Фишерман

[Fisherman]

http://dox.bg/files/dw?a=64297c433f

Има общо с физиологията.

Гледам го в момента и доколкото разбирам човека говори за мускулна работи в липса на кислород?Не съм много запознат но всичко,което каза в началото за биохимията на мускула ми се вижда вярно.

[StringTheoryPracticist]

Аз съм си така отпреди да се регистрирам тук. И аз се надявах, че с математиката и физиката няма да се налага да уча термини, ама попаднах на такава учителка по физика, която настоява да се изразяваш точно по начина, по който го е направила тя.

;(

мисълта ми е, че хората които форума привлича и задържа, ще са хора които трудно запомнят термини

аз ако имах такъв учител щях го помоля да ми обясни защо смята, че наизустените термини са добър показател на знанията и ако не ми даде добро обяснение ще се обърна към шефовете му

[Mary_Jane_69]

аз пък запомням странно

[Fisherman]

В началото всичко ми е ясно,за кво иде реч,ама после човека задълбава в няква страшна биохимия.На мен ми се струва прав.

[Ivaaaaa]

ох, това със зубренето...днес например назубрих анализа, който ще разказвам утре, а колко ще го запомня до тогава...нз
по принцип не зубря, но когато трябва да говоря пред хора, се притеснявам и трябва да науча всичко наизуст, за да се представя по-добре и на ниво, вместо да...мъцам
та в този ред на мисли да ми кажете някакъв начин, по който да уча/запомням ефективно? много съм разсеяна и много бързо забравям

[Fisherman]

аз уча ефективно,като взимам лист и химикалка и си разписвам нещата,които ми се струват важни,картинки,схеми,текст, неща които сами ти си разбираш

[Mary_Jane_69]

ох, това със зубренето...днес например назубрих анализа, който ще разказвам утре, а колко ще го запомня до тогава...нз
по принцип не зубря, но когато трябва да говоря пред хора, се притеснявам и трябва да науча всичко наизуст, за да се представя по-добре и на ниво, вместо да...мъцам
та в този ред на мисли да ми кажете някакъв начин, по който да уча/запомням ефективно? много съм разсеяна и много бързо забравям

Да учиш чужд анализ на изуст е като да им даваш цялата си заплата. Тва е гадно подхождаш с неуважение към себе си.

[Illusion772]

аз уча ефективно,като взимам лист и химикалка и си разписвам нещата,които ми се струват важни,картинки,схеми,текст, неща които сами ти си разбираш

хмм интересно ...... аз уча по същия начин
А относно медицината или по-точно химията която уча в момента (кандидат-студентската) в един момент започваш да виждаш връзката, и приликата между различните видове химия и реакции. Но трябва доста време за да ги осъзнаеш тези неща.

[StringTheoryPracticist]

Аз също гледах клипа. В началото е най-вероятно вярно, след това не знам. Биологията ми е зле.

Възможно е да греши, но не лъже - или ако лъже е лош лъжец или със странни цели, някакво изключение. Когато лъжат, обикновено показват интуитивно (но псевдо-логично) доказателство на нещата, които казват, нещо което звучи земно и правилно, а ако използват наука тогава повечето от доказателството не идва от самата наука, а я изпозлват само за да звучат като специалисти.

Клипа не звучи убедително, аргументите не са някакви интуитивни и не предлагат никакво решение на проблема. Обаче лектора не посочва източниците си, така все още е напълно възможно да има грешка някъде.

[an7raks]

та в този ред на мисли да ми кажете някакъв начин, по който да уча/запомням ефективно?

До сега не ми се е налагало в къщи да седна да уча... Цаката е в час да внимаваш много и да схванеш смисъла на урока/задачата, вместо да се занимаваш с глупости, за да мине времето по-бързо. По разказвателните предмети може и да няма логика, която да разбереш, но пак има някаква последователност, която да те ориентира.

[Ivaaaaa]

До сега не ми се е налагало в къщи да седна да уча... Цаката е в час да внимаваш много и да схванеш смисъла на урока/задачата, вместо да се занимаваш с глупости, за да мине времето по-бързо. По разказвателните предмети може и да няма логика, която да разбереш, но пак има някаква последователност, която да те ориентира.

в час има толкова интересни неща за правене и за гледане, че просто е адски трудно да се дистанцираш от всичко останало и да слушаш какво се говори (особено когато си на последния чин...), а пък първа смяна толкова ти се спи, чеее...

но дори и да слушам, което все пак се случва при някои учители - аз имам нещо ново да разказвам и нямам как да се водя по старото, защото още не е говорено

стискайте ми палци за утре да не забравя една дума, щотоо...край с мене!

Да учиш чужд анализ на изуст е като да им даваш цялата си заплата. Тва е гадно подхождаш с неуважение към себе си.

