Математика

[jjjbbb]

Не мога да схвана функциите, линеини и квадратни

пример имаме : y=2х+3
после как да разбера къде да слагам точки на графиката и.. ?

[YellowSunset]

y=2x+3 е линейна функция=> са ти нужни 2 точки,за да направиш правата.Избираш си например 0 и 1 за x.Когато x=0(т.е. средата на координатната система), y=2.0+3=3(т.е. 3 на ординатната ос).Когато x=1(т.е. 1 на абсцисната ос),y=2.1+3=5(т.е. 5 на ординатната ос).От 1 на ацсцисната ос правиш пунктир до нивото на 5 от ординатната и там е точката(1;5).Първата точка е с коордонати (0;3). Свързваш двете точки и това ти е графиката.

[Diam0nD]

зад 1 .

Един от въняните ъглии на равнобедрен триъгълник е 150. Тогава вътрешния ъгъл при върха му е
30 ,120,30 или 120

зад 2 .

Известно е, че ABC еднакъв с BAC. За триъгълника ABC може да се твърди, че е
равностране, правоъгален , равнобедрен , произволен

ташак ли си правиш ?? Кви са тия въпроси бе хора

[ameli]

зад 1 .

Един от въняните ъглии на равнобедрен триъгълник е 150. Тогава вътрешния ъгъл при върха му е
30 ,120,30 или 120

зад 2 .

Известно е, че ABC еднакъв с BAC. За триъгълника ABC може да се твърди, че е
равностране, правоъгален , равнобедрен , произволен

ташак ли си правиш ?? Кви са тия въпроси бе хора

Че въпросите са тъпи, тъпи са .. ама и авторът не е нещо повече

[DesireToFire]

зад 1 .

Един от въняните ъглии на равнобедрен триъгълник е 150. Тогава вътрешния ъгъл при върха му е
30 ,120,30 или 120

зад 2 .

Известно е, че ABC еднакъв с BAC. За триъгълника ABC може да се твърди, че е
равностране, правоъгален , равнобедрен , произволен

Добре бе кой клас си?

[Chacho]

Не мога да схвана функциите, линеини и квадратни

пример имаме : y=2х+3
после как да разбера къде да слагам точки на графиката и.. ?

Yellow Sunset ти е описала хубаво как е при линейната.

Квадратната функция е парабола (като подкова). Функцията сменя характера си от растяща на намаляваща и респективно от намаляваща в растяща във върха на параболата. Върха на параболата е при х = -b/2a на стандартната квадратна функция ax

[lubomirky]

purvo iskam da se izvinq za latinicata

vsichki teoremi za triygylnici ot 7 klas? tursih si uchebnika 2 chasa i pak ne uspqh da go namerq, a misleh che go pazzq

[Chacho]

http://9v-pmg.hit.bg/Teoremi%207%20klas.doc

Материалът е от помагало, не знам дали е всичко, но мисля че това беше. Дано ти е от помощ.

[Diam0nD]

Има си справочници за тази работа .
http://www.math10.com/bg/geometry/triangles.html ей ти тук нещо за триъгълници ,но не си мисли ,че някой ще издирва какви теореми учите в 7 клас ,че да ти ги напише . Ползвай гугъл + това в учебника ти няма начин да ги няма . Айде научете се вече . Тук се пита като нещо не разбираш или си потърсил ,но не си стигнал до никъде

[mmmmmmmmm]

1) За кои стойности на реалния параметър m уравнението има само отрицателни корени?
Получавам m принадлежи на [1;2), а отговорът е [1;2].

2) За кои стойности на реалния параметър m квадратното уравнение има реални корени, за които

Решавам го така:

но не ми се получава отговора.

3) Решенията на уравнението

[lubomirky]

Има си справочници за тази работа .
http://www.math10.com/bg/geometry/triangles.html ей ти тук нещо за триъгълници ,но не си мисли ,че някой ще издирва какви теореми учите в 7 клас ,че да ти ги напише . Ползвай гугъл + това в учебника ти няма начин да ги няма . Айде научете се вече . Тук се пита като нещо не разбираш или си потърсил ,но не си стигнал до никъде

пич, не съм 7ми клас, но просто ми трябват някои от теоремите, а не ги помня. просто попитах ако някой ги има да ги даде. къв е проблема?

[Diam0nD]

е мейн проблема е ,че не си опитал да ги намериш даже ... едва ли не тук има хора дето са ти длъжни и да ти ги намират . Ползвай гугъл първо ... има и четеризначни таблици -като не си 7 клас знаеш какво е то

[Chacho]

1) При m = 2 функцията е линейна, но явно разглеждат корена (-1/4) като двоен корен. Това е случая в който х1=х2 < 0

Няма да пиша решението, щом си получил интервала [1;2) , той ти е абсолютно верен и мисля, че не са се доуточнили в условието, за броя на корените ( и аз мислех че 1 корен не е отговор )

2)
Имаш грешка в x1+x2, трябва да ти е 4m

[lubomirky]

е мейн проблема е ,че не си опитал да ги намериш даже ... едва ли не тук има хора дето са ти длъжни и да ти ги намират . Ползвай гугъл първо ... има и четеризначни таблици -като не си 7 клас знаеш какво е то

рових и в гугъл и намерих само част от тях.

