Как изкарвате добри оценки?

[Annn-Maryyy]

Ето няколко съвета и от мен:
Пишете си домашните дори и да е грешно е по-хубаво да имаш домашно от колкото забележка или още по-лошо 2-ка
Участваите​ в проекти и презентации
Прочетете си уроците поне 1 път
Не пропускайте часовете
Ако изпитвате трудности по-добре отделете малко време, за да отидете на консултации
, уроци или просто може да попитате учител или родител
При мен това долу-горе работи това защото учителите ми са доста странни.....Учителя по математика не знае колко е 1+2, учителя по химия и биология говори много бързо и тихо и прави доста отклонения от урока, учителя по история и география постоянно ни вика, учителката по български е много добра, но строга и винаги когато влезе в стаята краката ми треперят :Д , а за другите учители няма да коментирам..... Също така и учебниците​ ни са отвратителни.... Много са разбъркани и нищо не се научава от тях ;-;

[rendezvous]

Микрослушалката е неразделен аксесоар от мен по време на изпит винаги е много добър нагоре

[Mar7i]

С учене

[diksi]

С учене

Още щом видях заглавието на темата щях да напиша това

[AutomatiC]

нямам добри,а отлично оценки..как ги изкарвам?.... .. отг:с учене,мразя подмазването.

[maks]

s u4ene
dabeda
priatel slusa6 ima dvametoda za dobri otchenki
parvi metod
1.v 4as vinagi si vodi6 mnogo podroben plan tam s si4kite mu opredeleniq i gluposti
2.v sledva6tia 4as poneje pitat varhu stariat urok,diga6 raka i vzema6 u4astie kat lud
3.na kraq na 4asat ima6 otchenka 6+
vtori metod
(ve4e e s u4ene)
1.v na4aloto na sroka pak si vodi6 stra6no podrobni planove na urochite
2.poneche si v na4aloto na sroka u4itelite pitat i digat po jelanie
3. poneche ste zeli samo 1 ili dva uroka,materiala e adski malko
4.diga6 parvite tri 4asa raka po daden predmet po jelanie i si izkarva6 6-tichite
5.do kraq na sroka si spi6 v chasovete i ne u4i6,dokato drugite se potyt nad materiala

emi tova e ot men a i sori za kirilichata nesto mi se prechaka

[Nakadah]

МНОГО ЛЕСНО!!! АЗ СЛУШАМ В ЧАС/ЛЕКЦИЯТА/УПРАЖНЕНИЕТО/ЛАБОРАТОРИЯТА...
НЕ СИ ГОВОРА С ПРИЯТЕЛКАТА ОТ СЪСЕДНИЯ ЧИН И НЕ СИ СЛУШАМ IPODA

[iLovePussyJuice]

не уча, нито се подмазвам

[Djenka]

С учене! Няма смисъл да чакаш тоз и оня да ти подсказва.


А за това с мразенето.. И аз имах учителка, за която мислех, че ме мрази, ама не е вярно. Как да не ме изкарва на дъската всеки час, като не си затварям устата точно пред носа й.. И като спрях да говоря, хоп! - разбрах че е много добра учителка, която поне се стреми да ни научи, а не ходи на училище само за да отмине номера...

[wwww]

Вземи и купи един скъп подарък, за 30-40 лева и може да се размекне. Това обаче не става при всяка личност.
Също така може преди часа да кажеш на учителката - госпожо, моля ви изпитайте ме и да си изкараш 3 ако имаш нужните знания.

[prosto_chovek]