защо? о.О

[Mary_Jane_69]

Защото използваш чужда преценка и мисъл

[Ivaaaaa]

Защото използваш чужда преценка и мисъл

ти ако можеш направи анализ на нещо, за което за пръв път чуваш
аз не мога
иначе да, права си

[an7raks]

в час има толкова интересни неща за правене и за гледане, че просто е адски трудно да се дистанцираш от всичко останало и да слушаш какво се говори (особено когато си на последния чин...), а пък първа смяна толкова ти се спи, чеее...

мрън-мрън

[an7raks]

ти ако можеш направи анализ на нещо, за което за пръв път чуваш
аз не мога
иначе да, права си

Ми прочети за въпросното нещо и го чуй втори и трети път!

[Mary_Jane_69]

Мога, разбира се, всеки може, каза нещо от рода на "да мисля, аз не мога"

[Ivaaaaa]

искам анализ на Далчев, на което и да е стихотворение, веднага!

[an7raks]

искам анализ на Далчев, на което и да е стихотворение, веднага!

То не се прави веднага, четеш въпросното стихотворение няколко пъти, вникваш и започваш да мислиш как да го оформиш. Ако си мислиш, че ще стане за половин час, в грешка си!

[Ivaaaaa]

за да направиш анализ на въпросното стихотворение трябва да си много добре запознат с творчеството на автора
не става за половин час много ясно, но на матурата няма да имаш много време сеш' се

[an7raks]

за да направиш анализ на въпросното стихотворение трябва да си много добре запознат с творчеството на автора
не става за половин час много ясно, но на матурата няма да имаш много време сеш' се

Ами, всъщност, време ще имаш. Подготовката за матура се изразява именно в запознаване с творчеството на авторите. Готови анализи няма да има от къде да препишеш, а да зубриш 20 анализа е меко казано смешно.

[Ivaaaaa]

аз казах защо зубря
ок, пак ще го кажа: ИМАМ ДА ГОВОРЯ И ТЪЙ КАТО СЕ ПРИТЕСНЯВАМ, ПРЕДПОЧИТАМ ДА СЕ НАТОВАРВАМ ПОВЕЧЕ И ГО НАУЧА ПО ТОЗИ НАЧИН, ЗА ДА ГО КАЖА ГЛАДКО
ВМЕСТО ОТ ПРИТЕСНЕНИЕ ДА МЪЦАМ..
ако имах да пиша никак нямаше да подхождам така

на матурата анализите са 120 о.О
исках да кажа, че не може да правиш анализ без да си прочел нещо допълнително
не може да прочетеш просто едно стихотворение и да почнеш да пишеш
пример: Смирненски
като почваш да пишеш за негово стихотворение първо казваш, че е поет на града, че две са основните теми в творчеството му - социалната и революционната лирика, че еди кое си стихотворение принадлежи към еди коя си лирика и тн и тн

[an7raks]

на матурата анализите са 120 о.О
исках да кажа, че не може да правиш анализ без да си прочел нещо допълнително
не може да прочетеш просто едно стихотворение и да почнеш да пишеш
пример: Смирненски
като почваш да пишеш за негово стихотворение първо казваш, че е поет на града, че две са основните теми в творчеството му - социалната и революционната лирика, че еди кое си стихотворение принадлежи към еди коя си лирика и тн и тн

Много ясно, но тези неща около автора би могла да ги чуеш и в час.
Явно си имаш някаква система за учене, която не искаш да променяш, защо питаш за друга, тогава?

[Ivaaaaa]

ама как да ги чуя тези неща като все още не сме взели автора
нали вие ме карате да правя анализ, щото да уча чужд било грешно
бих мога да направя много ясно, но когато познавам автора
за стотен път го казвам...

питам, но вече е късно
назубрих го пък каквото сабя покаже утре
питах, защото ще ми се налага доста тази година да говоря пред публика и е доста натоварващо да учиш наизуст

[Баща Ти]

В началото всичко ми е ясно,за кво иде реч,ама после човека задълбава в няква страшна биохимия.На мен ми се струва прав.

Мерси много.

[Mary_Jane_69]

ето за около 4-5мин. прочетох "Прозорец" :
гората олицетворява дивото, неизвестното. покрита със сняг, тя създава типичният образ на самота. ако пък е и широколистна-душевната самота е още по голяма.
явно е голям сняг, та авторът описва самотата, която чувства. братчето и сестрата, както виждаш са контрастни фигури, също както и описаният след това феникс.
като стигнем до заключението
сняг, студ, самота - огън, топлина, живот
контрастът е крайно ясен, седем-великото сакрално число, а снегът бива стопен от силата на огъня, нах като схванеш общите значителни фигури, детайлите дооточняват само.

thank me later