Кандидатстване в 12 клас

[psihqsala]

Здравейте, искам да ви попитам някои неща. Досега не съм учила за България,тъй като реших да кандидатствам в чужибна,но не искам да оставам само на този вариант,така че реших да се опитам да уча и за България. Интересува ме в какво се състои изпита по журналистика и масова комуникажия в Софийския университет и освен това къде мога да намеря книжки с примерни изпити? Доколкото знам се пише тема и има устен изпит. Откъде мога да взема примерни давани за миналата година? И трябва да ходя на частни уроци по литература,а по друго? Също така искам да знам в СУ има ли специалност МИО (тоест международно икономически отношения) или само в УНСС има и отново в какво точно се състои изпита? По география ли трябва да уча ? Откъде мога да си набавя материали ? Също, къде мога да уча туризъм ?
И още нещо-как точно се сформира бала ? От кои класове кои предмети се вземат ? Знам,че се вземат от матурите,но от предметите в у-ще как се сформира общата ти диплома за кандидатстване ? Засега това са нещата,които ме интересуват,моля ви за отговор,защото наистина не знам тези неща и нямам източник на информация за момента. Благодаря ви сърдечно предварително !

[girl_in_black]

За журналистиката само мога да ти помогна, само за нея съм се интересувала.Балообразува� �и предмети са литераурата и история или първи чужд език(по избор).Изпитът е в две части-1.писане на есе и 2. устен коментар по актуална за страната тема.
http://fjmk.atspace.com/temi.html тук може да видиш темите, които са се паднали до сега, като не гледай частта български език и литература-вече е отменена.

[BeboP]

В линка, който ти даде girl_in_black, липсват темите от последните години.

Темата от редовния писмен изпит през 2006 е "Игра на оцеляване", една от резервните (същата година) - "Великите Българи".
Темите за устния (2006)
1. България и Европейския Съюз;
2. Проблеми с интеграцията на ромското население в България;
3. Вестникът като медия.

Темата от редовния писмен изпит през 2007 - "Топло", резервните - "Екосъвест" и "Досиетата ДС".
Темите за устния изпит (2007)*
- Първата година на България като европейска държава;
- Екологичните проблеми;
- Блоговете.

* Не са точните формулировки. Не ги открих, съжалявам.

Това е темата от предварителния изпит по Журналистика от 2008 - "До Брюксел и назад".
А това - от редовния: "Анонимно в интернет", като контролните теми са били „Живот като в екшън" и „Магистралата - начин на употреба".
Въпросите от устния изпит (200
1. Юлският доклад на Европейската комисия;
2. Проблеми и перспективи пред ЕС;
3. Реалната телевизия.

Балообразуване

___________________________________

В СУ специалност МИО няма, има МО.

