МИО - струва ли си?

[G3GaSa]

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.n...e76b2a3657a05f

Aleksander Varadinov: Подредили са се по дебелина на веждите.

[galaxy29]

ахахахха, явно и ти си глупавичка. 10 часа за елементарни неща, които се научават в час...баси. и не че нещо, но аз също съм с отлични оценки от матурите, а да кажеш че в 12кл си си напъвала...

/не знам изобщо за какво спорите, просто попаднах на поредния коментар на пантер и не се сдържах/

да, то точно по т'ва се преценява дали си глупав или не
може пък някой да страда от дислексия или от хиперактивност
мисълта ми е, че начините на учене, както и времето са индивидуални
а и оценките не винаги са фактор
/и към двете ви

а като цяло, казаното от лейди ясно обобщава спорчето

какво като някой мисли, че СУ е най-добрият университет?
какво като друг не е съгласен?
всеки да си учи където иска
не разбирам проблема
и понеже не го разбирам, смятам да заключа темата
последни пледоарии?

[G3GaSa]

Ацетилсалициловата киселина, позната още с търговските наименования Алиразин, запазена марка на Байер, и Ацетозал (Ацетизал) е лекарство от семейството на салицилатите, използвано често като болкоуспокояващо средство, антипиретик (при треска, грип), като противовъзпалително средство и при ревматични и други заболявания. Тя има също противосъсирващо действие и се използва дългосрочно в ниски дози за предпазване от сърдечен удар и рак.
http://photo2.ask.fm/324/853/463/194...iginal/684.jpg
Алиразин

[Ivaaaaa]

да, то точно по т'ва се преценява дали си глупав или не
може пък някой да страда от дислексия или от хиперактивност
мисълта ми е, че начините на учене, както и времето са индивидуални
а и оценките не винаги са фактор
/и към двете ви

а като цяло, казаното от лейди ясно обобщава спорчето

аз никъде не съм твърдяла обратното. пантер изтъква оценките си, не аз. постовете, в които обяснява, че има 5 сертификата за езици, 6.99 от матури и учи по двадесет и четири часа и половина на ден не са мои. само ме кара да се чувствам по-умна, защото на мен никога не ми е било нужно да си давам много зор, за да се справя с каквото и да е. достатъчно ми е един прочит. миси, пантер ((( :

[anonymous708973]

ахахахха, явно и ти си глупавичка. 10 часа за елементарни неща, които се научават в час...баси. и не че нещо, но аз също съм с отлични оценки от матурите, а да кажеш че в 12кл си си напъвала...

/не знам изобщо за какво спорите, просто попаднах на поредния коментар на пантер и не се сдържах/

Моето момиче, в началото на 12-ти клас имах само отлични оценки по литература, а не знаех кои произведения ни влизат в матурата. И не преувеличавам, бях запозната отгоре-отгоре само с Ботев и Вазов, останалите неща не можех да оправя кой ги е писал. И не само аз, а целият клас. Слава Богу, смениха ни учителката и дойде една невероятна, прекрасна, интелигентна дама с високи критерии. Така че в рамките на 12-ти клас целият клас учихме литературата за 11 и 12-ти, като включвам четенето на "Тютюн" и "Под игото". Само нашият клас от целия випуск, който е 10 класа. Аз лично четях анализи като побъркана - отвори анализите на Пашова (http://www.helikon.bg/textbooks/5007..._144609.html)- написани са на изключително висок език, който просто не е по силите на повечето. В началото проверявах термини като "корелация" и "конотация" (не ми казвай, че сега, веднага, без гугъл можеш да ми кажеш какво значат), с течение на времето ми идваше много естествено да ги употребявам. Така че да, правих го наистина качествено. Материала за 12-ти клас правихме в час, но през две седмици ни изпитваше на нов автор от материала за 11-ти, за който се подготвяхме абсолютно сами вкъщи.
Декември държах изпит, който макар че е елементарен и по никакъв начин не индикира истинското ти ниво, изисква дълга подготовка, постоянно гонене на крайни срокове и много четене на статии, анализирането им, използването им като аргументи в темата за устния изпит. Естествено, в час се правиха и много четения и т.н.
По химия също се напъвахме, защото ни смениха учителя и въпреки че целият материал е преговор, наистина се учеше сериозно. По история ни смениха учителката, за предните 3 години бях изпитвана сигурно 3 пъти сумарно, тогава за първи път наистина учех, даже ми заши една четворка в началото

Та, задръж си мнението, като не знаеш подробности, благодаря.

[DisappointedDreamer]

Корелация и конотация не бяха най-уместните примери, Ина.

