Проблема на красивите момичета

[analgin]

Боже, колко мъка има по тоя свят, боже.. и то само при невероятно красивите момичета между 14-20
тази тема я възприемам само като място събиращо самовлюбени девойчета оплакващи тежката си съдба да се възприемат като изключително красиви и с проблеми в обществото заради външността си..ако имате проблем с намирането на партньор или приятели то проблемът може и е доста по-вероятно да е заради нещо в характера, а не заради невижданата ви красота и да, ако си на 20+ и не можеш да създадеш и поддържаш нормална връзка с някого, спри дя обвиняваш тогавашните си избранници, че са боклуци или че те разнасят като трофей, което може само и единствено ти да си възприемала по този начин.
Не отричам, че има много мъже хващащи си 16 годишно момиченце доста хубавичко и кухичко за да си я чука с кеф и да не се натоварва с по-сериозно отношения като връзки и тн.и в тези случаи , когато момиченцето няма какво друго да даде на баткото освен вагината си и хубавото си личице е нормално баткото да си я показва през приятелите и да си избива комплексите с нея, защото очевидно си я ползва за сексуално задоволяване и поддържане на имидж.
Въпрос на избор, никога не обвинявай хората за начина , по който сама си им позволила да те третират.

[Auriss]

Аудитория (на латински: auditorium) в България се използва основно със следните значения:

голяма зала за четене/слушане на лекции, най-често в университет, също аудиторна зала, лекционна зала
слушателите на лекция, конференция, изказване и прочее
слушателите, а понякога и зрителите на предаване, излъчване и т.н., слушателска аудитория

just sayin

[Auriss]

Напълно подкрепям, че оценките не са критерии за РАЗБИРАНЕ на материала!

Верно, 3ката значи че го зацепваш прекрасно, а 6-цата, че си го назубрил.

Аз пък се чудя как може да претендираш, че разбираш нещо, а да нямаш отличен. Обръщам изказването на 180 за неразбралите.

[draid]

Верно, 3ката значи че го зацепваш прекрасно, а 6-цата, че си го назубрил.

Аз пък се чудя как може да претендираш, че разбираш нещо, а да нямаш отличен. Обръщам изказването на 180 за неразбралите.

Хах ами лесно е да разбираш от нещо и да нямаш 6-ца поради много фактори. Никой не твърди, че трябва да имаш само 3-ки, но това да имаш само 6ци не е никакво доказателство, че знаеш за толкова. Давах примери вече мързи ме да се повтарям. Да имаш само 6ци е даже плашещо, тъй като няма човек на който да му е сила всичко, ако има 6-ци то или по някой предмети които не му се отдават/не са му интересни е зубрил/имал бая късмет или нивото в даденото учебно заведение е доста ниско. Прави си сам изводите.

[an7raks]

Верно, 3ката значи че го зацепваш прекрасно, а 6-цата, че си го назубрил.

Аз пък се чудя как може да претендираш, че разбираш нещо, а да нямаш отличен. Обръщам изказването на 180 за неразбралите.

Добре, извинявай, ама бавен ли си или ти се удава да се правиш на такъв?
Казах, че шестицата не значи, че задължително разбираш материала повече от човек с тройка. Щото този с тройката може да разбира половината неща, но все пак да разбира нещо, а този с шестицата може само да е назубрил всичко, без да разбира и половината.
Не съм казал, че задължително този с шестицата е зубър, а този с тройката - скрит гении!
А, ниска оценка можеш да имаш и, защото не си искал да си купиш учебника на преподавателя си, примерно...

[Auriss]

Ще ти кажа какви изводи си правя - в тоя форум хората открай време вместо да ти отговарят си отперват по тангенса и си дават мнението по въпрос, който дори не ми побира ума как са решили да коментират.

Та и ти така. Аз питам как можеш да имаш претенции, че разбираш нещо, а да нямаш отличен. Ти отдели точно 2 думи да си разясниш позицията - 'много фактори'.
Антракса горе е решил, че интуитивните му познания по някакъв предмет изобщо имат някаква стойност.

Как беше лафът ; всички напускаме гимназията, но гимназията не напуска всеки от нас.

