Изтече информация за матурата по БЕЛ

[EinGutesKind]

Те тия амбиции не са на децата, а на родителите им. При децата има страх да не ги бият/да не им се карат после, както им е и насадено, че ако не влязат в Хелитна гимназия или техникум, бъдещето им ще бъде като чистачи/ки на тоалетни. В общи линии тъпи родители с грешен подход към чавето, като му набиват страхове и комплекси, за да изпълнят това, което те не са или са, но не са се реализирали след изпълнението му.

Социализмът още си оказва влияние, за съжаление. Като гледам и нашите кви виждания имат, за главата се хващам ...

А иначе е кофти, че се пада само българска литература. Има стотици разказчета, стихотворения и т.н, които надали и професорите ги знаят. Ако беше руска или западноевропейска литература, изчиташ 15-20 книжки и си готов.

[prosto_chovek]

Ми Насе, мен ако питаш като цяло този вид изпитване е адски глупав. Къв е някой да ми каже - ще пишеш за това произведение това, което е казал еди кой си литературовед? Това е зубрене, деградира творческата мисъл на децата и по никакъв начин не им помага по - нататък. Къде - къде по - добре би било да ги карат да разсъждават на някакви теми, които не са литературни, или да им дават да съчиняват свободен текст? Един път ще се види най - добре езиковата култура на детето в една не дотам формална обстановка, ще се види реално начина му на разсъждение, ще се стимулира въображението му, а за оценяване трябва да се вземе способност за построяване на текст, правопис, изразни средства, без да се замесват политически интереси и без да има влияние мисленето на проверяващия относно даден въпрос. Това сега е зубрене на некви теми от некви сайтове в интернет и от некви христоматии и учебници, щото ако не напишеш, че Вазов е велик, ще ти свалят единица, а ти може да мислиш, че е пълен кретен. Все едно на изпит по рисуване да те накарат да нарисуваш смисъла на живота, ма както го е описал еди кой си велик ум. Тъпо е.

[li0n]

Социализмът още си оказва влияние, за съжаление. Като гледам и нашите кви виждания имат, за главата се хващам ...

А иначе е кофти, че се пада само българска литература. Има стотици разказчета, стихотворения и т.н, които надали и професорите ги знаят. Ако беше руска или западноевропейска литература, изчиташ 15-20 книжки и си готов.

Защо имаш псевдогангстер на снимката на профила?

[EinGutesKind]

Ми Насе, мен ако питаш като цяло този вид изпитване е адски глупав. Къв е някой да ми каже - ще пишеш за това произведение това, което е казал еди кой си литературовед? Това е зубрене, деградира творческата мисъл на децата и по никакъв начин не им помага по - нататък. Къде - къде по - добре би било да ги карат да разсъждават на някакви теми, които не са литературни, или да им дават да съчиняват свободен текст? Един път ще се види най - добре езиковата култура на детето в една не дотам формална обстановка, ще се види реално начина му на разсъждение, ще се стимулира въображението му, а за оценяване трябва да се вземе способност за построяване на текст, правопис, изразни средства, без да се замесват политически интереси и без да има влияние мисленето на проверяващия относно даден въпрос. Това сега е зубрене на некви теми от некви сайтове в интернет и от некви христоматии и учебници, щото ако не напишеш, че Вазов е велик, ще ти свалят единица, а ти може да мислиш, че е пълен кретен. Все едно на изпит по рисуване да те накарат да нарисуваш смисъла на живота, ма както го е описал еди кой си велик ум. Тъпо е.

Принципно си прав, но има и поле за свободно изявяване, особено на матурата по философия. А тия въпроси тип "Ганчо и Траянчо от кой разказ са?", са крайно глупави, защото дори да си го чул и назубрил, колко време след това ще го помниш и прилагаш? Зорът им е да си чел някви произведения, без да ги интересува дали ги разбираш и интерпретираш.

[prosto_chovek]

Да, ама само с едната матура доникъде не си. Иначе ти може да си чел всички произведения на света без тия в училище. Тогава какво правим, по - неграмотен ли си от съучениците си?

[EinGutesKind]

Да, ама само с едната матура доникъде не си. Иначе ти може да си чел всички произведения на света без тия в училище. Тогава какво правим, по - неграмотен ли си от съучениците си?

Е как, тия в училище са най-великите ... който не ги е чел, не е българин Като цяло системата е кофти, но какво да се прави. Аз поне като учител ги карам да мислят малко от малко, ама то капка в морето.