Балообразуване


ПРОГРАМА ПО ИСТОРИЯ НА БЪЛГАРИЯ

Образуване и укрепване на българската държава (края на VІІ - средата на ІХ в.)
Прабългари и славяни през епохата на "Великото преселение на народите " (ІV-VІІ в.). Основаване и начално развитие на българската държава при хан Аспарух и хан Тервел. Териториално разширение и централизация на България през първата половина на ІХ в.
Християнизация и политическо развитие на България
(втората половина на ІХ - първите три десетилетия на Х в.)
Покръстване на българите и основаване на Българската църква. Дейност на Кирило -Методиевите ученици в България. Политическо и културно развитие на българската държава при цар Симеон.
Залезът на ранносредновековното Българско царство (927-101
Управление на цар Петър. Цар Самуил и неговите наследници в борба за запазване на българската държавна независимост. Завладяване на България от император Василий ІІ.
възобновяване и развитие на Българското царство при Асеневци до 1241 г.
Въстанието на братята Петър и Асен. Завършване на освободителното движение при цар Калоян. Политическа хегемония на Българското царство в Европейския югоизток при цар Иван Асен ІІ. Държавна уредба и стопанско развитие.
Църква и култура през ХV-ХVІІ в.
Българските земи в контактната зона между християнството и исляма. Църковна организация и манастирската мрежа. Книжовните средища, изкуството, народната култура.
Политически и съпротивителни движения на българите през ХV-ХVІІ в.
Българската антиосманска съпротива през ХV в. Хайдутството. Европейският свят и българите. Българските въстания през ХVІ -ХVІІ в.
Ранно българско възраждане.
Същност, съдържание и хронологически граници на възрожденската епоха. Фактори на Българското възраждане. Нови явления и тенденции в развитието на аграрните отношения в българските земи през ХVІІІ и началото на ХІХ в. Подем на градското стопанство (занаяти, търговия, наченки на манифактурното производство ). Социални промени в българското възрожденско общество. Зараждане на българската национална идея. Паисий Хилендарски и офроний Врачански – живот, дело, последователи.
Изграждане на новобългарската просвета и на възрожденската култура.
Движение за новобългарска просвета – предпоставки, основни етапи, дейци. Българската възрожденска култура – предпоставки за развитие; периодичен печат;наука; нови явления и тенденции в областта на литературата, изкуството, архитектурата, художествените занаяти; по -ярки възрожденски творци.
Църковно-национално движение през епохата на Възраждането.
Предпоставки за възникване на църковното движение. Основни етапи, програмни документи, дейци, идейни течения. Създаване на Българската екзархия.
Националноосвободително движение на българския народ през 50-те – средата на 70-те години на ХІХ в.
Кримската война (1853-1856 г.) и българите. Обществено -политическа дейност на Георги Раковски (1821–1867). Емигрантски политически организации през 60-те и началото на 70-те години на ХІХ в. Създаване и дейност на БРЦК.
Източна криза (1875-1878 г.) и българският политически въпрос.
Начало на Източната криза. Създаване и дейност на БРК. Опит за въстание през септември 1875 г. Създаване и дейност на Гюргевския революционен комитет. Априлско въстание 1876 г. Руско -турската война 1877-1878 г. и освобождението на България.
Възстановяване и развитие на българската държава (1878 – 1885 г.)
Временно руско управление. Подготовка на Органическия устав. Учредително събрание и приемане на Търновската конституция. Избор на български княз. Държавно -политическо развитие на Българското княжество до Съединението.
Съединението на Източна Румелия с Княжество България (1885 г.)
Съединисткото движение в Източна Румелия. Осъществяване на Съединението. Отношение на Великите сили и на балканските държави към Съединението. Сръбско-българска война (1885 г.). Признаване на Съединението.
България в края на ХІХ век (1887 – 1899 г.)
Управление на Народнолибералната партия – вътрешна и външна политика. Отстраняване на Стефан Стамболов от власт. Образуване на Народната партия. Вътрешна и външна политика на правителството на Константин Стоилов.
Българският национален въпрос (1878 – 1903 г.)
Възникване на българския национален въпрос. Националноосвободително движение на македонските и тракийските българи в края на ХІХ и началото на ХХ век. Илинденско-Преображенско въстание.