[102]

Моето момиче, в началото на 12-ти клас имах само отлични оценки по литература, а не знаех кои произведения ни влизат в матурата. И не преувеличавам, бях запозната отгоре-отгоре само с Ботев и Вазов, останалите неща не можех да оправя кой ги е писал. И не само аз, а целият клас. Слава Богу, смениха ни учителката и дойде една невероятна, прекрасна, интелигентна дама с високи критерии. Така че в рамките на 12-ти клас целият клас учихме литературата за 11 и 12-ти, като включвам четенето на "Тютюн" и "Под игото". Само нашият клас от целия випуск, който е 10 класа. Аз лично четях анализи като побъркана - отвори анализите на Пашова (http://www.helikon.bg/textbooks/5007..._144609.html)- написани са на изключително висок език, който просто не е по силите на повечето. В началото проверявах термини като "корелация" и "конотация" (не ми казвай, че сега, веднага, без гугъл можеш да ми кажеш какво значат), с течение на времето ми идваше много естествено да ги употребявам. Така че да, правих го наистина качествено. Материала за 12-ти клас правихме в час, но през две седмици ни изпитваше на нов автор от материала за 11-ти, за който се подготвяхме абсолютно сами вкъщи.
Декември държах изпит, който макар че е елементарен и по никакъв начин не индикира истинското ти ниво, изисква дълга подготовка, постоянно гонене на крайни срокове и много четене на статии, анализирането им, използването им като аргументи в темата за устния изпит. Естествено, в час се правиха и много четения и т.н.
По химия също се напъвахме, защото ни смениха учителя и въпреки че целият материал е преговор, наистина се учеше сериозно. По история ни смениха учителката, за предните 3 години бях изпитвана сигурно 3 пъти сумарно, тогава за първи път наистина учех, даже ми заши една четворка в началото

Та, задръж си мнението, като не знаеш подробности, благодаря.

и аз съм от дпс

[anonymous708973]

Корелация и конотация не бяха най-уместните примери, Ина.

Защото...?

[draid]

Моето момиче, в началото на 12-ти клас имах само отлични оценки по литература, а не знаех кои произведения ни влизат в матурата. И не преувеличавам, бях запозната отгоре-отгоре само с Ботев и Вазов, останалите неща не можех да оправя кой ги е писал. И не само аз, а целият клас. Слава Богу, смениха ни учителката и дойде една невероятна, прекрасна, интелигентна дама с високи критерии. Така че в рамките на 12-ти клас целият клас учихме литературата за 11 и 12-ти, като включвам четенето на "Тютюн" и "Под игото". Само нашият клас от целия випуск, който е 10 класа. Аз лично четях анализи като побъркана - отвори анализите на Пашова (http://www.helikon.bg/textbooks/5007..._144609.html)- написани са на изключително висок език, който просто не е по силите на повечето. В началото проверявах термини като "корелация" и "конотация" (не ми казвай, че сега, веднага, без гугъл можеш да ми кажеш какво значат), с течение на времето ми идваше много естествено да ги употребявам. Така че да, правих го наистина качествено. Материала за 12-ти клас правихме в час, но през две седмици ни изпитваше на нов автор от материала за 11-ти, за който се подготвяхме абсолютно сами вкъщи.
Декември държах изпит, който макар че е елементарен и по никакъв начин не индикира истинското ти ниво, изисква дълга подготовка, постоянно гонене на крайни срокове и много четене на статии, анализирането им, използването им като аргументи в темата за устния изпит. Естествено, в час се правиха и много четения и т.н.
По химия също се напъвахме, защото ни смениха учителя и въпреки че целият материал е преговор, наистина се учеше сериозно. По история ни смениха учителката, за предните 3 години бях изпитвана сигурно 3 пъти сумарно, тогава за първи път наистина учех, даже ми заши една четворка в началото

Та, задръж си мнението, като не знаеш подробности, благодаря.

Ииии пантерата отново се изказва неподготвена, проявява завидно ниво на самочувствие и се опитва да се докаже пред фейк или просто мед и капе на сърцето да обяснява колко труд е хвърлила и как САМО нейният клас е чел анализи на високо ниво видиш ли. То това не беше корелация не беше чудо. Между другото въпросната думичка я знае всеки който се е докосвал до математика и то от тая дето се учи в училище. Не знам защо не си я усвоила като и е било време, ама важното е че сега използването й ти идва отръки. Между другото да ми обясняваш тук сега за литература и анализи не ми върви. Независимо кой е писал анализите, те винаги ще си останат нещо релативно поради ред прости причини. За това и винаги ми е била смешна истерията с тия анализи и "Какво е искал да каже автора" ама хайде да не влизам в подробности. Просто ми идва много смешно как ми обясняваш за трудният материал в училище, при положение, че повечето такъв там се нуждае 90% от внимаване в час и 10% занимаване в къщи за да се усвои. Четенето на произведения е хубаво нещо, това че си чела Тютюн в и Под Игото в 12 клас е жалко и не трябваше да го казваш, защото то не зависи от това кой преподавател ти води/водил. По история също не виждам какво може да те оправдае, само ще ти кажа че в 12 клас учителката ми постави годишна оценка в началото на срока, само и само да не се обаждам повече, не че ме спря.

