Защо учите?

[machoka]

.. па дрЪпни един масур на стълбите отвън, зaеби го.

[machoka]

мачок,ти гинесгърл не я мисли.. тя е Играч и ше се оправи в живота всякак.

балъците им трябват дипломи,тарикатите им е достатъчно да са тарикати.

гинеса няма да остане гладна никога,мога да те уверя))

..а после аз съм бил материалист, а па ти ми описваш типичният дебеловрат плебей в анцуг ZUMA и А8-ца с газова хАхАХХА

а за Гинес Гърл не знам, да не се окаже, че съм бил лудо влюбен в мацоранката

[yakuza_]

Според статистиката вишиста взема повече пари от човек със средно образование, но пък вуйчо ми е със средно спец. и си живее живота спокойно. Така, че и 10 дипломи да имаш, ако в главата си като лейка и не можеш да приложиш наученото или да се ориентираш малко, няма как да стане.

[Takova]

Поради 2 причини - защото обичам да научавам нови неща и за да съм сигурен, че няма да съм сбъркал.Също и ако успея да стигна до някъде, ще ми е по - лесно да събера пари.Пари, които ми трябват за да сбъдна 2-3 мечти.

[assd]

залудо се учи

то или си умен, или не си. това не се научава в училище, ще ви кажат две теореми и тва е, как да се оправяш в живота никой няма да те научи.

или си тарикат и все някак се оправяш ил иси наемен бачкач, ако ще и 5 дипломи да имаш.
само един пример мога да дам - реших да се хвана на работа преди време, даже ме назначиха - изкарах един ден и им теглих една майна. сега съм чук, работим си кога искам. спя до два след обед, след тва пускам компа да подработя някой лев и си легам пак
и най-важното е да се работи сам! ебал съм ги приятели, съдружници и такава измет - затуй нема и да земат един лев от "моето"

[Pliok0019]

Проблема е, че един 13-14 годишен младеж не винаги може да прецени правилно какво иска да учи в гимназията, а тогава се взима такова решение и понякога води до такива "грешки".

Все пак не забравяй, че и това образование, което си получила в училището си хич не е за изхвърляне, затова не гледай само от негативната страна на нещата. А с какво ти се занимава?

Наистина има и плюсове на това да уча в това училище, като средата например, но сякаш цялото ми негативно отношение е защото нещата, който научавам са от учебниците, а не от учителите. Не мога да сложа 100% от тях в категорията "лоши преподаватели", но за около 80%...

А плановете ми са следните: Уча история. Научавам добре. Политология. Много четене. Научавам английски. Магистратура - Международни отношения (за да включа средното икономическо), а следващата ще я мисля, но може би в чужбина.

През времето, което уча бакалавър и прочета достатъчно, за да си формирам по-ясно мнението ще реша конкретно и какво точно искам да правя за в бъдеще.

^^ по-скоро проблема е в това.. Желанията на един тийнейджър, в повечето случаи увлякъл се по нещо нереализируемо, или пък неподходящо по ред критерии, не трябва да служат за база какво следва от тук нататък. За това са родителите - за да дадат нотката разум, дори това да се приеме с ред сълзи и сополи в началото.
Пък като 'порасне' (не на години, а когато това стане на акъл - може и преди 18 да е) - да прави каквото ще.

Хубавото в моят случай, обаче е че аз сама допуснах грешка и това ме мотивира. Мисля, че нямаше да бъде така, ако следвах чужд път.

Реално аз винаги съм имала възможността да се преместя. И сега, и преди години...но никога не съм имала желанието да се откажа. Не знам защо така се получи и какви са тези парадокси, но в крайна сметка вече ми остават няколко месеца.

[semantics]

Всички искат да са тарикати, далавераджии и т.н., а най-забавното е, че и тези хора най-много пищят и се оплакват от България. То това е и проблема, всеки иска да преебава, ама ако него преебат и се почват кански ревове...

Еми, докато е така - няма да има развитие.

Именно. Голямата ни беда се състои в това, че, първо, малко хора правят това, което наистина искат и могат (защото не го осъзнават или просто са си келеши) и второ, че без значение какво правят/трябва да правят, огромното мнозинство са лентяи и очакват някой друг да им свърши работата, пък иначе ако може да се мине по тъч-линията - най-добре.


"Трудолюбивостта" на българина отдавна е мит и за ученето се отнася същото. Като добавиш и напълно неадекватна визия за себе си, става страшно.

