Може би Бог съществува?

[dreamwalker]

Каква ти е тезата?

Усети ли какво имам предвид?

Ако ще се правиш на неразбрал, не виждам смисъл да си губя времето.

[dreamwalker]

Има една важна подробност. Бог не е учител, чието мнение аз бих послушал => съм сигурен че дори изпита да се проведе, оценката ми може да не е реална => мога да съм му ядосан или възхитен във всеки случай

Това е алегория, братле.

П.П. По аналогичен начин - учениците не са достатъчно мъдри, за да разберат, че учителят им ги познава достатъчно добре, че може да им напише оценки и без изпит.

Ние не сме толкова мъдри, трудно ни е да приемем, че има Нещо, което ни познава толкова добре, че да може и да ни оценява и съди.

[Corb1225]

Разбра ли какво имам предвид?

Разбрах.

[Smith_6]

Това е алегория, братле.

Знам. Какво ми е доказателството че тоз знае какво прави. По света има смърт, войни, изтезания, мъки. Това може да се очаква от глупав офисджия с претупана работа, а не от всезнайно същество.

[Smith_6]

Разбрах.

Играеш си с рибката докато е на сухо? Ах ти, искаш да я гледаш как джвака безпомощно колкото се може по-дълго

[Corb1225]

Играеш си с рибката докато е на сухо? Ах ти, искаш да я гледаш как джвака безпомощно колкото се може по-дълго

Искам да си довърши тезата и да си лягам ;д.

[Smith_6]

Искам да си довърши тезата и да си лягам ;д.

Няма да я довърши. Просто ще се ядоса че се правиш на неразбрал, когато всъщност теза няма.

[dreamwalker]

Искам да си довърши тезата и да си лягам ;д.

Това е алегория, братле.

П.П. По аналогичен начин - учениците не са достатъчно мъдри, за да разберат, че учителят им ги познава достатъчно добре, че може да им напише оценки и без изпит.

Ние не сме толкова мъдри, трудно ни е да приемем, че има Нещо, което ни познава толкова добре - с достойнства и недостатъци, че да може и да ни оценява и съди.

.

[Smith_6]

.

Какво ми е доказателството че тоз знае какво прави. По света има смърт, войни, изтезания, мъки. Това може да се очаква от глупав офисджия с претупана работа, а не от всезнайно същество.

Аз мога да не съм съгласен въпреки изпита.

[Corb1225]

.

Това ли беше всичко? Къде е връзката с умрялото бебе и свободната воля?

[Smith_6]

Това ли беше всичко? Къде е връзката с умрялото бебе и свободната воля?

Измества темата, сега ще се върне на земята.

[dreamwalker]

Това ли беше всичко? Къде е връзката с умрялото бебе и свободната воля?

Ние не сме толкова мъдри, трудно ни е да приемем, че има Нещо, което знае всичко.

Ето перифразирах.

[dreamwalker]

Измества темата, сега ще се върне на земята.

Трудно се говори на човек, който е със запушени уши, знам го от опит.

Това също е алегория, между другото.

[Smith_6]

Трудно се говори на човек, който е със запушени уши, знам го от опит.

Това също е алегория, между другото.

На мен ли го казваш
и пак да го кажа:

"Какво ми е доказателството че тоз знае какво прави. По света има смърт, войни, изтезания, мъки. Това може да се очаква от глупав офисджия с претупана работа, а не от всезнайно същество.

Аз мога да не съм съгласен въпреки изпита. "

[dreamwalker]

Играеш си с рибката докато е на сухо? Ах ти, искаш да я гледаш как джвака безпомощно колкото се може по-дълго

А не ти ли мина през ума, че може да се е замислил за момент.

Да се надяваме, че е.

[dreamwalker]

На мен ли го казваш
и пак да го кажа:

"Какво ми е доказателството че тоз знае какво прави. По света има смърт, войни, изтезания, мъки. Това може да се очаква от глупав офисджия с претупана работа, а не от всезнайно същество.

Аз мога да не съм съгласен въпреки изпита. "

Смит... четеш ли това, което пиша?

Или да те класифицирам като defender 2.0.

[Corb1225]

Ние не сме толкова мъдри, трудно ни е да приемем, че има Нещо, което знае всичко.

Ето перифразирах.

Значи няма свободна воля, щом все пак Онзи решава какво да се случи.

[dreamwalker]

Значи няма свободна воля, щом все пак Онзи решава какво да се случи.

Сложно е.

Затова го обясних с примера за учителя и учениците. Така се разбира по-добре. Учениците са имали свободната воля да се подготвят добре за часовете, все пак учителят им е давал насоки за изпита, но виждаме, че не всички са се подготвили подобаващо и не всички се справят успешно.

[Smith_6]

Смит... четеш ли това, което пиша?

Или да те класифицирам като defender 2.0.

Чета, спокойно, но ти нищо не казваш. Добре, мога и да не вярвам че някой знае всичко за всички, но това мое мнение провеждането на изпита няма да промени.

[Smith_6]

А не ти ли мина през ума, че може да се е замислил за момент.

Да се надяваме, че е.

Смятам че тезатата ти е твърде повърхностна за да може човек да се замисли над нея.

[dreamwalker]

Чета, спокойно, но ти нищо не казваш. Добре, мога и да не вярвам че някой знае всичко за всички, но това мое мнение провеждането на изпита няма да промени.

Добре, не вярвай, че някой знае всичко за всички. Имаш свободната воля да не вярваш.

[Smith_6]

Добре, не вярвай, че някой знае всичко за всички. Имаш свободна воля да не вярваш.

Казвам че наличието на тест няма да ми промени мнението => бог няма смисъл да провежда теста.

[dreamwalker]

Смятам че тезатата ти е твърде повърхностна за да може човек да се замисли над нея.

Защо?

[Corb1225]

Сложно е.

Затова го обясних с примера за учителя и учениците. Така се разбира по-добре. Учениците са имали свободната воля да се подготвят добре за часовете, все пак учителят им е давал насоки за изпита, но виждаме, че не всички са се подготвили подобаващо и не всички се справят успешно.

Добре. Казваш, че учителя може да постави оценки без изпита да се проведе. Ами ако отличник реши да не се яви на изпита и така бъде скъсан? Не е ли отнемане на правото му на свободна воля, ако вече му е поставена отлична оценка?

[dreamwalker]

Казвам че наличието на тест няма да ми промени мнението => бог няма смисъл да провежда теста.

Забравяш, че ти не вярваш в Бог така или иначе. Или вярваш?