[LadyDi]

трябва да си проверя оценките от дипломите...

[draid]

Определено трябва ами, виж колко е важно. Аз например имам 5.49 от училище и много си го обичам и уважавам резултата (: дори със диво старание нямаше да мога да го докарам същия.

[DisappointedDreamer]

Защото...?

Защото аз, дето не съм учила български от н години на брой, знам значението им без да проверявам в речник.

//може би, мнението ми е субективно, но думите са страшно близки до английското им име - correlation и connotation.

[102]

снимайте си бележниците
направо анкета пуснете

[102]

PinkPan7her е царица да се опитва да казва прости неща със "сложни" думи.

[anonymous708973]

Какво "неподготвена" и с голямо самочувствие? Неподготвен можеш да се изкажеш по някаква тема, аз ти говоря за личен опит.
И да, само моят клас беше, драги. Щото от 8-ми до 11-ти вкл. ни водеше ей тая - http://www.marica.bg/%D1%83%D1%87%D0...news93890.html,
дето я пишеше по една камара вестници. И дето ме среща на улицата и ме кълне, защото предполагаемо заради мен я били уволнили, а аз не съм говорила никога с директорката за нея. Всички други класове бяха при новата учителка още от 11-ти клас, цялата подготовка за матура им мина при нея, нас ни взе чак от 12-ти клас. Цял 11-ти клас слушахме за сина в Лондон, за течовете в апартамента й, за постижения на нейни ученици, Ботев го учихме... 3 месеца, мисля. По Коледа бяхме захванали Вазов
Новата - http://www.litcompass.com/public/ind...ew&authorid=63
Всеки, който ги познава и двете, може да потвърди коооооолко безкрайно ощетени бяхме, колко нищо не знаехме в 12-ти клас и как направи чудеса от храброст с нас. Невероятен човек, невероятен учител, ще остане завинаги в сърцето ми!

А корелация съвсем сериозно аз чух за първи път в университета, завършила съм езикова гимназия, по математика не сме го учили.

Заеби. Ива "не се сдържа" да не ме обвини, че преувеличавам или че лъжа, обаче като реша да обясня в прав текст защо аджеба на мен и на още 26 човека наистина ни се наложи да си спукаме задниците, излизам... всякаква. Супер, браво.
Отивам да уча по право.

Eдит: Постът на Галакси е много на място, съгласна съм напълно и целта не беше парадиране с оценки, съжалявам, ако така изглежда. Никога не съм била горда с тях и не знам си какво, за мен не са постижение

[draid]

Искаш да ми кажеш, че по математика не сте учили вероятност ? За малко да ти повярвам.По-скоро ти не си била на тоя урок.

Заеби.
Отивам да ям.

[102]

знаех си че ще ме заредите с положителни емоции

[LadyDi]

Определено трябва ами, виж колко е важно. Аз например имам 5.49 от училище и много си го обичам и уважавам резултата (: дори със диво старание нямаше да мога да го докарам същия.

Интересно. В мойта диплома не пише средния успех... ся трябва да го смятам. Но пък имам 4 по ЗИП Философия и по Етика & Право. Ти да видиш...

[102]

как си се омъжила с този слаб резултат
ти да видиш

[102]

етика &&&&&&&&&& право

[LadyDi]

как си се омъжила с този слаб резултат
ти да видиш

Имам 2 бр. по-стабилни резултати

[anonymous708973]

Искаш да ми кажеш, че по математика не сте учили вероятност ? За малко да ти повярвам.По-скоро ти не си била на тоя урок.

Заеби.
Отивам да ям.

Учихме комбинаторика на ниво "ако в тая купа имам 4 червени топчета и 2 сини, каква е вероятността да изтегля синьо". Истинска теория на вероятностите с всички формули и с опциите поредността на теглене да има значение или да мога да връщам топче в купата учихме едва в университета по статистика

[102]

Имам 2 бр. по-стабилни резултати

по свят & личност и физкултура & спорт

[G3GaSa]

Имам 2 бр. по-стабилни резултати

[102]

дасизавършилелитнагимнази явпловдив