Едно кратко ръководство от бай ви Сашо, вече даже дипломиран от университета. Първо, да се подмазваш на учител е душевна проституция за мен. Би ме било срам да търча като откачен да купувам на госпожа леля гица вафли, че да ми пише шестица. По принцип в училище се държах премерено арогантно с преподавателите, когато нещо не ми харесваше и някак си успявах да ги убедя, че съм прав (или се правеха, че са убедени). Оценките съм си изкарал или с учене по предметите, които съм смятал, че ще ми вършат работа, или с преписване. Човек не може да знае всичко и всичко да му е интересно. Примерно по история системно играеха прозрачните пищови на тиксо, но по физика си бях бетон. След това в университета си взех физиките от първи път и това действително ми помогна и по другите дисциплини. Ако исках да уча УНСС, щях да си налягам пак на математиките, на географията и да чета за икономика, а да преписвам по физика примерно. По химия в 9ти клас щяха да ме оставят на поправка, понеже не съм бил знаел за окислително-редукционните процеси. До ден днешен продължавам да не ги знам, тогава минах на магия с малко нетипично за мен зубрене. А за домашните - какво ще ти кажат, че не си сметнал на маке си ако са й кафеви очите, на уйча ти какви трябва да са му в 10 клас по биология? Ще ти пишат 2-ка, там ще викнат майка ти и какво? Пишете си домашните, от които има смисъл за вас (минимум 2 предмета трябва да имат смисъл, ако искате да се занимавате с нещо законно).

Съвет от мен - решете какво искате да учите и с какво да се занимавате към 8-9-10 клас и учете по нужните ви предмети. Никой не знае всичко, каквото ви дъни го преписвайте или го зубрете, няма незавършил училище. Мислете в перспектива. Аз в 11 клас не знаех за ахелой (освен, че на времето имаше такава водка), ама знаех да изчислявам електрически вериги. Сега това работя даже и продължавам да имам хуеобразна болка за ахелой.

Егати подробния отговор

[Chrysothemis]

Едно кратко ръководство от бай ви Сашо, вече даже дипломиран от университета. Първо, да се подмазваш на учител е душевна проституция за мен. Би ме било срам да търча като откачен да купувам на госпожа леля гица вафли, че да ми пише шестица. По принцип в училище се държах премерено арогантно с преподавателите, когато нещо не ми харесваше и някак си успявах да ги убедя, че съм прав (или се правеха, че са убедени). Оценките съм си изкарал или с учене по предметите, които съм смятал, че ще ми вършат работа, или с преписване. Човек не може да знае всичко и всичко да му е интересно. Примерно по история системно играеха прозрачните пищови на тиксо, но по физика си бях бетон. След това в университета си взех физиките от първи път и това действително ми помогна и по другите дисциплини. Ако исках да уча УНСС, щях да си налягам пак на математиките, на географията и да чета за икономика, а да преписвам по физика примерно. По химия в 9ти клас щяха да ме оставят на поправка, понеже не съм бил знаел за окислително-редукционните процеси. До ден днешен продължавам да не ги знам, тогава минах на магия с малко нетипично за мен зубрене. А за домашните - какво ще ти кажат, че не си сметнал на маке си ако са й кафеви очите, на уйча ти какви трябва да са му в 10 клас по биология? Ще ти пишат 2-ка, там ще викнат майка ти и какво? Пишете си домашните, от които има смисъл за вас (минимум 2 предмета трябва да имат смисъл, ако искате да се занимавате с нещо законно).

Съвет от мен - решете какво искате да учите и с какво да се занимавате към 8-9-10 клас и учете по нужните ви предмети. Никой не знае всичко, каквото ви дъни го преписвайте или го зубрете, няма незавършил училище. Мислете в перспектива. Аз в 11 клас не знаех за ахелой (освен, че на времето имаше такава водка), ама знаех да изчислявам електрически вериги. Сега това работя даже и продължавам да имам хуеобразна болка за ахелой.

Егати подробния отговор

'nuff said

[gabby218]

За да изкарвате добри оценки, трябва да полагате повече усилия вкъщи и да внимавате в час. Всичко зависи от това ти какъв начин на живот си избрал за себе си,но ако искаш да имаш по-добри оценки, трябва и да спиш повече, за да си бодър в училище и да помниш повече.

[prosto_chovek]

^^и заради такава слушалка, дето един колега си изкара цялото следване с нея, сега не може да си намери работа, не знае откъде се пускат офис програмите, не може да реши квадратно уравнение, не си знае името на специалността и храни, че няма работа по специалността.

[NomNomNom]

По интересните и важни предмети за теб - тр да учиш съзнателно и всичко. За останалите:
- доклад
- взимане на участие в час и внимателно слушане (по-лесно се учи като слушаш внимателно)
- прочети допълните каренца в учебника
- потърси в нета нещо дапълнително
- задавай въпроси - и ако не ти е ясно, и ако има възможност по някоя тема да се разкаже повече