[SHPAIdURmeN]

Ми Насе, мен ако питаш като цяло този вид изпитване е адски глупав. Къв е някой да ми каже - ще пишеш за това произведение това, което е казал еди кой си литературовед? Това е зубрене, деградира творческата мисъл на децата и по никакъв начин не им помага по - нататък. Къде - къде по - добре би било да ги карат да разсъждават на някакви теми, които не са литературни, или да им дават да съчиняват свободен текст? Един път ще се види най - добре езиковата култура на детето в една не дотам формална обстановка, ще се види реално начина му на разсъждение, ще се стимулира въображението му, а за оценяване трябва да се вземе способност за построяване на текст, правопис, изразни средства, без да се замесват политически интереси и без да има влияние мисленето на проверяващия относно даден въпрос. Това сега е зубрене на некви теми от некви сайтове в интернет и от некви христоматии и учебници, щото ако не напишеш, че Вазов е велик, ще ти свалят единица, а ти може да мислиш, че е пълен кретен. Все едно на изпит по рисуване да те накарат да нарисуваш смисъла на живота, ма както го е описал еди кой си велик ум. Тъпо е.

+ За целия комент

а за удебеленото : Аз бях написал такъв свободен текст, разбира се смекчих малко критиката, но оставих госпожата доволна, а класа ми шашнат . Даже си казаха браво има собствено мнение

[LadyDi]

Заточениците лани оставиха доста хора недоволни.

и родиха страшни бисери
сега чакам Вапцаровите

[SHPAIdURmeN]

Принципно си прав, но има и поле за свободно изявяване, особено на матурата по философия.

Не е точно така по Философия и тя е заклещена от едни догми, с които самите философи се закопаха.

[EinGutesKind]

Не е точно така по Философия и тя е заклещена от едни догми, с които самите философи се закопаха.

Да, ама на философското есе трябва да формулираш собствена теза, която да аргументираш.

[prosto_chovek]

+ За целия комент

а за удебеленото : Аз бях написал такъв свободен текст, разбира се смекчих малко критиката, но оставих госпожата доволна, а класа ми шашнат . Даже си казаха браво има собствено мнение

Винаги съм го правил, ма и класната, която ми беше по литература, велика жена, ме харесваше и не ми правеше сечено за тия работи.

Насе, а ти като учител хубаво правиш, то и системата притиска цялата работа, ама поне доколкото зависи от теб ги карай да мислят максимално. Щото иначе кво става, от зубрене накрая една година след като са завършили лапетата, не помнят какво са учили изобщо. Един колега ми заяви оня дни, че Гергана е героиня от Под Игото, произведение на Ботев.

[nqmaznacheniee]

Ти сериозно ли си 95? Винаги съм те мислела за по-голям.

95 съм си

[prosto_chovek]

А за философското есе, адски много зависи на какво мнение е проверителят по дадената тема, което също е много тъпо.

и родиха страшни бисери
сега чакам Вапцаровите

Ми как може да се очаква от хора, от които никога не е изисквано кой знае какво, да постигат кой знае какво?

[SHPAIdURmeN]

Да, ама на философското есе трябва да формулираш собствена теза, която да аргументираш.

По какво си учител ?

[SHPAIdURmeN]

Eдин колега ми заяви оня дни, че Гергана е героиня от Под Игото, произведение на Ботев.

Ами ти тогава как успя да запомниш Под Игото.

П.С. Така и не го прочетох до край, никога и съм нямал желанието да го правя.

[EinGutesKind]

Насе, а ти като учител хубаво правиш, то и системата притиска цялата работа, ама поне доколкото зависи от теб ги карай да мислят максимално.

Карам ги, даже бях шашнал базовата, че всички ми участвали в часовете Ама другите колеги, дето са 50+ само диктуват някви работи, дето после искат да се назубрят и така оценяват на база назубрено ...

[nqmaznacheniee]

А за философското есе, адски много зависи на какво мнение е проверителят по дадената тема, което също е много тъпо.

Дано да е на моето мнение, че в петък разчитам главно на есето

[prosto_chovek]

Ами ти тогава как успя да запомниш Под Игото.

П.С. Така и не го прочетох до край, никога и съм нямал желанието да го правя.

Аз Под Игото не го помня, помня основните идеи, знам му автора. Пък и не си падам по тоя тип възрожденска и освобожденска литература. Че и аз не го дочетох
^ успех тогава, нека проверителят бъде с теб.

[EinGutesKind]

По какво си учител ?

БЕЛ и философски цикъл.

[SHPAIdURmeN]

^

K'vo shte re4e FILOSOFSKI CIKUL ?

[SonataArctica]

^Философия, свят и личност, логика и подобни

[SHPAIdURmeN]

^ MERSAN


Обаче, как от нищото се появи Сона .

P.S. ZNAM TI ZODIQTA

[EinGutesKind]

Психология и логика, етика и право, философия, свят и личност.

[SonataArctica]

P.S. ZNAM TI ZODIQTA

Я кажи каква е, че аз не знам.

[SHPAIdURmeN]

^

Bliznaci . Kot ti kaja tova shte budesh