България в навечерието и по време на Балканските войни (1908 - 1913 г.)
Управление на Демократическата партия. Обявяване на независимостта на България (1908 г.). Изграждане на Балканския съюз. Първа Балканска война (1912 – 1913 г.). Втора Балканска (Междусъюзническа) война – 1913 г.
Държавно-политическо развитие на България (1918 – 1923 г.)
Следвоенната политическа обстановка в България. Съглашенска окупация. Коалиционни кабинети. Ньойски мирен договор. Самостоятелно управление на БЗНС – реформи и външна политика . Политически борби. Държавният преврат на 9 юни 1923 г.
България в годините на Втората световна война (1939 – 1944)
Българският неутралитет в началото на войната. Вътрешнополитическо развитие. Присъединяване към Тристранния пакт. "Обединена " България. Регентски съвет. Активизиране на опозицията . Външнополитическа преориентация. Държавният преврат на 9 септември 1944 г.
Формат на изпита
Писменият изпит по история на България се състои в развиване на тема по даден исторически проблем. Времетраенето на изпита е 4 астрономически часа. Предложената изпитна програма е съставена въз основа на учебната програма по история на България за ХІ клас на СОУ - задължителна подготовка. В нея са включени основни проблеми, които са обединени в тематични кръгове и се отнасят до развитието на българската държава и на българското общество във времето от края на VІІ до средата на ХХ в.
Изпитната комисия формулире темите в деня на изпита, така че те да покривет цялото учебно съдържание, заложено в програмата по история на България. При започване на изпита се изтеглят две теми, като всеки кандидат-студент има право да избере и да пише по една от тях.
Основни цели на изпита
- да се провери историческите знания на кандидат-студентите, предвидени в държавните образователни изисквания за първо равнище;
- да провери умения на кандидат-студентите за създаване на аргументиран текст по определен проблем;
- да провери нивото на владеене на книжовния български език, доколкото това е условие за създаване на правилен текст.
Критерии за проверка и оценяване на изпитната работа
Предлаганият формат на изпита дава възможност да се установят и оценят историческите компетентности и езиковата култура на кандидат-студентите, а не на наизустени знания. Проверяват се техните умения за:
- ясна структура на изложението и разкриване на логическата връзка между събитията;
- правилен подбор на фактологическия материал и неговата систематизация в хронологическа последователност;
- анализ и обощения върху определени събития, личности, явления и процеси, които са свързани с основните въпроси по темата;
- коректно използване на историческата терминология;
Оценката на историческите знания се осъществява на основата на:
- изчерпателността на фактологическия материал по зададената тема, заложен в учебната програма по история на България за ІХ клас на СОУ;
- задължитерна подготовка;
- точна хронология на събитията, явленията и процесите, които са предмет на анализ и оценка в темата;
- изводи и обобщения по темата;
- езикова и стилова грамотност на изложението.
При пропуск на основен въпрос оценката се намалява до две единици.
Методически указания
За успешното полагане на изпит на кандидатстудентите се препоръчва:
- да усвоят задълбочено задължителния учебен материал по проблемите, заложени в програмата по история на България;
- да използват тестоватаформа за проверка на знанията;
- да се научат да развиват тема на основата на план-тезиси по съответните учебни проблеми и въпроси;
- да се стремят при разработването на темата да обособят ясно увода, изложението и заключението на темата.
Забележка : От кандидатстудентите не се изисква в увода да посочват автори и изследвания по проблемите, които са предмет на темата.
Литература
История на България от древността до наши дни – за 11 клас, авторски колектив:Делев , П ., Г . Бакалов , П . Ангелов , Ц . Георгиева , П . Митев , И . Илчев , И . Баева , Е. Калинова , С ., Планета 3, 2001.
История и цивилизация – за 11 клас на СОУ , авторски колектив : Гюзелев , В ., Р. Гаврилова , И . Стоянов , М . Лалков , Л . Огнянов , М . Радева . С ., Просвета , 2001.
История и цивилизация – за 11 клас на средните общообразувателни училища, авторски колектив : Мутафчиева , В ., К . Косев , С . Грънчаров , Х . Матанов , И . Илиев , А .Василев . С ., Анубис , 2001.