[LadyDi]

Ще ти кажа какви изводи си правя - в тоя форум хората открай време вместо да ти отговарят си отперват по тангенса и си дават мнението по въпрос, който дори не ми побира ума как са решили да коментират.

Та и ти така. Аз питам как можеш да имаш претенции, че разбираш нещо, а да нямаш отличен. Ти отдели точно 2 думи да си разясниш позицията - 'много фактори'.
Антракса горе е решил, че интуитивните му познания по някакъв предмет изобщо имат някаква стойност.

Как беше лафът ; всички напускаме гимназията, но гимназията не напуска всеки от нас.

Проблемът е, че оценките, особено в училище, понякога са доста субективни. Освен реалното разбиране на материала, може да влезе в сила и фактора лична преференция на учителя. Имах такива проблеми с учителката по философия. Жената дълги години беше преподавала философия на комунизма в Търновския университет и след 89-та ѝ закриват специалността и се премества да преподава в училище. Тя не беше свикнала някой да мисли различно от нея и още по-малко - някой да не се възхищава на философите, които тя считаше за светила. В тоя ред на мисли, въпреки частните уроци, които взимах, въпреки че учех три пъти повече, отколкото по всеки друг предмет, така и не ми писа повече от 4. И то защото се скарахме в началото на учебната година. И понеже тя ми преподаваше по логика, психология и етика... тези предмети също са ми с по-ниски оценки.
От друга страна, по химия обикновено изкарвах петици и шестици, но с много зубрене. Днес вече не помня абсолютно нищо.
Така че, да, може да имаш знанията, но оценката ти да не е отлична. Можеш да нямаш знанията в дългосрочен план, но в дипломата ти оценката да е добра.
Проблемът е голям, защото де юре оценката трябва да отразява знанията, но де факто не е точно така

[anonymous708973]

Антракса горе е решил, че интуитивните му познания по някакъв предмет изобщо имат някаква стойност.
.

Цифрова стойност може и да нямат, но "интуитивни познания" означава "талант, дарба, насоченост към предмета". Хайде да не спорим как това няма значение

[draid]

Ще ти кажа какви изводи си правя - в тоя форум хората открай време вместо да ти отговарят си отперват по тангенса и си дават мнението по въпрос, който дори не ми побира ума как са решили да коментират.

Та и ти така. Аз питам как можеш да имаш претенции, че разбираш нещо, а да нямаш отличен. Ти отдели точно 2 думи да си разясниш позицията - 'много фактори'.
Антракса горе е решил, че интуитивните му познания по някакъв предмет изобщо имат някаква стойност.

Как беше лафът ; всички напускаме гимназията, но гимназията не напуска всеки от нас.

Ами не знам какво учиш, къде и изобщо на колко години си, но не е особено трудно да се сетиш за доста фактори които могат да доведат до ниска оценка въпреки знанията ти. Мога да ти нахвърлям примери за случайно получени оценки, оценки изкарани с много малко четене и такива на късмет. Например по икономика имам 5 само защото спорих с доцента, че ООД може да се създаде и с по-малко от 10 души и определено бях в правото си. Друг пример е как един професор влезе на изпит раздели ни на сума групи и започна да задава индивидуални въпроси и както първите отнесоха най-тежките въпроси за пресмятане на грешки и отклонения, така към края му привършиха въпросите и започна да задава неща от типа "Какво е шублер", "Какво е микрометър" и т.н. Сметни, че разликата в материята е все едно да пишеш купища математически формули или да описваш какво е линия. В тоя ред на мисли факта, че някой е изкарал 6 на описание на шублер, далеч не означава че тоя човек знае повече от мен въпреки че аз имам 4 или 5. Имало е предмети по които съм знаел всичко и съм допускал технически грешки и такива от невнимание, а при нас един знак може да означава разлика в оценката от 6 до 3. Това означава, че не знам материала ли ? Да не говорим, че съм имал предмети по които съм учил точно 1 ден и съм изкарвал 6 особено ако съм предвидил правилно какво може да пита и кое е най-важното. Цялата работа с оценките е крайно субективна и никога не може да бъде точно отражение на знанията.

