МИО - струва ли си?

[golemiq_korab_minava]

http://vbox7.com/play:0d708073&start=65

[mimonte2]

май ти не знаеш

Знам аз, много неща знам...

[tireheb]

не, не
аз повече знам

[mimonte2]

tireheb и ти имаш право. В живота учиш едно и по този начин успяваш. А не от всичко и накрая нищо. Обща култура по физика , химия, биология за 11 -ти клас не е обща.

Въпросът за материала е един, за оценките друг, чак разлика ли не правите, бе, митрелевци?

[mimonte2]

имаш повторение, хаха https://www.youtube.com/watch?v=8enjZQ5te9s

Повторението е предизвикано от удивлението ми от твоето невежество.

[mimonte2]

не, не
аз повече знам

Напротив.

[mimonte2]

http://vbox7.com/play:0d708073&start=65

Мога да ти посоча много песни (и то по-хубави), в които има УМИШЛЕНИ повторения. Например: https://www.youtube.com/watch?v=WdM22pzqaac

[golemiq_korab_minava]

Въпросът за материала е един, за оценките друг, чак разлика ли не правите, бе, митрелевци?

kak be mitree le

[mimonte2]

kak be mitree le

Така, бе, митреле, ле!

[LadyDi]

Още ли си мерите пишките... пардон, дипломите?

[102]

минавам само да ви се изсмея със заразителения ми смех

[102]

си смех
нека корелациата е на нивуо

[mimonte2]

минавам само да ви се изсмея със заразителения ми смех

ахахахахахахахаххаха, така ли?

[mimonte2]

си смех
нека корелациата е на нивуо

Не корелацията, а купонът да е на ниво!
https://www.youtube.com/watch?v=tmRZMNCbcpY

[102]

ахахахахахахахаххаха, така ли?

не

"аьххииаьхиьааьхихаиьХО� �"

[mimonte2]

не

"аьххииаьхиьааьхихаиьХО� �"

Трябва да започна да го практикувам...

[mimonte2]

не

"аьххииаьхиьааьхихаиьХО� �"

Трябва да започна да го практикувам...

[anonymous708973]

абе
игнорирайки на митко глупостите, да ва питам аз
закво отличната диплома е некъв повод за гордост

Не е.
Мога да си я окача в тоалетната за случая, когато свърши тоалетната хартия и ме мързи да ида до магазина.
Същата работа и с тая пародия, наречена езикова диплома по немски, дето я полага целия свят и германците имаха егати стандартите, определено разстояние между редовете и на баба им хвърчилото.
Оценявам нещата според количеството усилия, които съм вложила.

[galaxy29]

бтв ива, отново ми доказа, че си тъпа

[Ivaaaaa]

дрън-дрън

ухуу, какъв фурор предизвиках ^_^
начи, не съм учила/уча по два часа на ден. редовна съм на лекции и имам добра звукова памет. не се нуждая от нон-стоп четене. ок, тук се изтъквам и аз. ама вие сериозно ли?! говорим за ментално здрави същества. в гимназията да учиш по два часа на ден..? само аз ли осъзнавам колко невъзможно е това? щом аз мога /а и не само аз, а и много мои познати и приятели, които са интелигентни хора/, значи и другите могат. струва ми се меко казано преувеличено. гимназията е най-лесният период в живота ми /5-тте години/ особено 12 клас. колкото до уроците, сега ти си тази, която изтъква 'невероятните' си възможности. ти четеш ли? имам проблем с мотивацията. ако не се бях захванала с това, нямаше и да седна и да науча за изпитите. при мен е малко сложно, защото до последно не знаех какво и въобще не исках да уча и да се занимавам. и да, постът ти лъха яко на арогантност и самоизтъкване.

и бтв, в професионалните гимназии физика, биология, химия /и тва май/ отпадат в 10кл, а история в 11.