Другият изпит, както разбираш, е по западен език.

Програма по Английски език
Програма по Немски език
Програма по Френски език
Програма по Испански език
Програма по Италиански език
___________________________________
Специалност Туризъм има и в СУ.

Характеристика

Балообразуване




ПРОГРАМА ПО ГЕОГРАФИЯ НА БЪЛГАРИЯ

1. Географско положение и граници на България. Същност и особености . Видове географско положение , оценка и значение . Промени в териториалния обхват и границите на България . Съвременна оценка на държавните граници на България
2. Релеф на България. Същност и значение на релефа. Фактори и процеси за формиране на релефа . Характеристика на релефа . Геоморфоложки области . Стопанска оценка на релефа . Антропогенни изменения на релефа
3. Климат на България. Същност и значение . Фактори за формиране на климата . Характеристика на климатичните елементи /температура , валежи и ветрове /. Неблагоприятни климатични явления . Климатични области . Климатични ресурси . Замърсяване на въздуха
4. Води на България. Същност и значение . Фактори за формиране Характеристика на повърхностните и подземните води . Хидроложки области . Водни ресурси . Стопанска оценка – използване и опазване
5. Почви, растителност и животински свят в България. Същност и значение. Фактори за формиране на почвите . Характеристика на почвените типове – зонални и азонални . Почвени зони . Почвени ресурси и проблеми на тяхното използване и опазване . Фактори за формиране на растителността и животинския свят . Характеристика на растителността и животинския свят . Биоресурси - използване и опазване
6. Дунавска равнина - природногеографска характеристика . Стопанска оценка . Използване и опазване на природните ресурси
7. Черноморска област (Черно море и Българско черноморско крайбрежие) - природногеографска характеристика . Стопанска оценка . Използване и опазване на природните ресурси
8. География на населението на България – Брой и териториално разпределение . Движение на населението – анализ и основни тенденции . Структура на населението – анализ , регионални различия и оценка . Работна сила , заетост и безработица . Демографски проблеми и демографска политика в България
9. География на селищата в България. Фактори за възникване и развитие на селищата . Селищна мрежа . Класификация на селищата . Градски селища . Селски селища . Урбанизация - значение и пространствено развитие . Административно - териториално деление
10. География на растениевъдството в България. Същност, особености и значение на растениевъдството . Развитие и отраслова структура на растениевъдството . Зърнени култури - значение и особености , фактори за развитие . Видове и териториално разпространение . Проблеми и тенденции в развитието на зърнените култури
11. География на животновъдството в България. Същност , особености и значение . Фактори за развитие . Структура – отраслова и териториална . Проблеми и тенденции в развитието на животновъдството
12. География на енергетиката в България. Същност , особености и значение . Развитие на енергетиката – фактори и етапи . Структура на енергетиката – отраслова и териториална . Проблеми и тенденции в развитието на енергетиката в България
13. География на химическата промишленост в България. Същност , особености и значение . Развитие на химическата промишленост – фактори и етапи . Структура на химическата промишленост –отраслова и териториална . Проблеми и тенденции в развитието на химическата промишленост
14. География на хранително -вкусовата промишленост в България. Същност , особености и значение . Развитие на хранителновкусовата промишленост – фактори и етапи . Структура на хранителновкусовата промишленост – отраслова и териториална . Тенденции и проблеми в развитието на хранителновкусовата промишленост
15. География на леката промишленост /текстилна , трикотажна , шивашка , кожаро - кожухарска , обувна промишленост и полиграфическа промишленост /. Същност , особености и значение . Развитие – фактори и етапи . Структура на леката промишленост - отраслова и териториална . Проблеми и тенденции в развитието на леката промишленост
16. География на транспорта на България . Същност , особености и значение . Транспортна система . Развитие на транспорта в България – фактори и етапи . Структура на транспортната система . Проблеми и тенденции в развитието на транспорта
17. География на туризма в България . Същност , особености и значение . Фактори за развитие на туризма . Туристически ресурси . Развитие на туризма - етапи . Туристически райони в България . Проблеми и тенденции в развитието на туризма
18. Югозападен социално -икономически регион (София -град , Софийска , Пернишка , Кюстендилска и Благоевградска област )
19. Югоизточен социално -икономически регион (Бургаска , Сливенска и Ямболска област )
20. Северозападен социално -икономически регион (Врачанска област , Видинска област и област Монтана )