[Sham]

Темата, както винаги се развива отвъд очакванията ми, но пък е активна, което ме радва.
Нарочно използвах "уча", за да уловя всички нюанси на научаването (уча се от семантикс), които в някои от мненията в темата мигрират, сливат се, скриват се едно друго или напълно изчезват, за сметка на наложилото се (за да не кажа наложеното) от мейнстрийма тълкувание/разбиране, следващо схемата - програма>урок>оценка>дипло� �а на различни интервали за дадено време.

пускам и това, защото засяга проблемите, загатнати в досегашното развитие на темата:
http://tochitsa1.blogspot.com/2010/12/pisa-2009.html

Ще ми е интерен коментар (по темата или изобщо) от хора, обучаващи се по различна програма - независимо в чужбина или в частни заведения в страната. //примерно amk933, но да не реши, че му се заяждам или нещо такова, каквито са обичайните му реакции.

интересуват ме вътрешните подбуди и желания, както и външните сили и евентуални проявления на натиск (ако има такива), много повече, отколкото общите приказки от рода на "който не работи" и "за да не работя"!

//в този смисъл, по-скоро силно приканвам към откровения тип "защото искам да знам всичко", колкото и наивистично да стоят на фона на положение и възраст, а не към залитания за заключения кой ще успее и кой не, най-малкото заради разнородните формулировки на "успешен".

[semantics]

^Именно, чудесно тълкувание! Харесва ми как разсъждаваш!

Sham, лично познавам г-жа Борисова и си залагам главата за адекватността на мненията й.

Българските ученици не са глупави, те живеят в бедна на стимули за развитие среда, обитавана от безпомощни и незаинтересувани възрастни. Децата са потърпевши от неспособността на българската образователна система да осъзнае динамичната промяна в света, в който живеем, където няма истини от последна инстанция, всеки човек се сблъсква със собствената си свобода да формира мнение и да прави избор и понася лична отговорност за адекватността на житейската стратегия, която е избрал.

Образователната система, не просто училището, но и университетите, и гражданските организации, и бизнесът и най-вече политиците носят огромна отговорност за това, че години наред българското училище прилича на човек, чиито крака го носят напред, но главата му е обърната назад. Най-ужасното е, че постоянно отхвърляме собствената си отговорност с фалшиви оправдания и я прехвърляме върху децата. Остава само да кажем, че са глупави.

Точка.

Имам и аз какво да кажа по твоите въпроси и статиите, но съм на работа сега. По-късно.

[Sham]

^очаквам

^ демек искаш някви артЪ простотии да четеш,отколкото за реалността,такава каквато е.

не, просто ме интересува личността, а не наместването й в обществото.

[Eliii]

Първо - съжалявам, но съм мързелива и не прочетох цялата тема.

По темата: Аз уча, защото точно в момента това ми е единствената опция да се измъкна от социалната ниша, в която се намира семейството ми. Разбира се, нямам предвид космическата стипендия от 21лв. на месец, а наивната идея, че може би - САМО МОЖЕ БИ - една хубава диплома и едно хубаво образование ще ми помогнат да се реализирам в живота и след 20 години да бъде жената, която бих искала да бъда.

Разбира се, само с учене няма как да стана кралица на всемирната вселена, но това е единственото "правилно" решение на проблема за мен. Защото иначе съм поставена на кръстопът: да уча или да не уча. Във втория вариянт ще си изруся косата, ще прослушам чалга, ще стана турбо кифла с елемент на курва и ще се оженя на 17. Предпочитам опцията с евентуалното коронясване за кралица на вселената.

[semantics]

Виж кво, Тероре, колкото и да не ти се вярва, уважавам избора ти и нито ти казвам, че си тъп (никога не съм го и мислил), нито те зачерквам като някакъв.

Не разбирам обаче, как решаваш, че ние (които и да сме "ние", по дяволите, явно просто "онези, на които ти е необходимо да се караш, за да успокояваш себе си и сам да си разбираш избора") си правим изводите от фейсбуци, книжки, учебничета... Наистина, не разбирам защо е цялата ти агресия и, извинявай, елементарно опростяване и задраскване на "всички други, не като теб".

Нали всеки трябва да си е, какъвто си е, и всеки си има своя истина? Това са твои думи, защо нападаш толкова?
Казано иначе (с малки изключения) никой в тая тема не те е нападал директно, а ти само това правиш!

[SolemnityOfDeath]

Не мисля, че постоянното самоизтъкване на 'аз съм велик и срещу системата' спомага за каквато и да е адекватна дискусия.

Може би пък немалко хора искат да учат, защото се стремят към някакво знание и имат поле на интереси. Или и те са програмирани от 'системата'? Да се интересуваш от макроикономика да речем не е ли позволено? Какво трябва да имат като знание 'несистемните' хора? В какво се изразява несистемността им. Да имаш интереси те прави човек на системата, така ли?