[Chacho]

е мейн проблема е ,че не си опитал да ги намериш даже ... едва ли не тук има хора дето са ти длъжни и да ти ги намират . Ползвай гугъл първо ... има и четеризначни таблици -като не си 7 клас знаеш какво е то

рових и в гугъл и намерих само част от тях.

http://9v-pmg.hit.bg/Teoremi%207%20klas.doc

Това не върши ли работа?

[lubomirky]

е мейн проблема е ,че не си опитал да ги намериш даже ... едва ли не тук има хора дето са ти длъжни и да ти ги намират . Ползвай гугъл първо ... има и четеризначни таблици -като не си 7 клас знаеш какво е то

рових и в гугъл и намерих само част от тях.

http://9v-pmg.hit.bg/Teoremi%207%20klas.doc

Това не върши ли работа?

идеално е, благодаря много

[green9]

моля ви,помогнете ми ..
точка A(-2;3) НЕ лежи на графиката на функцията
а)y=x+5
b)y=2x+9
v)y=2x+7
g)y=1-x


Ако f(x)=3x-2,то f(2x+1) e:
а)2x-1
б)6x+3
в)6x+1
г)6x-1

[YellowSunset]

green9:
Зад.1
За да лежи една точка на графиката на определена функция,координатите и трябва да са решения на дадената функция..y показва къде на ординатната ос е точката,а x-на абсцисната.В условието имаме т.А(-2;3)=>
1:y=x+5 т.е. дали 3=-2+5(защото това са координатите на т.А) тва е вярно.
2:y=2x+9 т.е. дали 3=2.(-2)+9 ->не е решение..т.е.това е отговорът за на задачата.

Зад.2
f(x)=3x-2,то f(2x+1)=?
Заместваш на мястото на x от първата функция Уравнението от втората функция..т.е.
f(2x+1)=3.(2x+1)-2=6x+3-2=6x+1 -> в е решението.

[user15]

Не мога да реша тези 2 задачи-ако някой има някви идеи как ще стане?

[green9]

green9:
Зад.1
За да лежи една точка на графиката на определена функция,координатите и трябва да са решения на дадената функция..y показва къде на ординатната ос е точката,а x-на абсцисната.В условието имаме т.А(-2;3)=>
1:y=x+5 т.е. дали 3=-2+5(защото това са координатите на т.А) тва е вярно.
2:y=2x+9 т.е. дали 3=2.(-2)+9 ->не е решение..т.е.това е отговорът за на задачата.

Зад.2
f(x)=3x-2,то f(2x+1)=?
Заместваш на мястото на x от първата функция Уравнението от втората функция..т.е.
f(2x+1)=3.(2x+1)-2=6x+3-2=6x+1 -> в е решението.

Много,много ,много ти благодаря!!

[brutaLxxbunny]

Айде пак аз Задачата:
В правоъгълния триъгълник АВС,ъгъл ВАС = 75 градуса .Ако АВ=16 см,колко е лицето на АВС ?
чертежа - http://i186.photobucket.com/albums/x...Untitled-1.png

[Diam0nD]

Айде пак аз Задачата:
В правоъгълния триъгълник АВС,ъгъл ВАС = 75 градуса .Ако АВ=16 см,колко е лицето на АВС ?
чертежа - http://i186.photobucket.com/albums/x...Untitled-1.png

изрази катетите чре синус и косинус и си готова

[brutaLxxbunny]

Айде пак аз Задачата:
В правоъгълния триъгълник АВС,ъгъл ВАС = 75 градуса .Ако АВ=16 см,колко е лицето на АВС ?
чертежа - http://i186.photobucket.com/albums/x...Untitled-1.png

изрази катетите чре синус и косинус и си готова

ъъ ами .. 7ми клас съм

[ameli]

Айде пак аз Задачата:
В правоъгълния триъгълник АВС,ъгъл ВАС = 75 градуса .Ако АВ=16 см,колко е лицето на АВС ?
чертежа - http://i186.photobucket.com/albums/x...Untitled-1.png

формулата е :АБ.АЦ/2 основата ти е 16.АЦ/2=8АЦ

[mmmmmmmmm]

1) При m = 2 функцията е линейна, но явно разглеждат корена (-1/4) като двоен корен. Това е случая в който х1=х2 < 0

Няма да пиша решението, щом си получил интервала [1;2) , той ти е абсолютно верен и мисля, че не са се доуточнили в условието, за броя на корените ( и аз мислех че 1 корен не е отговор )

Това го намерих с тези условия:
D>=0
x1+x2<0
x1x2>0

За да получа и линейния корен, трябва да го реша при m=2, или с нещо друго?

[quote=Chacho]2)
Имаш грешка в x1+x2, трябва да ти е 4m