Търся от 3 часа и ненамирам...

[pixi]

Ами търся от три часа Трансформиращ преразказ от името на Руфат и не го намирам.. Моля ви да ми помогнете защото няма да мога да смогна за утре и ще имам 2ка

[onestar]

"Руфат" не ми говори нищо... кое е произведението?

[pixi]

"Руфат" не ми говори нищо... кое е произведението?

Дервишово семе

[Forest_girl]

Не е толкова трудно за писане. Просто си представи, че Руфат разказва и разкажи от негово име като пропускаш моментите, в които го е нямало.
Ще се справиш, не е толкова трудно.

[pixi]

Не е толкова трудно за писане. Просто си представи, че Руфат разказва и разкажи от негово име като пропускаш моментите, в които го е нямало.
Ще се справиш, не е толкова трудно.

Ами няма да се справя имам 3 контролни за утре и трябва да уча за всяко контролно по 10 урока поне това ако може да ми помогнете да се олекотя.. несам машина

[onestar]

Мда, по нета няма, трябва да си го напишеш ти.

[pixi]

Мда, по нета няма, трябва да си го напишеш ти.

ok

[JCoutureJunkie]

За трите часа,през които търси в нета,можеше преспокойно да си го напишеш сам/а ...че и да почнеш да учиш по друго.

[DinViesel]

а що си остваил\a в последния момент да учиш за 3 контролни..?

[user15]

Трансформиращия преразказ е толкова лесно нещо-немога да разбера какво трудно има- ЛИС или есето са много по-трудни и аз само това правя на контролни и класни и не се оплаквам-ти един преразказ не можеш да направиш Щом преразказ не можеш да правиш, какво остава за ЛИС и есе по-нататък

[ecstazy]

Трансформиращия преразказ е толкова лесно нещо-немога да разбера какво трудно има- ЛИС или есето са много по-трудни и аз само това правя на контролни и класни и не се оплаквам-ти един преразказ не можеш да направиш Щом преразказ не можеш да правиш, какво остава за ЛИС и есе по-нататък

[dessms]

Най-добре ще е ако си го напишеш сама-помагай си с това планче:

Трансформиращ преразказ от името на герой от текста.
1. Преразказващият трябва да влезе в ''кожата''на героя, от чието име ще предава случката.
2. Онези епизоди,в които героят не е свидетел (не е видял,не е чул и възприел със собстяените си сетива) и в които не участва,действа,говори,не се преразказват.
3. Подробно да се предават онези епизоди, които са съществени за изпълнението на дидактическата задача, и сбито-които са несъществени, но изграждат смисловата и логическа взаимосвързаност както на художествения текст, така и на преразказа.
4. Основното глаголновреме е минало свършено и минало несвършено време съвместно с други (помощни) подходящи времена и наклонения.
5. Не се допускат елементи на разсъждения(от аналитичен и интепретивен характер).
6. По преценка на разказвача е възможно пренареждане на епизоди, което трябва да се подчинява на логиката на художествения текст.
7. Пряката реч се преобразува в непряка или полупряка.


EnJoY!

[elito0o0o0]

Вместо да дремеш 3 часа в интернета можеше да седнеш да го напишеш..

[Abigoria]

Народе, НЕ МОГА, НЕ ИСКАМ, НЕ НАМИРАМ, НЕ СЪМ! Научете се да ПИШЕТЕ най- накрая...