[Eliii]

значи извода от поста ти е,че момичетата,които не учат виШе,са чалгарки? еми сори,ама мойте наблюдения от реалния и жив живот са съвсем други. ваште наблюдения са от някви сайтове,фейсбукове,медии,к� �иширани фразички и мисли,книжки,учебничета,тъ� �и родители и още по-тъпи учители,роби на еврейския капитало-конформизъм или на комунистическите отживелици и т.н.

Колкото и любезен съфорумник да ми се иска да бъда, трябва да отбележа, че се палиш по един изключително досаден начин.
Първо: говоря за хора до 17год. А на 17 никой не учи виШо. Второ, фейсбук нЕмам. Трето, родителите ми притежават IQ като твоето, само че умножено по 300. Четвърто, боли ме уя, че искаш да си тооолкова по-различен - бъди си, пич - на никой не му пука.

[NomNomNom]

Защо уча - за да мога да се предлагам на пазара и да имам предимство там. Не визирам бездействието в училище , к'дето се старая само колкото за 6. Дълбая в друга област (не съм проститутка, някой да не ме изгаври ). Това , с което се занимавам ми доставя удоволствие. От особена важност са и хората , които са в моята сфера. Едно е да си на курс по някакъв език (и там всякакви хора събрани, не могат приказка да си намерят - едни от спортно, други от езикова, трети - математици), друго си е пък да сте си само математици (примерно).

Та, доброто образование + моите качества и знания ще ми помогнат да не бъда изхвърлена от обществото , ще мога да получа нормални условия за живот => нормален живот за близките ми + евентуално за бъдещите ми деца. Общо взето ще съм като всеки друг нормален човек.
Ако имам повече от необходимото - ще даря за някоя кауза, която смятам за добра.

Не съм следила темата, извинявам се ако не е на място мнението.

[amk933]

Уча, защото искам и, защото ми е интересно това, което уча...
Но, колкото повече продължавам напред, толкова повече се погнусявам от хорската простотия и хорския елементаризъм и ми се струва, че или масово хората са ужасно глупави и незаинтересовани или аз съм някакъв мутант.

Също така уча, защото съм човек, който живее с амбиции и цели. Успехът за мен си е щастие. Родителите ми изобщо нямат пръст и глас в това, с което се занимавам - не, че не се интересуват, просто са ме оставили сам да си решавам дали, колко, как и какво ще уча.

И пак уча, защото училището ми следва система, която те стимулира да мислиш и да разбираш, а не да зубриш. Да, можеш да зубриш, но повече от 4ка така не можеш да изкараш. Разбирането и експериментирането му е майката. Например, уча химия - правя експерименти и лаборатории. Уча руска история - пращат ме в Москва. Уча френски - в Париж. И така...виждаш/научаваш от първа ръка.

Освен това си харесвам училището. Като втори дом ми е. Хората са готини и ужасно различни. Учителите са на по 28-36 години и сме страшно близки с тях, което изобщо не значи, че им се качваме по главите. Освен това винаги са на среща и гледат да ти помогнат дори извън клас, а човещината определено си е нещо насърчаващо, защото поне мен един учител досто лесно би ме отвратил от предмета си.

Освен това мечтата ми е да завърша точно един определен университет и ми е пределно ясно какво се очаква от мен, което допълнително ме стимулира.

Това е накратко.

ПС: А и чувствам някаква лична нужда и потребност да знам основни, ако не детайлни, неща в дадени области. Не може един човек да си няма никаква идея от основни науки, математика, изкуства, езици, литература и т.н.

[Jaune]

толкова неща уча по навик... защото така трябва, така са ми казали, че е нужно, защото е полезно, защото ми влиза в дипломата, етц.
ако зависеше от мен, щях да уча само определени неща (разбира се)
във всеки предмет търся нещо полезно, нещо използваемо, практично. не се съмнявам, че съществува, но в определени материи (на моменти) не виждам (или не се напрягам достатъчно да намеря)

не ми харесва принципа на тариката ?- лично за мен неговото съществуване не предлага никакви облаги. да, ясно ми е какво значат парите, какво могат и как трябват, но не ме съблазняват все още дотолкова, че да ме вълнува кой-знае колко дали имам вещ номер 1 и вещ номер 2

късите проблясъци, в който ме oсенява какво да правя с живота си, се случват все по-нарядко и в този смисъл може би отчасти всичките усилия, които влагам, са напразно
абе, let it be.

[GunSnSteelflowers]

За това, ето за това http://www.vbox7.com/play:201c857a
За една отдавна загинала идея.