В ТАЗИ ЗАДАЧА НЯМА ГРЕШКА, КЪДЕ Е ГРЕШКАТА???

[fifito19]

Ще се радвам, ако някой ми намери грешката тук:

ако 6 = 2, то 6 - 4 = 2 - 4
ако 6 - 4 = 2 - 4, то (6-4)^2 = (2-4)^2
ако (6-4)^2 = (2-4)^2, то 4 = 4
но 4 = 4 e вярно, следователно 6 = 2

Пререших я поне 50 пъти и не виждам грешка, но съм убедена, че грешка има, тъй като госпожата каза, че е така и който я открие, ще бъде награден Та, хора, помощ?

[inewton]

Виж първото "равенство" 2 не е равно на -2.

[fifito19]

Виж първото "равенство" 2 не е равно на -2.

Първият ред е "ако 6 = 2, то 6 - 4 = 2 - 4"
Тоест замества се 6 със 2, при което се получава 2 - 4 = 2 - 4,
което е в действителност така. По такъв начин го разбирам аз.

[inewton]

Да, но ти на база на това твърдение градиш и останалите две, а според принципа на математическата индукция, ако първото твърдение не е вярно, то и останалите не са верни.

В кой клас си?

[fifito19]

Да, но ти на база на това твърдение градиш и останалите две, а според принципа на математическата индукция, ако първото твърдение не е вярно, то и останалите не са верни.

В кой клас си?

12 клас, но съм година по-малка от съучениците си

[inewton]

12 клас, но съм година по-малка от съучениците си

Достатъчно голяма си за да й кажеш, че не е вярно по индукция, ако в 11- ти клас не сте учили принципа на математическата индукция се мъчи да измислиш нещо дуго.

[fifito19]

Достатъчно голяма си за да й кажеш, че не е вярно по индукция, ако в 11- ти клас не сте учили принципа на математическата индукция се мъчи да измислиш нещо дуго.

Не сме в редовната подготовка, споменавали сме го на СИП. Благодаря!