На горещия стол 2 е Ivaaaaa.

[klimatronik]

Защо мислиш,че учениците,които ги изпитват неподготвени - са тъпи? Какво е за теб тъп човек? Смяташ ли,че момчета и момичета със слаб успех нямат качества и бъдеще?
Смяташ ли,че вегетарианството е полезно? Дали ще ти се отрази зле, недостатъчния прием на протеин (в месото) за спорта ?
Още ли искаш да станеш 40 кг?

[Ivaaaaa]

Защо мислиш,че учениците,които ги изпитват неподготвени - са тъпи? - аз говоря за тези, които са винаги неподготвени
Какво е за теб тъп човек? - ако говорим за училище тъпият е този, който вечно не е научил, бори се за оценки колкото да премине и живее в някакъв измислен свят по време на гимназията...
Смяташ ли,че момчета и момичета със слаб успех нямат качества и бъдеще? - ами много трудно според мен хора, които нямат почти никакви знания и са дремели толкова време по чиновете, могат да постигнат нещо
Смяташ ли,че вегетарианството е полезно? Дали ще ти се отрази зле, недостатъчния прием на протеин (в месото) за спорта ? - знам, че не е полезно, интересувала съм се на тази тема, но какво пък - може и без месо да оцелея, нали?
Още ли искаш да станеш 40 кг? - ами то аз съм си някъде толкова +2, 3 кг, но да искам да съм слаба

...

[klimatronik]

...

Tъй както съм те подкарал, нека продължа :Д
Защо Айнщайн е бил тройкаджия?
Как си обясняваш многото случаи на хора, които учат много. Били са пълни отличници. Имат няколко висши магистратури, но в крайна сметка не са се били реализирали и преуспели, въпреки огромното им желание?
След всичко това, да приемам ли за вярно,че твърди и измерваш интелигентността при човека по неговите оценки?
Мислиш ли,че човек остава такъв, какъвто е бил в училищните си години - за цял живот?
Как ще обясниш факта,че много момчета (тай като уж ни идва по-късно акъла ) започват да учат и да се взимат в ръце чак след завършването на средно и започването на висшето?
А би ли приела,че ученик може да учи, чете за себе си и това,което му е интересно, но да не в крак с училищния материал?
Или пък да учи, но не за цел изкарване на оценка?
.....
Защо не слушаш баба си?
Защо поемаш огромния здравословен риск да бъдеш 40кг? Ти не си в 5 клас! А без абсолютно никакво месо- трудно би оцеляла. Ще имаш множество проблеми.

[Ivaaaaa]

Tъй както съм те подкарал, нека продължа :Д
Защо Айнщайн е бил тройкаджия? -
Как си обясняваш многото случаи на хора, които учат много. Били са пълни отличници. Имат няколко висши магистратури, но в крайна сметка не са се били реализирали и преуспели, въпреки огромното им желание? - не знам как да си го обясня, може би не са намерили 'тяхното' място
След всичко това, да приемам ли за вярно,че твърди и измерваш интелигентността при човека по неговите оценки? - не, но в голяма степен, те все пак са някакъв ориентир
не разбирам как един двойкар може да бъде интелигентен
Мислиш ли,че човек остава такъв, какъвто е бил в училищните си години - за цял живот? - ами има нещо да
в тези години човек сформира голяма част от морала си, характера си и тнт, тъй че ДА
Как ще обясниш факта,че много момчета (тай като уж ни идва по-късно акъла ) започват да учат и да се взимат в ръце чак след завършването на средно и започването на висшето? - ти сам си го каза
вие съзрявате по-късно, разбирате накъде отива света по-късно...все сте изостанали
А би ли приела,че ученик може да учи, чете за себе си и това,което му е интересно, но да не в крак с училищния материал? - и каква е ползата от това? самостоятелна форма на обучение ? нека да си чете отделни неща, но трябва и да учи
Или пък да учи, но не за цел изкарване на оценка? - е, разбира се, но оценката е показател на това какво учиш и колко
.....
Защо не слушаш баба си? - щот' мога да си го поволя
Защо поемаш огромния здравословен риск да бъдеш 40кг? Ти не си в 5 клас! А без абсолютно никакво месо- трудно би оцеляла. Ще имаш множество проблеми. - Стойка-пипирудата я гледам си е в отлично здраве ^^

...

[klimatronik]

...

Оценката била показател? Защото тогава има толкова зубрачи,които научават урока си за изпитването, получават 6, но 1 грам разсъждения не са вкарали в това,което са прочели? Вземи пример с историята. Научават датите, годините и правят добре контролното. Да обаче после не могат да кажат и 1 дума по въпроса?
Тук наистина ме разочарова.

[Ivaaaaa]

Оценката била показател? Защото тогава има толкова зубрачи,които научават урока си за изпитването, получават 6, но 1 грам разсъждения не са вкарали в това,което са прочели? Вземи пример с историята. Научават датите, годините и правят добре контролното. Да обаче после не могат да кажат и 1 дума по въпроса?
Тук наистина ме разочарова.

точно за история не ми говори, не разбирам какво очакваш да кажа
нима без учене има как да получиш знания?
аз вкъщи почти не уча, но като имам нещо важно, няма как
как да ги запомня тези дати по история? ами анализа по литература?

[klimatronik]

точно за история не ми говори, не разбирам какво очакваш да кажа
нима без учене има как да получиш знания?
аз вкъщи почти не уча, но като имам нещо важно, няма как
как да ги запомня тези дати по история? ами анализа по литература?

Не ти казвам,че без учене може да се постигат знания. Казвам ти,че може да учиш за себе си, не за това да назубриш годината и толкова по въпроса. Научаваш на коя дата се е случило еди какво си събитие.. без да ти влагаш никакви чувства. След контролното го забравяш. След 5 години нищо не помниш. Аз историята си я учих като книжка за четене. Вълнувах се . Пренасях се в миналото. Войните, случките. Кеф да ти стане.
Другото което е.. Добре, защо трябва да учиш,за да притежаваш интелигентност ?