[golemiq_korab_minava]

Забравяте за преписването.. При нас така изкарват повечето успеха си.. През годината се събират точки от най-различни глупости и контролни, за които трябва единствено ... преписване ... След това изпита е същата порнография, има най-различни случаи, в които хубавата оценка въобще не е фактор за знания.
Да не говорим, че дори моменталните знания могат да се забравят точно след два дена.

[LadyDi]

Е, аз дадох един пример за фактор. Има други.
Да, преписването също.

[Auriss]

Действително може да попаднеш на слабоумен преподавател... Изобщо не съобразих - далечни са ми станали явно родните ни изцепки ако изобщо е оправдание това.

[golemiq_korab_minava]

добре, аз също имам шестица на изпит. мина една година без да уча по предмета и ако го правя пак ще имам не повече от 4

аурисе, прав си до някъде, ама важното е какво ще ти остане в главата след време, а не на момента.

[Auriss]

Считай, че спорим. *замеря пантерката с топло ако*

[anonymous708973]

Считай, че спорим. *замеря пантерката с топло ако*

Сладур! :д

[guwap1017]

Пантеро, ти знаеш ли какво е "интуиция", "талант" и "наука"?????

[LadyDi]

Тук предусещам интересен спор.

[Auriss]

То и както си ходиш да те удари мълния или да се озовеш някъде насред Андромеда може.

Извинен си иначе

[Deadlock]

не знам за какво говорите, но да речем, че проблемът на красивите момичета идва, когато красотата им започне да вехне и бъдат засенчени от по-млади красиви момичета

[guwap1017]

Има един лаф, че жената е красива, докато не й проличат годините. Но аз не мисля така.

[Aeternal]

Има един лаф, че жената е красива, докато не й проличат годините. Но аз не мисля така.

И с право :Д
По това си приличат жените и колите. Като видиш стара кола и жена винаги можеш да кажеш дали някога са били красиви.
И не разбирам споровете за оценки, винаги са били безкрайно субективни.
Още повече, че у нас се измерват положените усилия, а не знанията.

[SpiritInBlack]

Проблемът на повечето красиви момичета е, че са курвиии. Разчитат на определени гени и после се сърдят, че са възприемани изцяло на база на тях.

[an7raks]

Проблемът на повечето красиви момичета е, че са курвиии.

Това по някаква формула ли го изчисли или?
В момента се сещам за поне 10 красиви момичета в интервала от 16 до 19 години, които нямат нищо общо с това определение.

[Bubblegumz]

Офффф и аз съм много красива и е много тежко.Всички момчета в очилище се опитват да ме свалят и не виждат отвът физическата красота а имам шестици по много предмети.Нашата болка е наистина много потценявана незнам какво да правя
...а може би знам.
Опитах се да се поставя на ваше място,"красотници",и да разбера как мислите-все още ми се струва невероятно повърхностно и,да си го кажа направо,обидно към тези,които имат истински сериозни проблеми.Познавам хора,които са били психически малтретирани с години,хора,които се трепят от работа,за да могат да си плащат обучението.А вие,"клетниците",какви са ви проблемите?Че сте прекалено ослепителни?Че ви взимат за трофеи?Трофеите са позлатени,но кухи отвътре.Това,че ви мислят за такива не е понеже сте красиви.Има много красиви момичета,които са в дългогодишни връзки и които са се доказали и с интелекта си.Зависи и от самия имидж,който си изграждате.Нормално,ако имате визията и манталитета на к*рва,да се отнасят с вас като с к*рва.А за тези "неудовлетворителни младежи",които са ви под нивото-много зависи и средата,в която се запознавате с тях.Извинявайте,ама в чалготеките няма да откриете Мистър Дарси.Но аз се отплеснах.Това,което исках да ви кажа е:Ценете красотата си,не я представяйте като едва ли не нещо,което ви затруднява в живота.Но не я и издигайте на пиедестал,понеже има далеч къде по-важни неща.Както казва една хубава поговорка,"По дрехите посрещат,по ума изпращат".

[BlauMeise]

Офффф и аз съм много красива и е много тежко.Всички момчета в Очилище се опитват да ме свалят и не виждат отвъТ физическата красота(запетая) а имам шестици по много предмети.Нашата болка е наистина много поТценявана не(отделно)знам какво да правя

По дяволите, ти сериозна ли си? Как ти ги пишат тези шестици като си неграмотна?