[Naive]

Е, Ива, ти сериозно ли не осъзнаваш, че под учене се има предвид и написване на домашни? Не знам в какво училище си учила, обаче мен ме съсипват от домашни и в случай, че пишех всичките, действително трябваше да отделям мега много време за тях. Не защото съм тъпа и не мога да науча урока за 5 мин в междучасието, а защото домашните ни са далеч от научаване на урок. Писане на хиляди неща, правене на проекти и представянето им и т.н. Това винаги отнема повече от пет минути, ако искаш написаното/направеното/измисленото от теб да става за нещо, различно от това да си избършеш задника с него.
И аз имам много добре развита памет и запомням супер бързо нещата, както и ги помня супер дълго, ама какво? Тя не ми върши работа, когато имам да измисля нещо, да обмисля какви да бъдат компонентите му, да започна да го реализирам и съответно да го финализирам. Нито пък добрата памет ми върши работа, когато трябва за домашно да правя анализ на непозната за мен поема на френски език, която дори в училище не сме учили, по точно определени изисквания, защото просто се изисква мислене и задълбочаване.
Добрата памет ми върши работа, когато трябва да назубря всички линии и спирки на БДЖ в България, когато трябва да науча всяка магистрала колко км е предвидена да бъде, колко от нея са в експлоатация, колко остават да се дострояват и т.н. Или когато трябва да науча абсолютно всички градове и села в Югозападния регион. Или когато трябва да науча някой и друг факт по история. Обаче, когато имаш задача, която изисква задълбочено мислене (респективно го стимулира) и сериозна занимавка, тази памет няма да ми изпълни задачата за 5мин.
И честно, винаги съм си хейтвала даскалото и това колко много наистина ни натоварват с разни домашни и шитни, но в крайна сметка, пишейки този пост, осъзнах, че вероятно учителите ми са едни от малкото, които държат да стимулират мисленето ни и да ни научат как да представяме идеите си.

Та, да, малоумно е да се спори за такива неща, защото всичко е толкова субективно, натовареността на всеки е различна и зависи от средата, в която учи (разбирай училище, преподавателите и взискателността им и т.н.), дори има разлика между натовареността на две еднакви паралелки в едно и също училище, но с различни учители.

[Ivaaaaa]

е, найв, и аз се чудя защо изобщо спорим, щом нещата са толкова субективни и индивидуални.

и пантер, евала (( :

[IviG]

По мое мнение МИО не си заслужава... Освен ако не искаш да запишеш висше просто за да имаш някаква диплома след като 4 години си щракала с пръсти. Аз уча меидицина и да ти кажа имам доста колеги, които преди това са завършили една или друга икономическа специалност, но са осъзнали , че с нея нямат особено цветущо бъдеще и сега учат медицина. И да ти кажа аз сега съм 2 курс медицина и колкото по - нагоре отивам толкова повече се убеждавам, че това дали те е бивало или не чак толкова по биология и химия в гимназията няма толкова голямо значение. Все пак трябва да се подготвиш добре, за да те приемат, но колкото по - нагоре отиваш толкова повече нещата се отдалечават от гимназиалните предмети и стават по- интересни.

[anonymous708973]

Или когато трябва да науча абсолютно всички градове и села в Югозападния регион.

Дааа, такива задачи винаги са криели огромен смисъл. Любимото ми беше, когато трябваше да научим точния брой на свинете в България според учебник, писан преди 10 години. ВЪРХЪТ беше!

[mimonte2]

Не е.
Мога да си я окача в тоалетната за случая, когато свърши тоалетната хартия и ме мързи да ида до магазина.
Същата работа и с тая пародия, наречена езикова диплома по немски, дето я полага целия свят и германците имаха егати стандартите, определено разстояние между редовете и на баба им хвърчилото.
Оценявам нещата според количеството усилия, които съм вложила.

Както вече казах- заради това мислене държавата е в такова състояние. Оценките и знанията са без значение, голяма работа, че някой е постигнал отлична диплома или изобщо нещо в живота си, ние само ще му завиждаме и няма да се стремим към неговите успехи...