Методически указания
Програмата по География на България за кандидат -студенти включва основни раздели от учебния материал за 10 клас и от пособията за задължително избираема подготовка (ЗИП ) за 12 клас на СОУ . При характеристиката на природните компоненти - релеф , климат , води , почви , растителност и животински свят (теми от № 2 до № 5) трябва да се спазва следната последователност :
Същност и значение , фактори за формиране . Характеристика на природния компонент , Териториални закономерности и особености , Стопанска оценка – използване и опазване .
При географската характеристика на природните области на България (теми № 6 и № 7) изложението трябва да бъде в следната последователност :
Географско положение и граници . Геоложки строеж и полезни изкопаеми . Геоморфоложко развитие и особености на съвременния релеф . Морфографска подялба на областта . Анализ и оценка на климата , водите , почвите , растителността и животинския свят . Защитени територии . Проблеми на рационалното използване и опазване на природните ресурси в областта .
При географския анализ на стопанските отрасли (теми от №10 до №17 включително ) последователността на изложението трябва да бъде следната :
Същност , особености и значение на стопанския отрасъл . Място на отрасъла в структурата на сектора и в националното стопанство . Фактори и условия за развитие . Възникване и развитие на отрасъла – етапи . Структура – отраслова и териториална . Райони и центрове . Съвременни проблеми и перспективи за развитието на отрасъла.
При разработването на темите от последния раздел на Програмата по География на България (от тема № 18 до № 20 включително) трябва да се спазва следната последователност:
Географско положение, граници, площ на региона. Анализ и оценка на природните условия и ресурси. Географска характеристика на населението и селищната мрежа. Структура (отраслова и териториална) на регионалното стопанство. Място на региона в националната икономика. Административно-териториално устройство - области и общини. Характеристика на градовете в региона. Съвременни социално-икономически и екологични проблеми.
Изпитът по география на България е писмен и продължава 5 часа.
Повечето от темите, включени в Програмата по география на България включват съдържанието на няколко урока. При писмената разработка трябва да се спазват препоръките, посочени в методическите указания. Анализът и оценките на разглежданите географски обекти и явления трябва да се извърши задълбочено и логично, като се привеждат верни факти и доказателства за тенденциите в тяхното развитие. Конкретните данни по темите Население, Селища, Стопанство и Социално-икономически региони трябва да бъдат актуализирани - да се отнасят за 2004, 2005 и 2006 г. При подготовката си кандидат-студентите трябва да ползват подходящи географски карти и атласи на България. По този начин се улеснява и разширява усвояването на необходимия материал по География на България и се формират правилни пространствени представи.
Основно изискване към кандидат-студентите е логично изложение на съдържанието на темата, коректно използване на фактите, задълбочени анализи и вярно формулирани обобщения и изводи, завършеност на темата, добра езикова култура и правописна грамотност.
Не се разрешава внасянето на шаблони и чертежни инструменти, както и използването на молив.
В началото на изпита се изтеглят две теми, като кандидат-студентите пишат по избор по една от тях.

Литература
Димов, Н. и др. География и икономика за 10 клас. Задължителна подготовка. – С., Просвета, 2001.
Димов, Н. и др. География за 10 клас . Задължителна избираема подготовка. – С., Просвета, 2001.
Димов, Н. и др. География и икономика за 12 клас . Задължителна избираема подготовка. – С., Просвета, 2001.
Петров, П. и др. География и икономика за 10 клас. Задължителна подготовка. – С., Анубис, 2001.
Пенин, Р. и др. География и исономика за 10 клас . Задължителна избираема подготовка. – С., Булвест, 2001.
Пенин, Р. и др. География за 10 клас . Задължителна избираема подготовка. – С.,Булвест, 2001.
Попов, А. и др. География и икономика за 10 клас. Задължителна подготовка. – С., Сиела, 2002.
Попов, А. и др. География за 12 клас . Задължителна избираема подготовка. – С ., Сиела, 2002.
Христова, Н. и др. География и икономика за 10 клас. Задължителна подготовка. – С., Бенида, 2001.
Атлас по география на България за 10 клас, Картография ЕООД, С., 2004.

Програмите за изпита по чужд език са същите като при специалност МО.
___________________________________

Още полезна информация можеш да намериш ТУК.

Успех! : )

[KarlDionic]

е това за юридическото не искат ли обща оценка от дипломата за средно образование ?