Оценките далеч не са реален показател за действителните знания.
Системата за оценяване е крайно субективна и е ориентирана към "средностатистическия" ученик, като се ограничават възможностите за по-развитите деца. Наблюдава се много често и "хало ефектът".

Също така разликата в нивото и изискванията в елитните гимназии (които са предимно в столицата) и останалите (като цяло нивото извън София, с малки изключения е значително по-ниско)

Средното и висшето образование доста се различават обаче.
Аз завърших сесията с 5,40 , но имам още 2 текущи 5ци :>

Никога не ми е пукало за оценките, даже в училище имах най-различни оценки и успеха ми не беше отличен.
По едно време си бях тройкаджия!!!