teenproblem.net/forumвръхhttp://www.teenproblem.net/forumАhttp://www.teenproblem.net/forumеhttp://www.teenproblem.net/forumравенhttp://www.teenproblem.net/forumнаhttp://www.teenproblem.net/forum38http://www.teenproblem.net/forumг радусаhttp://www.teenproblem.net/forum,http://www.teenproblem.net/forumаhttp://www.teenproblem.net/forumединhttp://www.teenproblem.net/forumотhttp://www.teenproblem.net/forumъглите сhttp://www.teenproblem.net/forumвръхhttp://www.teenproblem.net/forumВhttp://www.teenproblem.net/forumеhttp://www.teenproblem.net/forum142http://www.teenproblem.net/forumградуса.ВярÐ ½оhttp://www.teenproblem.net/forumлиhttp://www.teenproblem.net/forumе,чеhttp://www.teenproblem.net/forumа ll b ?
Праваhttp://www.teenproblem.net/forumсhttp://www.teenproblem.net/forumпресичаhttp://www.teenproblem.net/forumправитеhttp://www.teenproblem.net/forumа http://www.teenproblem.net/forumиhttp://www.teenproblem.net/forumbhttp://www.teenproblem.net/forumсъответноhttp://www.teenproblem.net/forumвhttp://www.teenproblem.net/forumточкитеhttp://www.teenproblem.net/forumÐ �http://www.teenproblem.net/forumиhttp://www.teenproblem.net/forumВ.Единhttp://www.teenproblem.net/forumотhttp://www.teenproblem.net/forumъглитеhttp://www.teenproblem.net/forumсhttp://www.teenproblem.net/forumвръ хhttp://www.teenproblem.net/forumhttp://www.teenproblem.net/forumАhttp://www.teenproblem.net/forumеhttp://www.teenproblem.net/forumравенhttp://www.teenproblem.net/forumнаhttp://www.teenproblem.net/forum112http://www.teenproblem.net/forumградусÐ °,http://www.teenproblem.net/forumаhttp://www.teenproblem.net/forumъглополувящатаhttp://www.teenproblem.net/forumнаhttp://www.teenproblem.net/forumнег овhttp://www.teenproblem.net/forumсъседенhttp://www.teenproblem.net/forumъгълhttp://www.teenproblem.net/forumпресичаhttp://www.teenproblem.net/forumb подhttp://www.teenproblem.net/forumъгълhttp://www.teenproblem.net/forumсhttp://www.teenproblem.net/forumголеминаhttp://www.teenproblem.net/forum34http://www.teenproblem.net/forumгрÐ °дуса.Даhttp://www.teenproblem.net/forumсеhttp://www.teenproblem.net/forumдокажеhttp://www.teenproblem.net/forum,http://www.teenproblem.net/forumчеhttp://www.teenproblem.net/forumа ll b.
Благодаряhttp://www.teenproblem.net/forumпредварително