В няколко поредни материала ще ви предложим пробна матура, която ще ви помогне да си отговорите на всички тези въпроси!
ПРОБНА МАТУРА (задачи 20.- 30.)
21. В кое изречение НЕ са допуснати правописни грешки?
А) Променената среда изправя човека пред необходимостта да разпознава доброто и злото в новите им социялни и политически превъплащения, да открива актуалните значения на вечните нравствени категории.
Б) Мотивите за страданието и спасението в поезията на Христо Смирненски се интерпритират в продуктивен творчески диалог с литературната традицийя.
В) Човекът се ражда в зората на новата история, в един възникнал в адски мъки, но катарзисно пречистен и обновен свят.
Г) Страданието на човека жертва тематично и емоцйонално отпраща към друго основно художествено ядро в поезията на Смирненски темата за спасението като разрушаване на стария свят и сатворяване на нов порядък.
22. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка?
А) Вследствие на постоянната изменчивост на литературата, индивидуализмът прелива в символизъм който съществува редом с освободения от съзерцание авангардизъм.
Б) От символизма Смирненски заимства мотиви, настроения, цветова символика и многозначна символна образност.
В) Поезията на Смирненски представлява постсимволистично явление, което използва целия инструментариум на новото литературно направление, за да построи нова естетическа система много по-близка до драмата на социалната низина и нейните политически аспирации.
Г) Лириката на Смирненски утвърждава нов субект митично-абстрактната фигура на работника, който руши оковите на Историята създавайки нов етичен и социален Ред.
23. Колко пунктуационни грешки са допуснати в изречението?
Символистичната статичност и отвлеченост не могат да устоят на динамичното движение, на волята за рушене и пресътворяване на реалността, в поетиката на едно ново направление модернизма.
А) една
Б) две
В) три
Г) няма допуснати грешки
24. В текста има пет пропуснати запетаи. Поставете ги.
За поетиката на Смирненски известен като “слънчевото дете на българската поезия” като цяло е характерно взаимното сливане на символистичната и реалистичната система като това не е влагане на някакво ново съдържание в старата форма а смислова трансформация в плановете на общия литературен процес характерен за началото на ХIХ век.
25. Прочетете текста и изпълнете задачите към него.
Косата има изненадващо издръжлива структура, дори по-силна от стоманата (едно косъмче може да издържи тежест от 100 гр). Силата на косата се обяснява с нейната вътрешна структура: кората, която се състои от фибри, формира плътна мрежа, защитена от специфичен слой епидермис.
Въпреки своята сила, косата е изключително уязвима и постоянно изложена на риск от накъсване и нараняване. Тя е обект на различни видове стрес, както вследствие от влиянието на външната среда, така и от това, което сами є причиняваме: къпането, сресването, излагането на слънчева светлина, фризирането и боядисването. Като обект на тези влияния, косата ни реагира различно. Много пъти казваме, че косата ни “пада”. Истината е, че косата особено дългата пада най-вече, защото се накъсва.
Специалистите, eксперти на силната и здрава коса, определиха три зони, през които преминава косата от здрава до накъсана:
Зелена зона зоната на силната и здравата коса, където всички ние искаме нашите коси да попадат. Когато е в добро здравословно състояние, косата е много гъвкава и лесно възвръща първоначалната си форма след изправяне, без да се уврежда. За съжаление, за косата е достатъчно да бъде изправена повече от 5% от дължината є, за да премине към следващата зона. Кехлибарена зона предупредителната зона, в която вътрешната структура на косата започва да се уврежда. Състоянието на защитните повърхностни слоеве започва да се влошава, като причинява постепенно разрушаване на вътрешната структура и намаляване на нейната устойчивост процес, който е необратим. Червена зона опасната зона, последен шанс за спасяването на косата, когато остава само една стъпка до накъсването. В тази фаза вътрешната структура на косата е унищожена, фибрите се късат и косата просто пада.
А) Разделете текста на смислово обособени части. Формулирайте темата на всяка една от тях.
Б) Предайте съдържанието на текста в резюме.
26. Коя от изброените творби НЕ е лирически текст?
А) “Вяра”
Б) “Ралица”
В) “Албена”
Г) “Йохан”
27. Свържете заглавието на всяка от изброените творби с цифрата, с която е означен жанрът є.
А) “Левски” от Иван Вазов 1. елегия
Б) “Спи градът” от Димчо Дебелянов 2. ода
В) “През чумавото” от Йордан Йовков 3. балада
Г) “Хаджи Димитър” от Христо Ботев 4. разказ
28. В коя от творбите на Атанас Далчев смъртта НЕ е ключов образ?
А) “Къщата”
Б) “Прозорец”
В) “Дяволско”
Г) “Болница”
29. Кои от лирическите жанрови форми са типични за символизма?
А) ода, гражданска лирика
Б) сонет, елегия
В) лирическа миниатюра, балада
Г) поема, химн
30. Изразът “Попаднал на хора / и станал човек” стои в центъра на творбата:
А) “Песента на човека” от П. Яворов
Б) “Повест”от Ат. Далчев
В) “Песен за човека” от Н. Вапцаров
Г) “Сиротна песен” от Д. Дебелянов
Правилни отговори:
21. – В; 22. – Б; 23. – А; 24. – За поетиката на Смирненски, известен като „слънчевото дете на българската поезия”, като цяло е характерно взаимното сливане на символистичната и реалистичната система, като това не е влагане на някакво ново съдържание в старата форма, а смислова трансформация в плановете на общия литературен процес, характерен за началото на ХІХ век.; 25. – А) І част – Силата на косата, ІІ част – Косата – уязвима и изложена на различни рискове; ІІІ част – Трите зони, през които преминава косата от здрава към накъсана. Б) ....; 26. – В; 27. – А) 2, Б) 1, В) 4, Г) 3; 28. – Б; 29. – Б; 30. – В.
Оценяване при верен отговор:
20. – 1т.; 21. – 1т.; 22. – 1т.; 23. – 1т.; 24. – 5т.; 25. – А) 3т., Б) 4т.; 26. – 1т.; 27. – 4т.; 28. – 1т.; 29. – 1 т.; 30. – 1 т.
10 пробни матури, изготвени изцяло по модела на МОН, заедно с правилните отговори и разяснения по оценяването, ще намерите в „Тестове за държавен зрелостен изпит по български език и литература” от Весела Кръстева, Книжка трета от поредицата „Успешна матура” на ИК „Кръгозор”.